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超星学习通新时代大学生劳动教育作业答案
超新学习通 2025-04-21 05:22:04 0 0
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超星学习通新时代大学生劳动教育作业答案

新时代大学生劳动教育

学校: 无

问题 1: 1. 资本主义条件下的劳动表现为( )劳动。

选项:

A. 分化

B. 异化

C. 同化

D. 分层

答案: 异化

问题 2: 2. 劳动价值观作为一种意识形态,对人们的劳动选择和劳动行为起着( )和( )的作用。

选项:

A. 引导

B. 支配

C. 主导

D. 促进

答案: 引导

问题 3: 3. 劳动对社会创造的主要体现在于( )。

选项:

A. 劳动创造了社会结构

B. 劳动塑造了社会意识

C. 劳动发展了社会生活

D. 劳动促进了人类发展

答案: 劳动创造了社会结构

问题 4: 4. 人类劳动是创造商品价值的 源泉。

选项:

答案: 唯一

问题 5: 5. 马克思主义认为,劳动创造了人,也创造了人类社会,劳动在人类社会发展中具有基础性的作用。

选项:

答案: 正确

问题 6: 1. 大学生应树立的正确劳动观不包括( )。

选项:

A. 坚持党的领导,牢固树立崇尚劳动、尊重劳动和劳动最美的观念

B. 在劳动实践中不断增进与人民群众的感情,弘扬劳动精神

C. 在劳动实践中树立报效国家、奉献社会的家国情怀,发扬爱国精神

D. 成为社会主义现代化建设者和接班人的需要

答案: 成为社会主义现代化建设者和接班人的需要

问题 7: 2. 大学生应立足于( ),在实践中增长才干和本领。

选项:

A. 日常

B. 专业

C. 自身

D. 技术

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问题 8: 3. 从劳动教育与品德教育、智力教育、体质教育、审美教育的联系来看,使学生形成( )是高校进行德育、智育、体育和美育的重要内容。

选项:

A. 正确的劳动价值观

B. 提升劳动技能

C. 锻炼劳动能力

D. 体验劳动之美

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问题 9: 4. 劳动教育是大学生实现美丽梦想的需要,可以通过以下( )等方面践行。

选项:

A. 脑力劳动与体力劳动相结合

B. 理论学习与实践锻炼相结合

C. 文化知识与创造财富相结合

D. 自我服务与公益劳动相结合

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问题 10: 5. 引导大学生树立正确的劳动价值观,有利于促进大学生在大学阶段形成积极向上的就业创业观。

选项:

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问题 11: 1. 下列不是习近平总书记提出的观点是( )。

选项:

A. 劳动没有高低贵贱之分

B. 劳动创造美好幸福生活

C. 劳动是推动人类社会进步的根本力量

D. 科学技术是第一生产力

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问题 12: 2. 习近平关于 “( )”的重要论述,是对马克思主义劳动价值观的继承和发展。

选项:

A. 劳动最光荣

B. 劳动最崇高

C. 劳动最伟大

D. 劳动最美丽

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问题 13: 3. ( )是对 “劳动光荣”理念的进一步倡导,是马克思主义劳动价值观的弘扬。

选项:

A. 尊重知识

B. 尊重人才

C. 弘扬劳动精神

D. 向劳模学习

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问题 14: 4. 毛泽东认为,青年学生和工农结合,参加生产劳动,是改造世界观和学到实际技术知识的重要途径。

选项:

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问题 15: 5. 人世间的一切幸福都需要靠辛勤劳动来创造。

选项:

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问题 16: 1. 劳动思维的核心在于( )。

选项:

A. 能力

B. 创新

C. 知识

D. 实践

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问题 17: 2. 培育劳动精神需要大学生同时锤炼好劳动意志,具体可以从( )等方面做起。

选项:

A. 以中华优秀传统文化为源泉,汲取勤俭的传统美德

B. 积极投身社会实践,做到以行求知

C. 主动参加志愿服务,做到以知促行

D. 从自身职业规划出发,做到知行合一

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问题 18: 3. 强化大学生的劳动思维的途径有( )。

选项:

A. 注重挖掘和培养大学生的兴趣,激发创新意识

B. 树立正确的择业观,不断提升自己的劳动技能

C. 持续加强创新创业教育和平台建设

D. 加强科研团队、实验室、导师制等平台与制度建设

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问题 19: 4. 劳动教育与劳动实践是青年大学生成长成才过程中的关键一环,也是知识获取最深刻、掌握最牢固的一种学习方式。

选项:

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问题 20: 5. 培育和践行劳动精神的前提是提高对劳动和劳动精神的认识、理解和领悟,端正对待劳动的态度。

选项:

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问题 21: 1. 劳模精神的内涵不包括( )。

选项:

A. 爱岗敬业、 争创一流

B. 艰苦奋斗、 勇于创新

C. 淡泊名利、 甘于奉献

D. 努力创新、争当先锋

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问题 22: 2. ( )是劳模精神的本质特征。

选项:

A. 爱岗敬业、争创一流

B. 淡泊名利、 甘于奉献

C. 坚韧不拔、敢于担当

D. 艰苦奋斗、 勇于创新

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问题 23: 3. 劳模精神的主要特征是( )。

选项:

A. 时代性

B. 民族性

C. 先进性

D. 教育性

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问题 24: 4. 艰苦奋斗是中华民族的优良传统,也是中国共产党的优良作风,更是劳动模范所具有的优秀品质。

选项:

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问题 25: 5. 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

选项:

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问题 26: 1. ( )是劳模精神的核心要素。

选项:

A. 创新精神

B. 工匠精神

C. 奋斗精神

D. 吃苦精神

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问题 27: 2. 劳模精神和工匠精神都是以( )为核心的民族精神。

选项:

A. 爱国主义

B. 改革创新

C. 艰苦奋斗

D. 勇于担当

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问题 28: 3. 新时代劳动模范的行动指南是( )。

选项:

A. 以 “中国梦” 为行动指南, 在实现中国梦的伟大征程中贡献力量

B. 以 “社会主义核心价值观” 为行动指南, 充分发挥劳动模范的引领和带动作用

C. 以 “马克思主义” 为行动指南, 发挥民族精神的指引作用

D. 以 “习近平新时代中国特色社会主义思想” 为行动指南, 发挥榜样的示范和激励作用

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问题 29: 4. 劳模精神为建设新时代中国特色社会主义提供了( )和( )。

选项:

A. 精神灵魂

B. 文化自信

C. 精神财富

D. 科技创新

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问题 30: 5. 劳模精神是实现伟大复兴中国梦的宝贵精神财富和强大精神力量。

选项:

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问题 31: 1. 新时代劳模精神的当代价值体现在( )等方面。

选项:

A. 劳模精神推动着新时代产业工人队伍建设

B. 劳模精神引领着新时代劳动教育的价值取向

C. 劳模精神促进社会道德进步

D. 劳模精神引领培育时代新人

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问题 32: 2. 践行劳模精神,我们应( )。

选项:

A. 树立科学的劳动理念和正确的劳动价值取向

B. 要充分利用各种载体学习劳模先进事迹

C. 要深刻理解劳模精神的内涵

D. 用实际行动不断奋斗, 践行劳模精神

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问题 33: 3. 劳模精神的核心是( )与( )。

选项:

A. 奉献

B. 担当

C. 劳动

D. 创造

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问题 34: 4. 践行劳模精神,在实际行动中,我们应( )。

选项:

A. 立足岗位、 踏实工作

B. 加强学习、 提升水平

C. 坚持不懈、 开拓创新

D. 精益求精,传承文化

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问题 35: 5. 是每个时代劳动精神的典型象征。

选项:

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问题 36: 1. ( )是人类基本的实践活动和存在方式,是人类生存发展的基本条件。

选项:

A. 经济

B. 技术

C. 文化

D. 劳动

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问题 37: 2. 劳动的核心是( )。

选项:

A. 创造文化

B. 创造财富

C. 提升技能

D. 促进发展

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问题 38: 3. 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》从( )方面面向全体学生提出了劳动教育目标,突出强调劳动教育的思想性。

选项:

A. 思想认识

B. 情感态度

C. 能力习惯

D. 技术技能

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问题 39: 4. 进行劳动教育,有利于学生( )。

选项:

A. 树立正确的劳动观念

B. 形成积极向上的劳动态度

C. 锤炼劳动意志

D. 养成劳动习惯

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问题 40: 5. 《现代汉语词典(第7版)》对劳动的解释为:人类创造( )或( )的活动。

