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超星学习通无哲学基础作业答案

哲学基础

学校: 无

问题 1: 1. 哲学是研究什么的？（）

选项:

A. 哲学是“爱智之学”和“形而上学”

B. 哲学是本体论

C. 哲学是认识论

D. 哲学是系统化的世界观和方法论

答案: 哲学是“爱智之学”和“形而上学”

问题 2: 1. 哲学的基本问题,是( )。

选项:

A. 意识能不能反映物质的问题

B. 这个世界有神还是无神的问题

C. 人们的世界观是否科学的问题

D. 思维和存在的关系问题

答案: 思维和存在的关系问题

问题 3: 2. 对哲学基本问题第一方面的不同回答是( )。

选项:

A. 划分唯物主义和唯心主义的标准

B. 划分辩证法和形而上学的标准

C. 划分一元论和二元论的标准

D. 划分可知论和不可知论的标准

答案: 划分唯物主义和唯心主义的标准

问题 4: 3. 关于哲学的基本问题,下面表述正确的是( )。

选项:

A. 哲学的基本问题,是思维和存在的关系问题

B. 哲学的基本问题,就是思维能不能反映存在的问题

C. 思维和存在谁第一性谁第二性,对于这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准

D. 唯心主义者认为,思维不能反映存在

答案: 哲学的基本问题,是思维和存在的关系问题

问题 5: 1. 古希腊哲学家亚里士多德把知识分为三大类型：理论的知识、（）的知识、应用的知识。

选项:

答案: 实践

问题 6: 1. 哲学对人类实践活动的指导,主要是在( )。

选项:

A. 理论知识方面的指导

B. 实践知识方面的指导

C. 世界观和方法论方面的指导

D. 思维方法方面的指导

答案: 世界观和方法论方面的指导

问题 7: 2. 黑格尔把哲学比作直到黄昏才起飞的( )。

选项:

A. 蝙蝠

B. 猫头鹰

C. 大雁

D. 小鸟

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问题 8: 1. 明代王守仁说:“心外无物,心外无事,心外无理。”这是( )的观点。

选项:

A. 客观唯心主义

B. 辩证唯物主义

C. 主观唯心主义

D. 历史唯物主义

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问题 9: 2. “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明（）

选项:

A. 意识是人脑中特有的物质

B. 意识是客观存在的主观映象

C. 人脑是意识的源泉

D. 观念的东西和物质的东西没有本质上的区别

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问题 10: 3. 主观唯心主义认为，世界的本原、本质属于某种客观精神、绝对理念。（）

选项:

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问题 11: 1. 古希腊提出“原子论”观点的哲学家是( )。

选项:

A. 赫拉克利特

B. 德莫克利特

C. 拉美特利

D. 阿芬那留斯

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问题 12: 2. 唯心主义与唯物主义的根本区别在于存在与思维谁是第一性的分歧上。（）

选项:

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问题 13: 3. 唯心主义认识论包括主观唯心主义认识论和客观唯心主义认识论。（）

选项:

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问题 14: 1. 对形而上学的第二种理解是指“形而上学是用（）、静止、片面的观点看待世界的思维方式”。

选项:

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问题 15: 2. 辩证法最初是指思辨与（）相统一的方法。

选项:

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问题 16: 1. 唯物辩证法认为整个世界是一个普遍联系的整体，联系是指事物之间和事物内部各要素之间（）

选项:

A. 简单的沟通和交流

B. 相互依赖，谁也无法离开谁

C. 相互渗透

D. 相互影响、相互作用和相互制约的关系

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问题 17: 2. 下列选项中，表现了矛盾同一性（统一性）基本属性的有（ ）。

选项:

A. 动中有静，静中有动。

B. 遗传中有变异，变异中有遗传。

C. 胜利转化为失败，失败转化为胜利。

D. 大悲大喜，大喜大悲。

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问题 18: 3. 世界上的一切事物，包括自然界、社会和人的认识在内，都是不断发展的。（）

选项:

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问题 19: 4. 在中国，很多人在选手机号或车牌号时喜欢6、8、9等数字，认为这些数字代表好运吉利，从哲学的角度讲，这是主观的联系。

选项:

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问题 20: 1. 认识是不是真理,要看它( )。

选项:

A. 能否满足人的需要

B. 能否被多数人认可

C. 能否付诸实践

D. 能否在实践中最终取得预期效果

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问题 21: 2. 关于真理标准的问题,以下错误的观点有( )。

