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中国大学MOOC应用写作作业答案

应用写作

学校: 无

问题 1: 1. 公文的法定作者不包括

选项:

• A. 依法设立的企事业单位

• B. 依法设立的各类社会组织

• C. 法定领导人

• D. 公文拟稿人

答案: 公文拟稿人

问题 2: 2. 下面表述不正确的是

选项:

• A. 法规性公文的有效期较长

• B. 依法设立的各类社会组织

• C. 非法规性公文的有效期较短

• D. 存在永远生效的公文

答案: 存在永远生效的公文

问题 3: 3. 公文标题中除( )标题加书名号外,一般不用标点符号。

选项:

• A. 引文

• B. 法规

• C. 规章

• D. 文件

答案: 法规

问题 4: 4. 在会议开幕、工程竣工、剪彩、报刊创办或节日纪念等活动中发表的讲话属于礼仪文书中的( )类

选项:

• A. 邀约类

• B. 祝词贺词类

• C. 迎送类

• D. 悼词类

答案: 祝词贺词类

问题 5: 5. 单位、团体、个人邀请有关人员参加或出席某些重要活动或会议的一种告知性礼仪文书是( )。

选项:

• A. 申请书

• B. 请柬

• C. 通知

• D. 请示

答案: 请柬

问题 6: 6. 述职报告的写作要求不包括下面哪个选项( )

选项:

• A. 突出重点

• B. 讲经验不谈矛盾

• C. 客观评价

• D. 突出工作特点,显示工作个性

答案: 讲经验不谈矛盾

问题 7: 7. （ ）是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查，以求对总体状况有一个大致的了解。

选项:

• A. 抽样调查

• B. 重点调查

• C. 典型调查

• D. 问卷调查

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问题 8: 8. “承办这次会议，我校十分荣幸。会议期间，如果我们服务不周，敬请谅解。预祝大会取得圆满成功。”一句用于：（ ）

选项:

• A. 欢迎词

• B. 欢送词

• C. 开幕词

• D. 闭幕词

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问题 9: 9. “通告”和“公告” 的共同特点是（ ）

选项:

• A. 指导性

• B. 引导性

• C. 告知性

• D. 专业性

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问题 10: 10. 《关于深圳特区建设成就的调查》，这样的标题叫 （ ）

选项:

• A. 单式标题

• B. 公文式标题

• C. 复式标题

• D. 新闻式标题

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问题 11: 11. 常用的调查报告有：

选项:

• A. 经验调查报告

• B. 情况调查报告

• C. 问题调查报告

• D. 专题调查报告

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问题 12: 12. 对竞聘辞的结尾的写作下列说法正确的是（ ）

选项:

• A. 写出竞聘的决心和信心

• B. 表明对竞聘成败的态度

• C. 礼貌有温度的结尾更能增加竞聘成功的砝码

• D. 可以用此致、敬礼来结束

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问题 13: 13. 关于竞聘辞正文内容可以包括以下内容（ ）

选项:

• A. 介绍竞聘者简历

• B. 竞聘条件，突出符合职位的才学能力

• C. 提出职位目标、构想、方案

• D. 注意逻辑性，要环环相扣，结构严谨

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问题 14: 14. 欢送词的内容包括：（ ）

选项:

• A. 回顾和阐述双方在合作或访问期间的基本情况

• B. 双方合作或交流的重要性和深远意义

• C. 双方合作的意见分歧及领导的态度

• D. 向来宾表达今后增进友谊、加强合作的愿望

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问题 15: 15. 欢迎词具有：（ ）

选项:

• A. 计划性

• B. 总结性

• C. 口语性

• D. 欢愉性

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问题 16: 16. 竞聘词的特点（ ）

选项:

• A. 目标的明确性 ，回答“若在其位，如何谋其政
  ”。语不离宗。

• B. 内容的竞争性，尽量突出“人无我有
  ”

• C. 语言华丽，文采飞扬

• D. 属于求职类文书，一般要以演讲形式呈现。

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问题 17: 17. 竞职演讲介绍个人简历应该做到（ ）

选项:

• A. 讲求真实性。任何虚假的内容只能让你失去信任。

• B. 注重简要性。简明扼要，不可面面俱到喋喋不休。

• C. 体现实效性。主要介绍与竞选岗位职务有密切关系的个人经历

• D. 突出特殊性。突出“人无我有”的优势

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问题 18: 18. 求职信可以包括下列内容（ ）

选项:

• A. 对单位发展的规划

• B. 用人信息的获得渠道

• C. 介绍自己的工作能力及爱好特长

• D. 详细介绍自己的专业优势

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问题 19: 19. 调查报告的正文组成部分一般有（）

选项:

• A. 标题

• B. 前言

• C. 主体

• D. 结尾

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问题 20: 20. 调查报告的特点有：

选项:

• A. 材料的真实性

• B. 鲜明的针对性

• C. 研究的科学性

• D. 分析的深刻性

• E. 形式的灵活性

• F. 过程的道德性

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问题 21: 1. 发文字号指的是______。

选项:

• A. 代字

• B. 文件年号

• C. 同文本文件的印刷份数编号

• D. 标识机关、年度、发文序号

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问题 22: 2. 向不相隶属机关发文，属于______。

选项:

• A. 上行文

• B. 平行文

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问题 23: 3. 写请示必须______。

选项:

• A. 用“请示报告”这个文种

• B. 一文一事

• C. 注明办理期限

• D. 用“报告”这个文种

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问题 24: 4. 判定文件主送机关的依据是______。

选项:

• A. 机关级别层次的高低

• B. 是否对文件承担主办或答复的责任

• C. 是否具有直接的上下级关系

• D. 是否是本系统内的机关

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问题 25: 5. 以领导人名义制发的文件，其生效标识是指______。

选项:

• A. 单位的公章

• B. 在签发文稿上所盖的公章

• C. 领导人在公文正本上的签署

• D. 领导人在签发文稿上的签字

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问题 26: 6. 不含歧义的公文用语是______。

选项:

• A. 本区新建三座一千平方米的教学楼

• B. 谈判双方已就善后事宜达成一致意见

• C. 此案涉及四个课题组成员

• D. 十八岁以下的未成年人均可以参赛

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问题 27: 7. 给不相隶属的机关发文，从行文方向上说，______。

选项:

• A. 只能够是上行文

• B. 只能够是下行文

• C. 只能够是平行文

• D. 上行文或平行文

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问题 28: 8. 用数词表示文件层次时，数词表示层次的顺序是______。

选项:

• A. 第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。

• B. 第一层为“一”，第二层为“一、”，第三层为“(一)”，第四层为“1”。

• C. 第一层为“(一)”，第二层为“一、”，第三层为“(1)”，第四层为“1.”。

• D. 第一层为“一、”，第二层为“1.”，第三层为“(1)”，第四层为“I”。

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问题 29: 9. 函的重要功能之一是______。

选项:

• A. 商洽工作 B.记载情况

• B. 反映情况 D.传达重要精神

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问题 30: 10. 发文机关指______。

选项:

• A. 制发公文的机关

• B. 撰写公文机关的简称

• C. 联合发文的主办机关

• D. 印制公文的机关

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问题 31: 11. 市政府为了改善市容环境，特＿＿＿如下指令：……(运用公文专用词语填空)

选项:

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问题 32: 12. ＿＿＿贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究＿＿＿，……(运用公文专用词语填空)

选项:

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问题 33: 13. ＿＿＿生＿＿＿我院XX系学生。(运用公文专用词语填空)

选项:

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问题 34: 14. 国务院＿＿＿国家旅游局《关于……的意见》，现转发给你们，请＿＿＿。(运用公文专用词语填空)

选项:

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问题 35: 15. XX省人民政府：＿＿＿省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》＿＿＿，经研究＿＿＿如下：(运用公文专用词语填空)

选项:

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问题 36: 16. 请求上级机关对某项工作给予指示或批准，要用＿＿＿。

选项:

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问题 37: 17. 党政公文的版头部分主要由份号、秘密等级、＿＿＿、＿＿、＿＿＿、签发人等项目组成。

选项:

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