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学起plus第四章作业答案

第四章

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 1. 决策者在作决策时，应正确处理组织内部各个单元之间、组织与社会、组织与其他组织之间的关系，在充分考虑局部利益的基础上，把提高整体效用放在首位，实现决策方案的整体满意。这就是决策的综合效益原则。

答案: 错误

2. 2. 决策科学是利用许多科学的知识来研究人类行为的产生，发展和变化规律，以预测、控制和引导人的行为，达到充分发挥人的作用，调动人的积极性。

答案: 错误

3. 3. 每个人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的内容不同。

答案: 正确

4. 4. 严格的控制，会使实际工作过程缺乏灵活性，极大地限制人的工作的积极性。

答案: 正确

5. 5. 也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成反比关系

答案: 正确

6. 6. 参谋关系是一种服务和协调的关系，授予参谋人员的是决策和行动的权力。

答案: 错误

7. 7. 有效的领导方式与环境和个性无关。

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8. 8. 对于规模较小或者必须时刻保持上下一致的组织来说，一般适合采用分层控制的方式。

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9. 9. 管理科学理论和科学管理理论一样较少地考虑人的因素。

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10. 10. 组织与外部环境间的关系表现为两个方面：一是社会环境对组织的作用；二是组织对外部环境的适应性．

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11. 11. 评价组织中主管人员职位时,最经常使用的方法是

A. 比较法

B. 职务系数法

C. 时距判定法

D. 关键职务分析法

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12. 12. 管理学界对行为科学的研究是在什么的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派

A. 科学管理理论

B. 人际关系学说

C. 经营管理理论

D. 权变理论学派

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13. 13. 限定因素指的是

A. 有利于目标实现的因素

B. 妨碍目标实现的因素

C. 与目标实现无关的因素

D. 人为限定的假设因素

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14. 14. 下列哪种方法是解决综合性、非常规决策问题的效益成本分析

A. 边际分析法

B. 费用效果分析法

C. 概率方法

D. 效用方法

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15. 15. 最早从社会学角度系统研究管理问题的代表人物是

A. 巴纳德

B. 法约尔

C. 泰罗

D. 赫伯特

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16. 16. 在计划工作中，制定\"弹性计划\"是运用计划工作的（ ）

A. 灵活性原理

B. 许诺原理

C. 限定因素原理

D. 改变航道原理

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17. 17. 将计划活动划分为任务目标、战略政策、程序规则以及规划预算,这种分类的标志是

A. 按计划所涉及的时间

B. 按计划的表现形式

C. 按计划所涉及的范围

D. 按计划的内容

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18. 18. 群体行为学派的最早代表人物是

A. 法约尔

B. 泰罗

C. 梅奥

D. 巴纳德

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19. 19. ”管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程,主要时间是

A. 19世纪20年代

B. 18世纪末—19世纪初

C. 19世纪末—20世纪初

D. 19世纪末—20世纪30年代

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20. 20. 在指导与领导工作中,沟通联络是指

A. 人与人之间的交流

B. 人与机器之间的交流

C. 机器与机器的交流

D. 主管人员与下属的交流

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21. 21. 在管理学中，定义为“影响力”的权力除“专长权”和“个人影响权”外，还包括

A. 随机处置权

B. 制度权

C. 奖惩权

D. 任免权

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22. 22. 根据计划的明确性，可以将计划分为

A. 长期计划、中期计划和短期计划

B. 战略性计划和战术性计划

C. 具体性计划和指导性计划

D. 程序性计划和百程序性计划

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23. 23. 首次提出关心人的哲学的管理理论先驱者是（ ）

A. 罗伯特·欧文

B. 查尔斯·巴贝奇

C. 安德鲁·尤尔

D. 亨利·普尔

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24. 24. 提出“管理就是决策”的著名管理学家是

A. 享利.艾伯斯

B. 赫伯特.西蒙

C. 享利.法约尔

D. F.W.泰罗

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25. 25. 中国古代政治家管仲有一句名言，即“仓廪实知礼仪，衣食足知荣辱”。他的这一论述，在某种程度上与西方国家哪一理论在观念上有明显的相似之处：

A. 法约尔的管理过程理论

B. 麦格雷戈的x·y理论

C. 布兰查德的领导生命周期理论

D. 马斯洛的需要层次理论

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26. 26. 按区域划分部门的优点是

A. 取得地区经济效益

B. 有利于改善地区的协调

C. 兼顾服务对象的需要

D. 实行专业化

E. 利于培养管理人才

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27. 27. 上下级关系的数量减少就能

A. 增加管理宽度

B. 增加管理层次

C. 减少管理宽度

D. 减少管理层次

E. 对管理层次和管理宽度没有什么影响

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28. 28. 强化的方法按强化的手段来划分有

A. 正强化

B. 负强化

C. 零强化

D. 惩罚

E. 学习

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29. 29. 管理机制主要包括

A. 运行机制

B. 控制机制

C. 动力机制

D. 约束机制

E. 法律机制

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