选项:

A. 生存机会

B. 物质财富

C. 精神财富

D. 生存资源

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问题 41: 1. 劳动不具备的特点是( )。

选项:

A. 必需性

B. 社会性

C. 创造性

D. 技术性

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问题 42: 2. 按照劳动工具与劳动工艺形式,劳动可以分为( )和( )。

选项:

A. 传统劳动

B. 常规劳动

C. 新形态劳动

D. 创新劳动

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问题 43: 3. 对于个人来说,劳动不仅具有谋生价值,而且还具有自我实现的价值。

选项:

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问题 44: 4. 人类创造的劳动产品都是体力劳动和脑力劳动共同作用的结果。

选项:

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问题 45: 5. 具体劳动反映了人和自然的关系,是劳动的社会属性。

选项:

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问题 46: 1. ( )在劳动过程中起决定作用。

选项:

A. 劳动者的劳动行为

B. 劳动对象

C. 劳动资料

D. 劳动工具

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问题 47: 2. 伴随着劳动工具的变迁,劳动经历了( )三种形态的迭代发展。

选项:

A. 手工劳动→机械劳动→创新劳动

B. 手工劳动→机器劳动→智能劳动

C. 原始劳动→机器劳动→创新劳动

D. 原始劳动→机械劳动→智能劳动

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问题 48: 3. 劳动过程的要素是( )。

选项:

A. 劳动技能

B. 劳动本身

C. 劳动对象

D. 劳动资料

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问题 49: 4. 当下的人工智能劳动属于弱人工智能劳动。

选项:

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问题 50: 5. “智能化”追求的是机器的柔性生产,本质是“机器换人”。

选项:

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问题 51: 1. ( )与生产劳动相结合应被视为社会主义教育的根本原则和重要途径。

选项:

A. 经济

B. 技术

C. 教育

D. 知识

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问题 52: 2. 马克思主义的幸福观是以全人类的幸福,即人的自由全面发展为最高目标的。

选项:

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问题 53: 3. 马克思、恩格斯最初所说的人的全面发展,指的是人在德、智、体、美各方面都得到发展。

选项:

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问题 54: 4. 劳动形成人的本质,劳动也是发生在人身上的教育。

选项:

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问题 55: 1. 新时代劳动的核心内涵除了树立正确的理念和形成向上向善的价值导向,更为关键的在于( )。

选项:

A. 行动

B. 知识

C. 能力

D. 技术

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问题 56: 2. 不是新时代中国特色社会主义劳动观的行为准则的是( )。

选项:

A. 辛勤劳动

B. 灵活劳动

C. 诚实劳动

D. 创造性劳动

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问题 57: 3. 在新时代,习近平总书记重点从( )三个方面,对劳动的时代内涵进行了全新阐述。

选项:

A. 技能技术

B. 基本理念

C. 价值导向

D. 行为准则

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问题 58: 4. 新时代中国特色社会主义劳动观的基本理念是( )。

选项:

A. 劳动最光荣

B. 劳动最崇高

C. 劳动最伟大

D. 劳动最美丽

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问题 59: 5. 新时代中国特色社会主义劳动观的价值导向是( )。

选项:

A. 诚实劳动

B. 崇尚劳动

C. 造福劳动者

D. 辛勤劳动

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问题 60: 1. ( )是对劳动者的基本要求。

选项:

A. 崇尚劳动

B. 热爱劳动

C. 辛勤劳动

D. 诚实劳动

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问题 61: 2. ( )是形成新时代劳动精神的关键。

选项:

A. 物质资源到位

B. 实践行为到位

C. 思想认识到位

D. 情感认同到位

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问题 62: 3. 劳动精神的基本内涵包括( )。

选项:

A. 崇尚劳动

B. 热爱劳动

C. 辛勤劳动

D. 诚实劳动

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问题 63: 4. 诚实劳动是( )的基础。

选项:

A. 提升能力

B. 社会和谐

C. 经济发展

D. 人全面发展

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问题 64: 5. 新时代劳动精神的基本要求是( )。

选项:

A. 思想认识到位

B. 情感认同到位

C. 实践行为到位

D. 技术能力到位

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