学起plus物理性污染控制工程作业答案 (2)

物理性污染控制工程

学校: 无

问题 1: 1. 有权提出国家副主席候选人的是（ ）。

选项:

• A. 国家主席

• B. 全国人大常委会委员长

• C. 全国人大常委会

• D. 全国人大主席团

答案: 全国人大主席团

问题 2: 2. 不属于中央一级国家机构的是（）。

选项:

• A. 全国人大

• B. 全国总工会

• C. 最高人民法院

• D. 国家主席

答案: 全国总工会

问题 3: 3. 以下不属于特别行政区享有的自治权的是（）。

选项:

• A. 行政管理权

• B. 独立的地方财政权

• C. 立法权

• D. 独立的外交权

答案: 独立的外交权

问题 4: 4. 中国共产党在国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中设立的组织称为（ ）。

选项:

• A. 党委

• B. 临时党委

• C. 党组

• D. 党团

答案: 党组

问题 5: 5. 我国的公务员是指（）。

选项:

• A. 各级国家机关工作人员

• B. 各级国家行政机关工作人员

• C. 各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员

• D. 依法履行公职，纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员

答案: 依法履行公职，纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员

问题 6: 6. 目前地方政府的层级设置最多有（ ）。

选项:

• A. 二级

• B. 三级

• C. 四级

• D. 五级

答案: 五级

问题 7: 7. 县级以上各级地方人民代表大会每届的任期为（ ）。

选项:

• A. 3 年

• B. 4 年

• C. 5 年

• D. 6 年

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问题 8: 8. 下列职务中不属于政府组成人员的是（）。

选项:

• A. 各部部长

• B. 副总理

• C. 副乡长

• D. 检察长

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问题 9: 9. 不属于我国公务员职务级别工资制组成部分的是（）。

选项:

• A. 岗位工资

• B. 级别工资

• C. 基础工资

• D. 工龄工资

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问题 10: 10. 海关总署属于国务院（）。

选项:

• A. 议事协调机构和临时机构

• B. 办事机构

• C. 直属机构

• D. 职能机构

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问题 11: 1. 操行评定必须实事求是，把握学生的（ ）

选项:

• A. 主流

• B. 优点

• C. 缺点

• D. 全部

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问题 12: 2. 班主任的言行举止本身就是一种（ ）

选项:

• A. 教育内容

• B. 教育因素

• C. 教育力量

• D. 教育原则

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问题 13: 3. 班级是学校教育的（ ）

选项:

• A. 基本单位

• B. 组织形式

• C. 对象

• D. 主体

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问题 14: 4. 班级活动是实现班级目标的（ ）

选项:

• A. 根本保证

• B. 重要途径

• C. 主要形式

• D. 重要内容

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问题 15: 5. 家长是教师尤其是班主任教师的（ ）

选项:

• A. 合作者

• B. 助手

• C. 领导

• D. 支持者

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问题 16: 6. 学生群体不仅是教育的对象，而且也是教育的（ ）

选项:

• A. 客体

• B. 内容

• C. 手段

• D. 依据

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问题 17: 7. 班级个别教育是集体教育的深化和（ ）

选项:

• A. 补充

• B. 发展

• C. 完善

• D. 提高

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问题 18: 8. 规范是集体生活中不可缺少的（ ）

选项:

• A. 内容

• B. 方式

• C. 途径

• D. 准则

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问题 19: 9. 自我意识是主体对其自身的意识，是人的个性的（ ）

选项:

• A. 核心

• B. 标志

• C. 特点

• D. 结果

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问题 20: 10. 个人活动是学生在班主任指导下进行的（ ）

选项:

• A. 组织活动

• B. 小组活动

• C. 独立活动

• D. 文体活动

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问题 21: 11. 模仿是学生独特的（ ）

选项:

• A. 生活方式

• B. 学习方式

• C. 活动方式

• D. 交往方式

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问题 22: 12. 班主任是班级工作的（ ）

选项:

• A. 观察者

• B. 旁观者

• C. 组织者

• D. 观望者

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问题 23: 13. 热爱学生，坦诚相待是个别教育的（ ）

选项:

