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超星学习通无如何打造金课作业答案

如何打造金课

学校: 无

问题 1: 1. 你怎么看待教师建设慕课这件事，相比较而言不正确的选项是____________。

选项:

A. 为了评审国家级和省级精品在线开放课程。

B. 为了面向社会开设课程，扩大教师教学的影响力。

C. 为了解决当前提升课堂教学质量所存在的诸多困难。

D. 为了实体课堂进行翻转课堂教学。

答案: 为了评审国家级和省级精品在线开放课程。

问题 2: 2. 你怎么看待“慕课需要教师提供在线答疑服务”这个观点，相比较而言不正确的观点是____________。

选项:

A. 慕课是课程，需要课程提供者提供在线答疑服务，但这并非是慕课教师的义务。

B. 慕课是面向社会学习者的课程，教师没有义务为社会学习者提供在线答疑服务。

C. 无论是否是面向社会学习者的慕课，教师都有义务提供在线答疑服务。

D. 慕课是课程，教师可以不提供在线答疑服务。也可以提供在线答疑服务，并非必须。

答案: 无论是否是面向社会学习者的慕课，教师都有义务提供在线答疑服务。

问题 3: 3. 关于“慕课与学校课程的关系”，正确的是_____________。

选项:

A. 慕课与学校课程没有任何关系，只是面向社会学习者的课程。

B. 慕课与学校课程有紧密的关系，需要与学校课程保持完全一致。

C. 慕课一定是基于学校开设课程建设的课程。

D. 慕课可以与学校课程保持一致，也可以与学校课程完全无关。

答案: 慕课可以与学校课程保持一致，也可以与学校课程完全无关。

问题 4: 4. 慕课的基本构成要素，说法完整准确的是_____________。

选项:

A. 仅仅是教学短视频的集合。

B. 不仅需要教学短视频,还需要有完整的测试评价体系。

C. 不仅需要教学短视频、完整的测试评价体系，还需要有充分的讨论话题。

D. 不仅需要教学短视频、完整的测试评价体系、充分的讨论话题，还需要有教师的在线服务。

答案: 不仅需要教学短视频、完整的测试评价体系、充分的讨论话题，还需要有教师的在线服务。

问题 5: 5. 从学生学习角度，教育研究者给出的慕课一个教学视频时长最好在_________范围内。

选项:

A. 3-5分钟。

B. 6-10分钟。

C. 10-15分钟。

D. 15-25分钟。

E. 35-50分钟。

答案: 6-10分钟。

问题 6: 6. 慕课学期与学校学期的关系。正确的选项是_________。

选项:

A. 慕课学期与学校学期要完全一致。

B. 慕课学期与学校学期可以一致，也可以不一致。

C. 慕课学期与学校学期完全不一致。

答案: 慕课学期与学校学期可以一致，也可以不一致。

问题 7: 7. 面向高校的慕课，标准的慕课学期建议是_________。

选项:

A. 3-4周。

B. 6-8周。

C. 10-12周。

D. 14-16周。

答案: 请关注公众号【九八五题库】查看答案

问题 8: 8. 面向高校的慕课，涉及到的基本角色有________。

选项:

A. 教师、学生

B. 教师、学生、和慕课平台的课程管理者

C. 教师、学生、慕课平台的课程管理者、和高校课程管理者

D. 不只是其它选项列出的，还包括其它角色。

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问题 9: 9. 慕课开放，一般包括下列过程： （1）教师认证；（2）教师发布课程；（3）平台创建课程；（4）教师发布教学资源；（5）平台审核；（6）学生学习。这些过程的正确顺序是__________。

选项:

A. (1)-（2）-（3）-（4）-（5）-（6）

B. (1)-（3）-（2）-（5）-（4）-（6）

C. (1)-（3）-（4）-（2）-（5）-（6）

D. (1)-（3）-（4）-（6）-（2）-（6）

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问题 10: 10. 什么是MOOC？正确的选项是__________。

选项:

A. MOOC是视频公开课。

B. MOOC是资源共享课。

C. MOOC是网络课程。

D. MOOC是大规模在线开放课程。

E. MOOC是课堂教学的网络版。

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问题 11: 11. 下列哪个问题，是慕课解决不了的。正确的选项是_________。

选项:

A. 同一门课程面向不同受众的分层次教学。

B. 既解决深度教学，又解决广度教学。

C. 学生主动学习,以达到更好的学习效果。

D. 过程化考核。

E. 个性化考核。

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问题 12: 12. “知识碎片化、碎片珠串化”的含义是什么，正确的是__________。

选项:

A. 知识碎片化是指将一堂课的教学内容打散、形成相互独立的知识点。

B. 碎片珠串化是指一堂课的教学内容相互之间应有逻辑关系。

C. 知识碎片化是指一个个教学短视频的设计。

D. 碎片珠串化是指一堂课的教学短视频间应有一定的逻辑关系。

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问题 13: 1. 翻转课堂一定需要分组吗？正确的选项是 。

选项:

A. 一定需要

B. 不需要

C. 根据授课内容、班级人数及学时数来考虑是否需要分组

D. 其他选项都正确

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问题 14: 2. 翻转课堂多少人的小班适合分组？正确的选项是 。

选项:

A. 翻转课堂，超过10人的班级适合分组，10人（含10人）以下可以不分组，每个人可以讲解5-7分钟，剩下时间教师点评

B. 翻转课堂，超过30人的班级适合分组，30人（含30人）以下可以不分组，每个人可以讲解3分钟，剩下时间教师点评

C. 翻转课堂，超过20人的班级适合分组，20人（含20人）以下可以不分组，每个人可以讲解4分钟，剩下时间教师点评

D. 翻转课堂，超过15人的班级适合分组，15人（含15人）以下可以不分组，每个人可以讲解5分钟，剩下时间教师点评

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问题 15: 3. 一门课程，翻转课堂学时占授课学时多少比例合适？正确的选项是 。

选项:

A. 1/2----1/3 之间

B. 大于1/2

C. 小于1/3

D. 等于1/2

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问题 16: 4. 同一门课程的不同教师，是否采用统一的教学日历、统一的翻转课堂要求，取决于什么因素？正确的选项是 。

选项:

A. 如何考核

B. 教学内容

C. 学时数

D. 学生人数

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问题 17: 5. 同一门课程的不同教师，如果考核标准、考核大纲是统一的，还要采用统一的教学日历吗？正确的选项是 。

选项:

A. 可以统一教学日历，也可以不统一教学日历

B. 需要统一教学日历

C. 没有必要统一教学日历，可以鼓励老师有不同的教学日历

D. 其他答案都不正确

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问题 18: 6. 同一门课程的不同教师，如果考核标准、考核大纲是统一的，还要采用统一的翻转课堂要求吗？正确的选项是 。

选项:

A. 翻转课堂要求可以统一，翻转课堂要求也可以不统一

B. 翻转课堂要求需要统一

C. 翻转课堂要求不需要统一

D. 其他答案都不正确

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问题 19: 7. 如果按照考试大纲的要求，统一考试，翻转和不翻转的课堂教师在教学内容，难度、速度等方面可以不同吗？正确的选项是 。

选项:

A. 可以不同

B. 不可以

C. 翻转的教学内容一定要难、速度必须快

D. 翻转的教学内容一定要难、速度必须慢

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问题 20: 8. 翻转和不翻转的课堂教学考核方式是否应该一致？正确的选项是 。

选项:

A. 应该一致

B. 不应该一致

C. 根据课程性质的不同，可以一致，也可以不一致

D. 其他选项都不正确

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问题 21: 9. 翻转和不翻转的课堂教学在什么情况下可以教考分离？正确的选项是 。

选项:

A. 学生是同一个学院（或系），采用分层次教学，有翻转的学生，有不翻转的学生

B. 教学内容必须一致

C. 学时数必须一致

D. 其他选项都不正确

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问题 22: 10. 实施翻转课堂，建议多少人配备一个助教？正确的选项是 。

选项:

A. 15人配备一个助教

B. 30人配备一个助教

C. 60人配备一个助教

D. 20人配备一个助教

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问题 23: 11. 翻转课堂的另一种实施方案是采用分层次教学，学生自愿选择翻转组及普通组，翻转组同学需要投入较大精力学习课程内容，不参加期末考试，成绩即为优秀，但是也有不及格的风险，什么情况下翻转组的同学成绩会不及格？正确的选项是 。

选项:

A. 翻转课堂一次不达标

B. 翻转课堂两次不达标

C. 翻转课堂三次不达标

D. 其他选项都不正确

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问题 24: 12. 翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是 。

选项:

A. 翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次

B. 翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织

C. 翻转课堂的学生如何分组

D. 翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标

E. 学时数

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问题 25: 13. 如何通过考核引导学生积极主动去参与翻转课堂，正确的选项是 。

选项:

A. 采用成绩激励机制，即参加翻转课堂的学生，成绩就是优秀

B. 对翻转组的学生可以不参加期末考试，即可获得优秀成绩，前提是课下学的好，准备好学习笔记，准备好翻转课堂的演讲内容

C. 采用分层次教学，学生自愿选择翻转组和普通组，用成绩对学生督促制约

D. 参加翻转的学生，如果有一次翻转不合格，那么该门课程可能不及格

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问题 26: 14. 翻转课堂的助教应该完成哪些工作？正确的选项是 。

选项:

A. 协助教师，做好翻转课堂前准备工作

B. 协助教师，做好翻转课堂设计

C. 协助教师，做好翻转课堂实施

D. 协助教师，处理好翻转课堂成绩评定

E. 发布MOOC内容

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问题 27: 15. 分层次教学如何衡量翻转组同学达成教学目标？正确的选项是 。

选项:

A. 翻转组同学课下准备好学习笔记，课上提交

B. 翻转组同学课下准备好课上需要演讲的讲稿（PPT）

C. 翻转组学生投入较大的精力完成教师布置的教学内容

D. 学生研讨时间比全员翻转的研讨时间增多，有效促进学生互动的效果

E. 完整的互动评价表，公告评价标准，记录互动评价结果

F. 学时数要多

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问题 28: 16. 翻转课堂教学（大班教学+小班研讨）需要注意的问题是什么？正确的选项是 。

选项:

A. 准备混合式教学日历：【大班课堂】+【小班研讨】

B. 教学任务布置与课前准备

C. 充分利用SPOC，提醒&督促学生学习，公示相关内容与要求

D. 混合式教学要做到：各类成绩，标准清晰，证据留痕好

E. 处理翻转课堂成绩与课程最终成绩

F. 教师人数

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