选项:

A. 有人坚持“圣人标准”,主张“以孔子之是非定是非”

B. 有人主张以自己为标准,“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”

C. 有人主张以多数人的观点为标准,强调“集体的知觉”

D. 有人主张以领导人的意见为准,认为最高领导人的话 “句句是真理”

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问题 22: 3. 有的真理是相对真理，有的真理是绝对真理。（）

选项:

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问题 23: 4. 丁肇中说：“物理上的真理是随着时间而变的。”这说明真理具有相对性。（）

选项:

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问题 24: 5. 一种认识是不是真理，要看它能否满足人的需要。（）

选项:

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问题 25: 1. 下列过程属于认识的第二次飞跃的是（）

选项:

A. 调查研究，对国内外形势的认识过程

B. 制定学习计划、工作计划的过程

C. 对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程

D. 完成与实现十年远景目标的过程

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问题 26: 2. “不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是（）①实践是认识的来源 ②实践是联系主观与客观的桥梁③实践出真知④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点

选项:

A. ① ②

B. ② ③

C. ① ③

D. ① ③ ④

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问题 27: 3. 认识过程的第二次能动的飞跃是（）

选项:

A. 从感性认识到实践

B. 从实践到认识

C. 从经验到理论

D. 从理性认识到实践

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问题 28: 4. 一个人闻到花香，看到鲜花的颜色，这种认识形式属于（）。

选项:

A. 理性认识的初级阶段

B. 感觉

C. 知觉

D. 认识的初级阶段

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问题 29: 5. 恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要说明实践是认识发展的动力。（）

选项:

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问题 30: 1. 遵循“由特殊到一般，又由一般到特殊”认识运动过程的是以下哪种思维方法（）。

选项:

A. 分析与综合

B. 归纳与演绎

C. 抽象和具体

D. 历史与逻辑相统一

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问题 31: 2. 辩证思维包括以下（）主要内容。

选项:

A. 归纳与演绎思维

B. 分析与综合思维

C. 抽象和具体思维

D. 历史与逻辑的统一思维

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问题 32: 1. 辩论的主要原则有（）。

选项:

A. 实事求是原则

B. 地位平等原则

C. 逻辑通顺原则

D. 理由充足原则

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问题 33: 2. 辩论的主要作用有（）。

选项:

A. 格物致知，探求真理

B. 锻炼思维，磨练口才

C. 明辨是非 自我保护

D. 增进了解，促进沟通

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问题 34: 3. 在某种程度上说，辩论活动和科学实验、社会实践活动一样，也是人们认识真理、掌握真理的重要途径。（）

选项:

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问题 35: 1. 辩论的类别主要有（）。

选项:

A. 自由辩论

B. 专题辩论

C. 模拟辩论

D. 法庭辩论

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问题 36: 2. 模拟辩论，指模拟上述两种辩论形式而进行的一种具有正规比赛性质的辩论活动，因此又被称为赛场辩论，它具有（）的特点。

选项:

A. 程序性

B. 规范性

C. 竞技性

D. 应用性

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问题 37: 3. 在某种程度上说，辩论赛具有一定的表演性质。（）

选项:

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问题 38: 1. 早在公元前世纪中叶，古希腊就出现了以教授修辞学、辩论术为业的一个学派——（）。

选项:

A. 逍遥学派

B. 智者学派

C. 斯多葛学派

D. 毕达哥拉斯学派

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问题 39: 2. 中国最早记录论辩现象的典籍是（）。

选项:

A. 《论语》

B. 《道德经》

C. 《尚书》

D. 《南华经》

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问题 40: 3. 辩论就是不同思想、观点之间的语言交锋的过程和行为。（）

选项:

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问题 41: 1. 人生的价值包括自我价值和社会价值。（）

选项:

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问题 42: 1. 共产主义人生观是一种以人的全面发展为最高诉求的人生观。（）

选项:

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问题 43: 1. 对于“无为逍遥”的理解，正确的是（）。

选项:

A. 人生要摒弃伪善与伪饰，追求至善至美

B. 人生要消极无作为，洒脱自在

C. 人生要超脱世俗，远离世事

D. 人生要注重追求眼前的快乐

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问题 44: 2. 以下哪种人生观注重人的积极入世与有所作为？（）

选项:

A. 孟子的仁义礼智信思想

B. 叔孙豹的“立德、立言、立功”三不朽思想

C. 庄子的逍遥自由，至善至美思想

D. 佛家的善有善报恶有恶报思想

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问题 45: 1. 苏格拉底说：“哲学就是预习死亡。”意思是（ ）