• A. 前提

• B. 心理基础

• C. 关键

• D. 感情基础

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问题 24: 14. 搞好活动是夏令营成功的（ ）

选项:

• A. 关键

• B. 特点

• C. 保证

• D. 内容

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问题 25: 15. 班级管理的计划是班级管理过程的（ ）

选项:

• A. 中心环节

• B. 首要环节

• C. 中介环节

• D. 终结环节

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问题 26: 16. 按性质划分，非正式群体的类型主要有（ ）

选项:

• A. 积极型

• B. 中间型

• C. 消极型

• D. 虚拟型

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问题 27: 17. 班级日常管理的内容主要包括（ ）

选项:

• A. 教学常规

• B. 生活卫生

• C. 教学环境

• D. 档案资料

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问题 28: 18. 班主任班级日常管理的类型主要有（ ）

选项:

• A. 经验管理型

• B. 行政管理型

• C. 随意管理型

• D. 科学管理型

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问题 29: 19. 班主任素质提高与完善的方法和途径有（ ）

选项:

• A. 正确审视自我

• B. 加强理论学习

• C. 深入教育实践

• D. 重视教育信息反馈

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问题 30: 20. 班级德育的主导力量是（ ）

选项:

• A. 学生

• B. 班主任

• C. 任课教师

• D. 班干部

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问题 31: 21. 家庭教育的特点主要有（ ）

选项:

• A. 长期性与连续性

• B. 早期型与奠基性

• C. 计划性与规范性

• D. 自然性与随意性

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问题 32: 22. 班主任针对学生进行的班级教育包括（ ）等内容

选项:

• A. 社会教育

• B. 班级德育

• C. 班级智育

• D. 学生的升学教育

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问题 33: 23. 主题教育理论是把（ ）当做教育过程的主体

选项:

• A. 教育资源

• B. 教育内容

• C. 教师

• D. 教育方法

• E. 学生

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问题 34: 24. 班级活动的形式有（ ）

选项:

• A. 课外活动

• B. 小组活动

• C. 个别活动

• D. 群众性活动

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问题 35: 25. 非正式群体的形成原因主要有（ ）

选项:

• A. 利益型

• B. 心理型

• C. 地域型

• D. 相似型

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问题 36: 1. 照射量的SI单位是

选项:

• A. Ci

• B. Bq

• C. C/kg

• D. R

• E. Rad

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问题 37: 2. 下列描述错误的是

选项:

• A. 辐射种类不同，机体的生物效应不同

• B. 吸收剂量越大，机体的生物效应越显著

• C. 剂量率越大，机体的生物效应越显著

• D. 分次照射时间间隔越长，机体的生物效应越显著

• E. 机体受照部位不同，机体的生物效应也不同

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问题 38: 3. 对半值层的描述错误的是

选项:

• A. 可以表示X射线质

• B. 即HVL

• C. 可以用mmAl表示

• D. 反映了X线束的穿透能力

• E. 对同一物质来说，半值层大的X线质软

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问题 39: 4. 在诊断射线能量范围内不会发生的作用过程是

选项:

• A. 相干散射

• B. 光电效应

• C. 康普顿效应

• D. 康普顿效应和电子对效应

• E. 电子对效应

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问题 40: 5. X射线的发现基于

选项:

• A. 化学特性

• B. 生物效应特性

• C. 热作用

• D. 荧光作用

• E. 电离本领

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问题 41: 6. 原子中壳层电子吸收足够的能量脱离原子核的束缚变为自由电子的过程称为

选项:

• A. 基态

• B. 激发

• C. 电离

• D. 跃迁

• E. 特征光子

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问题 42: 7. 发现X射线的物理学家是

选项:

• A. 伦琴

• B. 贝克勒尔

• C. 居里夫人

• D. 戈瑞

• E. 拉德

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问题 43: 8. 质量衰减系数的SI单位是

选项:

• A. m

• B. cm

• C. m/kg

• D. kg/m

• E. m

• /kg

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问题 44: 9. 照射量的测量利用的是

选项:

• A. 化学特性

• B. 生物效应特性

• C. 热作用

• D. 荧光作用

• E. 电离本领

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问题 45: 10. 下列描述错误的是

选项:

