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学起plus心理健康教育概论作业答案
学校: 无
问题 1: 1. 短程咨询是在(
)的时间内完成咨询。
选项:
A. 1周以内
B. 1-2周以内
C. 1-3周以内
D. 1-4周以内
答案: 1-3周以内
问题 2: 2. ( )的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐,或者是说达到个体人格的重建。
选项:
A. 心理分析
B. 行为疗法
C. 合理情绪疗法
D. 以人为中心疗法
答案: 以人为中心疗法
问题 3: 3. ( )认为人的异常和正常行为一样,都是环境塑造的产物,都是通过后天学习训练和培养而获得的。
选项:
A. 精神分析理论
B. 人本主义
C. 行为主义学
D. 认知学派
答案: 行为主义学
问题 4: 4.
开发自我智能、掌握学习策略、改善学习品质属于心理健康教育的(
)。
选项:
A. 认知目标
B. 情感目标
C. 意志目标
D. 个性目标
答案: 认知目标
问题 5: 5. WAIS量表正式施测时要测验( )个分量表。
选项:
A. 6
B. 8
C. 10
D. 12
答案: 10
问题 6: 6. 多动症病可采用支持疗法、(
)等多种方法进行。
选项:
A. 行为疗法
B. 阳性强化法
C. 厌恶疗法
D. 系统脱敏法
答案: 行为疗法
问题 7: 7. (
)具有发生时间短、有现实刺激,内容未泛化等特点。
选项:
A. 一般心理问题
B. 严重心理问题
C. 可疑神经症
D. 神经症
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问题 8: 8. 恐高症属于(
)。
选项:
A. 特定恐惧症
B. 场所恐惧症
C. 社交恐惧症
D. 环境恐惧症
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问题 9: 9. 自我展示又称(
),它是指在交往活动中能认真地、有意识地公开自己,向别人传递自己个人的信息。
选项:
A. 自我表现
B. 自我表演
C. 自我欣赏
D. 自我推荐
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问题 10: 10. ( )是以个体为目标,探求某一个体在群体中的位置,确定个体行为与常模偏离的程度和距离。
选项:
A. 心理咨询
B. 心理测验
C. 心理诊断
D. 心理测量
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问题 11: 11. 任何测量都应该具备( )和单位。
选项:
A. 零度
B. 工具
C. 参照点
D. 量表
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问题 12: 12. 热身活动切忌过多过长,一般( )分钟。
选项:
A. 5-10
B. 10-15
C. 15-20
D. 20-30
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问题 13: 13. 以紧张、退缩为特点的人格障碍有(
)。
选项:
A. 循环型
B. 边缘型
C. 依赖型
D. 分裂型
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问题 14: 14. “吾爱吾师,吾更爱真理”等格言,便是思维( )的写照。
选项:
A. 独立性
B. 灵活性
C. 敏捷性
D. 批判性
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问题 15: 15. 能主动求医、有自知力说明求助者的心理问题不属于( )。
选项:
A. 精神病
B. 神经症
C. 人格障碍
D. 行为障碍
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问题 16: 16. 目标、时间、空间等的开放说明心理教育活动课( )的开放。
选项:
A. 形式
B. 内容
C. 结构
D. 系统
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问题 17: 17. 根据团体评估的形式可以分为口头评估和( )。
选项:
A. 书面评估
B. 问卷评估
C. 自我报告
D. 心理测验
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问题 18: 18. 乔韩窗口认为人的自我可以划分为四个领域,其中自不知他知的领域属于( )。
选项:
A. 公开的领域
B. 盲目的领域
C. 隐秘的领域
D. 未知的领域
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问题 19: 19. 6~13岁左右儿童的人格发展处于( )阶段。
选项:
A. 生殖器期
B. 生殖期
C. 潜伏期
D. 口欲期
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问题 20: 20. “全人化”发展观念体现了心理健康教育的(
)。
选项:
A. 针对性原则
B. 全面性原则
C. 主体性原则
D. 全体性原则
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问题 21: 21. 来寻求帮助的人叫( )。
选项:
A. 求助者
B. 来询者
C. 来访者
D. 咨询者
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问题 22: 22. 心理咨询效果评估的维度有( )等。
选项:
A. 求助者评估
B. 咨询师评估
C. 求助者周围人士
D. 咨询师助手评估
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问题 23: 23. 心理活动课有三种基本的活动途径( )。
选项:
A. 认知式
B. 情境式
C. 游戏式
D. 行为训练式
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问题 24: 24. ( )等是小学生常见的行为障碍。
选项:
A. 记忆障碍
B. 品行障碍
C. 不良习惯
D. 注意障碍
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问题 25: 25. 心理咨询产生的学术背景主要有(
)。
选项:
A. 高尔顿用测量方法研究个别差异
B. 卡特尔发表了《心理测验与测量》
C. 韦特默开展职业指导运动
D. 帕森斯开办儿童行为矫正诊所
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问题 26: 26. 心理健康教育终身化的含义就是指每个国民的心理健康教育要终身化,以保证人们的心理始终都处于健康状态。
选项:
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问题 27: 27. 传播媒体是国家用来宣传真善美的工具,所以对个体的心理健康起积极作用。
选项:
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问题 28: 28. 咨询关系是一种具有时限性的人际关系。
选项:
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问题 29: 29. 中国的心理咨询业尚未开始走向职业化道路。
选项:
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问题 30: 30. 求知欲不属于学习动机。
选项:
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问题 31: 31. 提问的方式有很多,其中以开放式提问使用最多。
选项:
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问题 32: 32. 心理诊断是以个体为目标,探求某一个体在群体中的位置,确定个体行为与群体行为偏离的程度和距离。
选项:
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问题 33: 33. 心理教育活动课的目标是心理教育活动课内容的具体化。
选项:
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问题 34: 34. 心理健康教育和德育从根本上说是一致的,两者虽理论基础不同,但教育形式、内容、方法上却一样。
选项:
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问题 35: 35. 心理健康教育内容是心理健康教育目标的具体化。
选项:
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