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学起plus第八章作业答案

第八章

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 1. 每克脂肪在体内氧化后，实际产热为

A. 2 kcal

B. B.4 kcal

C. C.6 kcal

D. D.9 kcal

答案: D.9 kcal

2. 2. 某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为( )

A. 发病率

B. 构成比

C. 相对比

D. 标化发病率

答案: 构成比

3. 3. 对某疫苗的效果观察欲采用“双盲”试验，所谓“双盲”是指( )

A. 观察者和实验对象都不知道疫苗性质

B. 观察者和实验对象都不知道安慰剂性质

C. 观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂

D. 试验组和对照组都不知道谁是观察者

E. 两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组

答案: 两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组

4. 4. 用均数和标准差可全面描述其特征的分布是：（ ）

A. 对称分布

B. 正偏态分布

C. 负偏态分布

D. 正态分布

答案: 正态分布

5. 5. 甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择( )

A. 不能用甲地的数据

B. 不能用乙地的数据

C. 不能用甲地和乙地的合并数据

D. 可用甲地或乙地的数据

E. 以上都不对

答案: 不能用乙地的数据

6. 6. 某地某年的总和生育率反映该地( )

A. 平均每千现有妇女的生育总数

B. 育龄妇女实际的生育率水平

C. 平均每千育龄妇女的已生育数

D. 育龄妇女标化了的生育水平

答案: 育龄妇女实际的生育率水平

7. 7. 饮用水要求在流行病学上安全，主要是为了确保

A. 不发生消化道疾病

B. B.不发生介水传染病

C. C.不发生食物中毒

D. D.不发生急、慢性中毒

E. E.不发生水型地方病

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8. 8. 抽样误差的定义为

A. 总体参数与总体参数间的差异

B. B.个体值与样本统计量间的差异

C. C.总体参数间的差异

D. D.样本统计量与总体统计量间的差异

E. E.样本统计量之间的差异

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9. 9. 设正态变量X，转化为标准正态分布后，则（ ）

A. u符合正态分布，且均数不变

B. u符合正态分布，且标准差不变

C. u符合正态分布且均数和标准差都不变

D. u符合正态分布，且均数和标准差都改变

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10. 10. 两样本比较的秩和检验(两组样本例数相等)，如果( ) 假设成立，则对样本来说

A. 两组秩和相等

B. 两组秩和的绝对值相等

C. 两组秩和相差 很大

D. 两组秩和相差一般不会很大

E. 两组秩和的差值相等

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11. 11. 总体标准差描述的是( )

A. 所有个体值对总体均数的离散程度

B. 某样本均数对总体均数的离散程度

C. 所有样本均数对总体均数的离散程度

D. 某些样本均数对总体均数的离散程度

E. 所有某个含量相同的样本均数对总体均数的离散程度

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12. 12. 实验设计的目的是( )

A. 排除干扰

B. 找出差异

C. 验证方法

D. 保证科研成果质量

E. 减少误差

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13. 13. 下列说法正确的是（ ）

A. 测定60名正常成年女性血小板数所得资料只能是计量资料

B. 统计工作步骤中最重要的是分析资料

C. 概率是描述某随机事件发生可能性大小的指标

D. 样本一定具有随机性

E. 样本的指标称为参数

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14. 14. 以下属于分类变量的是

A. IQ得分

B. 心率

C. 住院天数

D. 性别

E. 胸围

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15. 15. 由急性阈浓度到半数致死浓度之间的距离

A. 急性阈浓度

B. B.慢性阈浓度

C. C.阈浓度

D. D.急性毒作用带

E. E.慢性毒作用带

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16. 16. 配对t检验可用哪种设计类型的方差分析来替代（ ）

A. 完全随机设计

B. 随机区组设计

C. 两种设计都可以

D. AB都不行

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17. 17. 在假设检验中，P值和α的关系为( )

A. P值越大，α值就越大

B. P值越大，α值就越小

C. P值和α值均可由研究者事先设定

D. P值和α值都不可以由研究者事先设定

E. P值的大小与α值的大小无关

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18. 18. 若不断重复某次调查，每次向随机抽取的100人提出同一个问题，则每次都能得到一个回答“是”的人数百分数，这若干百分数的分布称为( )

A. 总体平均数的次数分布

B. 样本平均的抽样分布

C. 总体成数的次数分布

D. 样本成数的抽样分布

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19. 19. 四格表如有一个实际数为0，（ ）

A. 就不能做卡方检验

B. 就必须用校正公式

C. 还不能决定是否可以做卡方检验

D. 肯定可作校正的卡方检验

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20. 20. 三级预防又称

A. 病因学预防

B. B.临床期预防

C. C.临床后期预防

D. 临床前期预防

E. E.三早预防

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21. 21. 均方就是方差。

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22. 22. 目前人类健康已成为衡量一个国家社会进步的重要标志之一

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23. 23. 对两样本均数的差别作统计检验，两组数据具有方差齐性，但与正态分布相比略有偏离，样本含量都较大，因此仍可作t检验。

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24. 24. 我国的恶性肿瘤以消化道为主

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25. 25. 健康危险因素联合作用使其致病性增强

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