选项:

A. 人需要有求生意识

B. 人生是消极面对死亡的过程

C. 人需要思考并正视死亡问题

D. 人最好无视死亡问题

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问题 46: 1. 人之性恶,其善者伪也。这句话属于( )的主张。

选项:

A. 性善说

B. 性伪说

C. 性恶说

D. 性无善无恶说

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问题 47: 1. 冯友兰先生将人的生命存在从低到高分为四个层级,其中( )是最高层级。

选项:

A. 功利境界

B. 自然境界

C. 天地境界

D. 道德境界

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问题 48: 1. 技术对于人来说只会是天使。（）

选项:

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问题 49: 1. 科学是技术的转化形式。（）

选项:

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问题 50: 1. 科学与（）都是根本对立的。

选项:

A. 迷信

B. 唯科学

C. 伪科学

D. 反科学

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问题 51: 2. 反科学往往分为哪几种？（）

选项:

A. 对科学本身的反对

B. 科学所引起的负面效应的反对

C. 对唯科学的反对

D. 对科学的误解的发对

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问题 52: 1. 以下哪些属于伪科学？（ ）

选项:

A. 科幻小说

B. 气功治百病

C. 看手相测命运

D. “水变油”事件

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问题 53: 2. 对“灵魂”的研究具有极大的价值和意义。（）

选项:

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问题 54: 1. 科学的价值包括（）。

选项:

A. 科学为人类改造自然界创造了条件。

B. 科学拓宽了人类的视野。

C. 新的科学理论可以引起相关新技术的产生。

D. 科学改变了人类的行为方式。

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问题 55: 1. “天人合一”思想由（）思想家提出。

选项:

A. 德国

B. 外国

C. 英国

D. 中国

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问题 56: 2. “天人合一”的内涵十分丰富，应用到人与自然的关系上，主要可以归纳为：（）。

选项:

A. 敬畏自然

B. 顺应自然

C. 以仁爱之心对待自然

D. 善于利用自然

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问题 57: 1. 喜剧是用（）的形式，揭示深刻、严肃的社会现实。

选项:

A. 轻松、诙谐

B. 悲丑，假恶

C. 嘲讽、轻蔑

D. 尖锐、深刻

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问题 58: 2. 审美范畴包括有（ ）。

选项:

A. 主体与对象

B. 优美与崇高

C. 悲剧与喜剧

D. 意境与传神

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问题 59: 3. 喜剧的表现形式有（）。

选项:

A. 幽默

B. 诙谐

C. 讽刺

D. 闹剧

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问题 60: 4. 喜剧的主要特征是“寓庄于谐”。“庄”与“谐”两者辩证统一，缺一不可。（）

选项:

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问题 61: 5. 董存瑞舍身炸碉堡的英勇行为是崇高美的社会体现。（）

选项:

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问题 62: 1. 经德国存在主义哲学家马丁·海德格尔的哲学阐发，“诗意的栖居”几乎成为所有人的精神向往。这种精神向往最初源自于19世纪德国浪漫派诗人（ ）的作品。

选项:

A. 海因里希

B. 荷尔德林

C. 席勒

D. 海涅

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问题 63: 1. 鲁迅先生曾说：“《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书，谁是作者和续者姑且勿论，单见命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”可见，审美意识具有（ ）。

选项:

A. 共同性

B. 阶级性

C. 个体性

D. 民族性

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问题 64: 1. 艺术美的特征有()。

选项:

A. 情感性

B. 恒久性

C. 典型性

D. 统一性

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问题 65: 2. 美的基本形态有（）。

选项:

A. 自然美

B. 戏剧

C. 社会美

D. 艺术美

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问题 66: 3. 艺术美的作用有()。

选项:

A. 传达情感

B. 启人心智

C. 塑造人格

D. 提高审美

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问题 67: 1. “美，甘也。从羊从大，羊在六畜主给膳。”出自（）的《说文解字》。

选项:

A. 老子

B. 孔子

C. 许慎

D. 庄子

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问题 68: 2. 庄子提出了“智者乐水、仁者乐山”的美学观点。（）

选项:

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问题 69: 3. “夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。”的提出者是伍举。（）

选项:

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问题 70: 1. 西方历史上第一个对正义问题展开系统论述的哲学家是（）。

选项:

A. 亚里士多德

B. 康德

C. 柏拉图

D. 罗尔斯

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问题 71: 1. 以下表述不正确的是（）。

选项:

A. 幸福是人生重大需要、欲望和目的得到满足和实现的心理体验，是人生重大的快乐。

B. 幸福的达至有时要付出痛苦的代价。

C. 幸福是每个人的生活动力和终极目标，但是幸福的追求要以德福一致为原则。

D. 幸福和快乐是一回事。

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问题 72: 2. 西方哲学史上最著名的幸福观包括()。

选项:

A. 快乐主义幸福观

B. 完善主义幸福观

C. 乐观主义幸福观

D. 共产主义幸福观

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问题 73: 3. 亚里士多德系统提出了完善主义幸福观，他认为幸福在于自我实现，在于人格上的完善。（）

选项:

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问题 74: 1. 人类行为的三大善原则是（）。

选项:

A. 无私利他

B. 为己利他

C. 单纯利己

D. 合理利己

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问题 75: 1. 生命价值主要体现在（）。

选项:

A. 生命的至上性

B. 生命的平等性

C. 生命的不可逆性

D. 生命的创造性

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问题 76: 1. 亚里士多德认为美德即（），就是行为介于两个极端之间（不足和过量之间）的平衡点，例如勇气是两种感觉（恐惧和自信）之间的平衡点。

选项:

A. 智慧

B. 自由

C. 节制

D. 中道

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问题 77: 1. 创造性思维有以下哪些基本形式？（）

选项:

A. 发散思维

B. 辩证思维

C. 收敛思维

D. 批判性思维

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问题 78: 1. 下面哪种行为不属于道德行为（）。

选项:

A. 坐公交车让座

B. 老虎吃兔子

C. 勇救落水儿童

D. 无偿献血

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问题 79: 2. 伦理和道德二词通常被当作同义词互换使用，但二词的用法略有不同。作为日常用法，伦理倾向于表示人与人交往、社会关系的普遍准则和行为规范及其理论，更具（）意味。

选项:

A. 主观

B. 客观

C. 外在

D. 社会性

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问题 80: 3. 道德是调整（）关系的行为规范的总和。

选项:

A. 人与人之间

B. 人与自然之间

C. 人与社会之间

D. 自然与社会之间

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问题 81: 1. “最大多数人的最大幸福”是()的著名原则。

选项:

A. 利己主义

B. 利他主义

C. 功利主义

D. 公益论

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问题 82: 2. 功利主义的主要表现形式有（）。

选项:

A. 情境功利主义

B. 普遍功利主义

C. 规则功利主义

D. 合理功利主义

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问题 83: 3. 以能否带来“最大化良好结果”作为评价行为道德与否标准的是（）。

选项:

A. 伦理利己主义

B. 道义论

C. 功利主义

D. 美德论

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问题 84: 1. 人应该出于义务感和自律遵守道德规则，而非出于情感上的意向（如爱、憎、同情、虚荣等）。这种观点体现的是（）的思想。

选项:

A. 功利主义

B. 神诫论

C. 义务论

D. 德性论

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问题 85: 2. 康德的义务论伦理学的主要原则有（）。

选项:

A. 善良意志

B. 绝对命令

C. 情感意向

D. “实践命令”

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问题 86: 3. 康德的绝对义务论认为（）。

选项:

A. 人行为的结果应该考虑最大多数人的最大幸福

B. 人道德行为的出发点是“善良意志”

C. 恻隐之心是每个人与生俱来的道德意识

D. 人是最高的绝对的目的

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问题 87: 4. 在康德看来，人不是出于义务感或自律，而是出于情感意向（爱、憎、同情、虚荣等）帮助他人，即使结果是好的，也是不道德的。（）

选项:

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问题 88: 1. 儒家的幸福观是()。

选项:

A. 快乐主义幸福观

B. 完善主义幸福观

C. 自然主义幸福观

D. 道义论的幸福观

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问题 89: 1. 以下哪种属性是人的属性中最高级别的属性。( )

选项:

A. 客观属性

B. 动物属性

C. 社会属性

D. 精神属性

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问题 90: 2. 人的社会属性是由（）形成的。

选项:

A. 自然而然

B. 人类机制进化

C. 劳动实践

D. 生理因素

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问题 91: 3. 人具有以下哪几种属性?( )

选项:

A. 客观属性

B. 自然属性

C. 社会属性

D. 精神属性

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问题 92: 4. 人的社会属性是由于环境形成的。（）

选项:

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