• A. 原子均由核及核外电子组成

• B. 电子沿一定轨道绕核旋转

• C. 核外电子具有不同壳层

• D. 核外的带负电荷的电子称为“电子云”

• E. 一般每层上的电子数最多是2n个

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问题 46: 11. 决定原子能级的主要因素是

选项:

• A. 主量子数

• B. 角量子数

• C. 磁量子数

• D. 自旋量子数

• E. 电子壳层

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问题 47: 12. 用辐射的权重因子修正后的吸收剂量是

选项:

• A. 有效剂量

• B. 当量剂量

• C. 照射量

• D. 比释动能

• E. 半价层

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问题 48: 13. 决定电子的自旋状态的是

选项:

• A. 主量子数

• B. 角量子数

• C. 磁量子数

• D. 自旋量子数

• E. 电子壳层

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问题 49: 14. 计算150kV的管电压产生的X射线的最短波长

选项:

• A. 0.008266nm

• B. 0.012399nm

• C. 0.020665nm

• D. 0.016532nm

• E. 0.024798nm

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问题 50: 15. 1907年提出“葡萄干蛋糕”式原子结构模型的是

选项:

• A. 卢瑟福

• B. 汤姆逊

• C. 玻尔

• D. 巴耳末

• E. 法拉第

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问题 51: 16. 1907年提出“葡萄干蛋糕”式原子结构模型的是

选项:

• A. 卢瑟福

• B. 汤姆逊

• C. 玻尔

• D. 巴耳末

• E. 法拉第

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问题 52: 17. 感光作用属于

选项:

• A. 化学特性

• B. 生物效应特性

• C. 热作用

• D. 荧光作用

• E. 电离本领

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问题 53: 18. 取值为±1/2的是

选项:

• A. 主量子数

• B. 角量子数

• C. 磁量子数

• D. 自旋量子数

• E. 电子壳层

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问题 54: 19. 在影响X线减弱的因素中，错误的是

选项:

• A. 入射光子能量越大，X射线穿透力越强

• B. 射线能量越高，衰减越少

• C. 原子序数越高的物质，吸收X射线愈多

• D. 物质密度越高，衰减越小

• E. 电子数多的物质更容易衰减射线

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问题 55: 20. 肿瘤放射治疗的基础是利用

选项:

• A. 化学特性

• B. 生物效应特性

• C. 热作用

• D. 荧光作用

• E. 电离本领

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问题 56: 21. 下面有关连续X射线的叙述，正确的是

选项:

• A. 连续X射线是高速电子与靶物质轨道电子相互作用的结果

• B. 连续X射线是与靶物质的原子核电场相互作用的结果

• C. 连续X射线的最大能量决定于管电压

• D. 连续X射线的最大能量决定于靶物质的原子序数

• E. 连续X射线的质和管电流无关

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问题 57: 22. 放射敏感性顺序正确的有

选项:

• A. DNA ＞ mRNA ＞ rRNA 和 tRNA ＞蛋白质

• B. 腹部＞盆腔＞头颈＞胸部＞四肢

• C. 芽胞＞酵母菌＞大肠杆菌＞蛙＞猴＞人＞狗

• D. 豚鼠＞狗＞人＞兔＞小鼠＞大鼠

• E. 淋巴组织＞感觉器官＞中枢神经系统＞肌肉组织

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问题 58: 23. 下面关于诊断X射线中叙述正确的有

选项:

• A. 与康普顿散射相比，光电效应不产生散射线，减少照片的灰雾；

• B. 光电效应受物质的原子序数影响较大，故有利于提高影像对比度

• C. 诊断X射线能量范围内也可以发生电子对效应

• D. 康普顿效应中产生的小角度散射线其能量与原射线相差很小，较难滤除，增加了照片的灰雾，降低了影像的对比度

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问题 59: 24. 下面哪些措施可以降低受检者的剂量

选项:

• A. 采用恰当的X线量和质－选择适当的滤过板

• B. 认真控制照射野范围

• C. 选择合理的照射体位

• D. 注意非投照部位的屏蔽防护

• E. 提高影像记录系统的灵敏度

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问题 60: 25. 放射敏感性顺序正确的有

选项:

