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超星学习通无恋爱心理学

恋爱心理学

学校: 无

平台: 超星学习通

题目如下：

1. 1. 马克思主义爱情观提出，爱与性的关系是什么？

A. 禁欲

B. 性解放

C. 纵欲

D. 节制

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答案: 节制

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2. 2. 马克思主义爱情观指出爱情是多方面的统一，具体包括哪些方面？

A. 物质

B. 感情

C. 法律

D. 道德

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答案: 物质# 感情# 道德

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3. 3. 马克思主义爱情观强调，爱情发生的要求是什么？

A. 持久性

B. 短暂性

C. 非排他性

D. 排他性

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答案: 持久性# 排他性

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4. 4. 马克思主义爱情观认为，爱情既不能禁欲，也不能纵欲。

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答案: 正确

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5. 5. 恩格斯指出，“爱情”是以所爱者对应的爱为前提的。

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答案: 正确

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6. 6. 依据马克思主义爱情观主张，爱情的唯一动机是什么？

A. 相互爱慕与相互崇拜

B. 相互理解与相互信任

C. 相互交流与相互沟通

D. 相互了解与相互认识

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答案: 相互爱慕与相互崇拜

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7. 7. 毛泽东作为马克思主义作家，关于爱情提出了哪种观点？

A. 男女之间是自然的关系

B. 爱情是不可以强求的

C. 爱的势力难以阻挡

D. 爱情绝不是禁欲主义

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答案: 爱的势力难以阻挡

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8. 8. 爱情无需物质基础，只需感情基础。

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答案: 错误

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9. 1. 下列哪一项不属于“柏拉图式爱情”？

A. 理想的爱情

B. 肉体的爱情

C. 纯精神的爱情

D. 自由的爱情

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答案: 肉体的爱情

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10. 2. 最早提出“柏拉图式爱情”这一概念的人是谁？

A. 柏拉图

B. 苏格拉底

C. 马尔西利奥·费奇诺

D. 亚里士多德

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答案: 马尔西利奥·费奇诺

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11. 3. 当我们在判断力的理性指导下追求至善时，指导我们是什么？

A. 回报

B. 欲望

C. 节制

D. 奢侈

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答案: 节制

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12. 4. 古希腊三圣具体是指哪三位学者？

A. 苏格拉底

B. 西塞罗

C. 柏拉图

D. 亚里士多德

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答案: 苏格拉底# 柏拉图# 亚里士多德

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13. 5. “迷狂”在形式和内容上都是非理性的。

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答案: 错误

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14. 6. 《斐德罗》篇中的苏格拉底指出，灵魂中的“两匹马”分别代表什么？

A. 理性

B. 非理性

C. 无拘无束

D. 本能欲望

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答案: 理性# 本能欲望

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15. 7. 《会饮》篇中的苏格拉底指出，爱情是一种灵魂渴望与真实幸福结合的观念。

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答案: 正确

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16. 8. 苏格拉底否定了爱不需要回报的观点。

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答案: 正确

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17. 1. 瓦西列夫认为，爱情的基础是什么？

A. 物质

B. 交流

C. 性欲

D. 精神

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答案: 性欲

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18. 2. 哪位学者把有思维、有感情的生物和社会的统一的个体分割成两部分？

A. 柏拉图

B. 瓦西列夫

C. 弗洛伊德

D. 马克思

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答案: 弗洛伊德

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19. 3. 关于爱情中的男女，瓦西列夫持有哪些观点？

A. 男女平等

B. 相辅相成

C. 男优于女

D. 价值相等

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答案: 男女平等# 相辅相成# 价值相等

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20. 4. 瓦西列夫认为，爱的感情必须有其特殊的生物基础。

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答案: 正确

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21. 5. 爱情是物质和意识多面的、深刻的、有生命力的辩证体。

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答案: 正确

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22. 1. 唯性欲论主张，爱情产生的唯一根源是什么？

A. 感情

B. 性欲

C. 道德

D. 心理

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答案: 性欲

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23. 2. “爱情里存在一种高尚的品质”这一观点是由哪位学者提出的？

A. 柏拉图

B. 黑格尔

C. 瓦西列夫

D. 马克思

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答案: 黑格尔

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24. 3. 唯性欲论的爱情观比唯精神论的爱情观更接近现实。

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答案: 正确

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25. 4. 爱情的道德基础意指两个人具有相对一致的人生观、世界观和价值观。

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答案: 正确

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26. 5. 在马克思主义产生之前，人类历史上关于爱情本质的看法可以概括为“唯物质论 ”与“唯性欲论”两种观点。

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答案: 错误

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27. 6. 关于爱情的本质，以下哪两位学者的观点极为相近？

A. 柏拉图

B. 马克思

C. 瓦西列夫

D. 恩格斯

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答案: 马克思# 瓦西列夫

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28. 7. 爱情所具有的自然性是由什么决定的？

A. 物质

B. 精神

C. 意识

D. 人的自然性

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答案: 人的自然性

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29. 8. 马克思主义爱情观强调，爱情具有哪两种属性？

