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学起plus1.4 学习和研究管理学的方法,1.4 学习和研究管理学的方法作业答案

1.4 学习和研究管理学的方法,1.4 学习和研究管理学的方法

学校: 无

问题 1: 1. 马克思主义的（ ）是学习管理学的总的方法论指导。

选项:

A. 唯心主义

B. 唯物辩证法

C. 方法论

D. 世界观

答案: 唯物辩证法

问题 2: 2. 管理幅度是指一名主管人员有效管理其直接下属的（ ）。

选项:

A. 工作情况

B. 人数

C. 年限

D. 档案

答案: 人数

问题 3: 3. 主管人员对下级的各种情况了解的越准确，领导工作就越有效，这是（ ）原理。

选项:

A. 协调目标

B. 沟通联络

C. 直接管理

D. 激励

答案: 直接管理

问题 4: 4. 管理的核心是（ ）。

选项:

A. 决策与计划

B. 处理人际关系

C. 组织发展

D. 控制成本

答案: 处理人际关系

问题 5: 5. 巴纳德是（ ）学派的代表人物。

选项:

A. 决策理论学派

B. 社会合作学派

C. 社会技术系统学派

D. 管理过程学派

答案: 社会合作学派

问题 6: 6. 侧重研究领导者的个性特点对领导有效性的影响的理论是（ ）。

选项:

A. 领导性格理论

B. 领导权变理论

C. 领导环境理论

D. 领导行为理论

答案: 领导性格理论

问题 7: 7. 期望理论是由美国心理学家（ ）提出的。

选项:

A. 马斯洛

B. 赫茨伯格

C. 弗洛姆

D. 波特

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问题 8: 8. 使各级主管人员全面了解组织不同工作的内容，得到各种经验，为今后在更高层次上任职打下基础的做法是（ ）。

选项:

A. 理论培训

B. 提升

C. 职务轮换

D. 辅导

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问题 9: 9. 把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林”的管理学家是（ ）。

选项:

A. 泰罗

B. 韦伯

C. 孔茨

D. 马斯洛

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问题 10: 10. 在人与人之间的沟通过程中，（ ）因素有着重要意义。

选项:

A. 生理

B. 外在

C. 内在

D. 心理

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问题 11: 11. “管理的十四条原则”是由（ ）提出的。

选项:

A. 泰罗

B. 法约尔

C. 马克斯·韦伯

D. 切斯特·巴纳德

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问题 12: 12. 以下属于行为改造型理论的是（ ）。

选项:

A. 归因理论、激励强化理论

B. 需求层次理论、双因素理论、激励需求理论

C. X理论、Y理论

D. 超Y理论、公平理论

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问题 13: 13. 部门划分是为了解决组织的（ ）。

选项:

A. 纵向结构问题

B. 横向结构问题

C. 纵向协调问题

D. 横向协调问题

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问题 14: 14. 下列不属于组织工作原理的是（ ）。

选项:

A. 责权一致

B. 组织适宜性

C. 分工协作

D. 管理幅度

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问题 15: 15. 下列（ ）方法和技术是对于时间进行控制的。

选项:

A. 预算

B. 时间网络分析

C. 综合控制

D. 管理信息系统

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问题 16: 16. 遵循计划工作的（ ），目的在于确定合理的计划期限。

选项:

A. 限定因素原理

B. 许诺原理

C. 灵活性原理

D. 改变航道原理

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问题 17: 17. 法约尔将企业活动划分为六种，即（ ）。

选项:

A. 技术、经济、安全、财务、核算、管理

B. 技术、商业、财务、安全、会计、管理

C. 生产、经营、安全、销售、核算、管理

D. 生产、商业、财务、安全、组织、管理

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问题 18: 18. 对主管人员的要求明确，培训和评价主管人员的方法完善，主管人员工作的质量才能有保证，反映的是人员配备工作的（ ）原理。

选项:

A. 用人之长

B. 职务要求明确

C. 公开竞争

D. 责权利一致

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问题 19: 19. 控制工作的（ ）原理强调主管人员应只注意重要的偏差。

选项:

A. 控制关键点

B. 直接控制

C. 例外情况

D. 反映计划要求

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问题 20: 20. 较早提出目标管理的是（ 　）。

选项:

A. 梅奥

B. 孔茨

C. 吉尔布雷斯

D. 德鲁克

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