• A. DNA ＞ mRNA ＞ rRNA 和 tRNA ＞蛋白质

• B. 腹部＞盆腔＞头颈＞胸部＞四肢

• C. 芽胞＞酵母菌＞大肠杆菌＞蛙＞猴＞人＞狗

• D. 豚鼠＞狗＞人＞兔＞小鼠＞大鼠

• E. 淋巴组织＞感觉器官＞中枢神经系统＞肌肉组织

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问题 61: 26. 下面哪些措施可以降低受检者的剂量

选项:

• A. 采用恰当的X线量和质－选择适当的滤过板

• B. 认真控制照射野范围

• C. 选择合理的照射体位

• D. 注意非投照部位的屏蔽防护

• E. 提高影像记录系统的灵敏度

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问题 62: 27. 属于高LET辐射的是

选项:

• A. X射线

• B. ɑ射线

• C. β射线

• D. 质子

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问题 63: 28. 下面有关连续X射线的叙述，正确的是

选项:

• A. 连续X射线是高速电子与靶物质轨道电子相互作用的结果

• B. 连续X射线是与靶物质的原子核电场相互作用的结果

• C. 连续X射线的最大能量决定于管电压

• D. 连续X射线的最大能量决定于靶物质的原子序数

• E. 连续X射线的质和管电流无关

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问题 64: 29. 属于高LET辐射的是

选项:

• A. X射线

• B. ɑ射线

• C. β射线

• D. 质子

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问题 65: 30. 下面关于诊断X射线中叙述正确的有

选项:

• A. 与康普顿散射相比，光电效应不产生散射线， 学起Plus试卷 减少照片的灰雾；

• B. 光电效应受物质的原子序数影响较大，故有利于提高影像对比度

• C. 诊断X射线能量范围内也可以发生电子对效应

• D. 康普顿效应中产生的小角度散射线其能量与原射线相差很小，较难滤除，增加了照片的灰雾，降低了影像的对比度

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问题 66: 31. 正贝塔衰变放出的是正电子，可以和电子发生湮灭产生特殊能量的光子，这是正电子发射断层成像仪器（PET）的物理基础

选项:

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问题 67: 32. 正贝塔衰变放出的是正电子，可以和电子发生湮灭产生特殊能量的光子，这是正电子发射断层成像仪器（PET）的物理基础

选项:

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问题 68: 33. 核衰变的半衰期越大，活度越大

选项:

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问题 69: 34. 物质对X射线衰减的质量衰减系数与物质状态无关

选项:

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问题 70: 35. CT的影像信息来源于物质的线性衰减系数

选项:

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问题 71: 36. 管电压只影响X射线的穿透能力，不影响X射线的输出强度。

选项:

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问题 72: 37. 半致死剂量越大，生物对射线越敏感

选项:

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问题 73: 38. X射线管的阳极靶都是由钨制成的

选项:

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问题 74: 39. X射线剂量可以用量热计、电离室等进行测量

选项:

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问题 75: 40. 当X射线检查所致的电离辐射危害与受检者从中获得的利益相比是可以接受时，进行X射线检查才是正当的

选项:

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问题 76: 41. 100kV的管电压只产生100keV的X射线

选项:

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问题 77: 42. 原子中电子的能量状态是分立的，称为能级

选项:

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问题 78: 43. 100kV的管电压只产生100keV的X射线

选项:

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问题 79: 44. 管电压只影响X射线的穿透能力，不影响X射线的输出强度。

选项:

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问题 80: 45. 原子中电子的能量状态是分立的，称为能级

选项:

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问题 81: 46. 康普顿效应产生散射线，对成像质量不利

选项:

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问题 82: 47. 光电效应占比越高，越有利获得高对比度的影像

选项:

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问题 83: 48. 光电效应占比越高，越有利获得高对比度的影像

选项:

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问题 84: 49. 吸收剂量的大小只与射线相关，与物质的特性无关

选项:

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问题 85: 50. 康普顿效应产生散射线，对成像质量不利

选项:

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