ARCS动机模型打造高参与度的“活”课堂

学校: 无

问题 1: 1. 课程目标应结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。

选项:

答案: 正确

问题 2: 1. 改变学生的问题表述角度、及时对问题的专业性进行深化总结和提炼，有助于提升学生的自信心和课堂共情度。

选项:

答案: 正确

问题 3: 1. 紧密关联的维度包括（）。

选项:

答案: 使命关联

问题 4: 1. 因材施问指的是在课前、课中、课后都可以抛给学生不同的问题。

选项:

答案: 错误

问题 5: 1. ARCS四个模块不是相互独立的，而是互相融合互补的。

选项:

答案: 正确

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今日站长很懒，一篇文章都没更新。

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