A. 自然属性

B. 物质性

C. 社会属性

D. 精神性

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答案: 自然属性# 社会属性

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30. 1. 弗洛伊德提出的“恋母情结”与“恋父情结”根源于何处？

A. 古希腊罗马神话

B. 新约与旧约

C. 文艺复兴时期

D. 工业革命时期

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答案: 古希腊罗马神话

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31. 2. 在“恋母情结”中：爱上一位年纪比自己大很多的异性被称为什么现象？

A. 暗恋

B. 姐弟恋

C. 三角恋

D. 牛犊之恋

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答案: 牛犊之恋

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32. 3. 在家庭中，最基本的关系是哪种关系？

A. 夫妻关系

B. 母子关系

C. 父女关系

D. 兄妹关系

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答案: 夫妻关系

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33. 4. “恋母情结”在精神分析中指以本能冲动力为核心的一种欲望，特指女性的一种心理倾向。

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答案: 错误

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34. 5. 弗洛伊德认为，“恋母情结”是每个人一定要经历的，这也是导致神经症的病因。

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答案: 正确

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35. 1. 下列哪一项不是对完美之爱即完整之爱的描述？

A. 包括相知的亲密、生理的吸引

B. 当激情褪去，仍以深情共白头

C. 包括对婚姻的追求与承诺

D. 同时具备亲密、激情和承诺三要素

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答案: 当激情褪去，仍以深情共白头

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36. 2. “平淡夫妻才是真”与“举案齐眉到底意难平”描述的是哪种爱情？

A. 完整之爱

B. 虚幻之爱

C. 伴侣之爱

D. 浪漫之爱

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答案: 伴侣之爱

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37. 3. 在迷恋之爱中，恋爱的双方都处于感情的波动阶段，都如饥似渴的需要被爱。

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答案: 错误

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38. 4. 空洞之爱一般出现在长期爱情的最终阶段。

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答案: 正确

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39. 5. 在斯滕伯格的爱情三角形理论中，当亲密和激情相结合而缺少承诺时，产生的是哪种爱情？

A. 浪漫的爱

B. 愚蠢的爱

C. 伴侣的爱

D. 空洞的爱

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答案: 浪漫的爱

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40. 1. 成人初显期理论是由哪位心理学家提出的？

A. 斯腾伯格

B. 阿奈特

C. 布卢姆

D. 皮亚杰

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答案: 阿奈特

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41. 2. 人生中关注自我程度最高的时期是什么？

A. 幼儿期

B. 青少年时期

C. 成人初期

D. 成人初显期

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答案: 成人初显期

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42. 3. 随着婚龄与育龄的推迟以及受教育年限的增加，18-29岁将成为人生一个独立的阶段。

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答案: 正确

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43. 4. 处于成人初显期的个体，选择与机会都较少。

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答案: 错误

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44. 5. 大学生将自我关注视为自己投入于确定恋爱关系前必经的一个阶段。

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答案: 正确

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45. 6. 成人初显期最重要的特征是什么？

A. 自我同一性的确认

B. 不稳定的时期

C. 自我关注的时期

D. 机遇期

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答案: 自我同一性的确认

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46. 1. 对恋爱有指导作用的6种爱情理论中，不包括（）

A. 人格结构理论

B. 爱情风格理论

C. 爱情投资模式理论

D. 依恋理论

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答案: 爱情投资模式理论

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47. 1. 弗洛伊德认为，在人格结构中发挥意识调节机能的是哪一部分？

A. 自我

B. 本我

C. 爱我

D. 超我

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答案: 自我

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48. 2. 人格结构理论中的“自我”的机能是什么？

A. 自我理想

B. 自我本能欲望

C. 维护社会公德

D. 适应社会

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答案: 适应社会

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49. 3. “自我”具有评价和批判“超我”、限制“本我”的作用，有了“自我”的存在，人才不会做出违反社会公德的事情。

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答案: 错误

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50. 4. 如果“超我”敌视“自我”，就会形成抑郁的人格。

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答案: 正确

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51. 5. 弗洛伊德认为，健康的成长需要健康的人格，健康的恋爱关系更需要健康的人格。

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答案: 正确

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52. 6. 弗洛伊德一生著作等身，代表作主要包括哪些？

A. 《心理类型》

B. 《梦的解析》

C. 《爱情心理学》

D. 《性学三论》

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答案: 《梦的解析》# 《性学三论》

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53. 7. 弗洛伊德认为，人格有哪几方面组成？

A. 本我

B. 爱我

C. 自我

D. 超我

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答案: 本我# 自我# 超我

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54. 1. 弗洛姆的恋人霍妮的哪部著作在心理学界产生了重要影响？

A. 《心理类型》

B. 《我们时代的神经质人格》

C. 《寻找自我》

D. 《爱情心理学》

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答案: 《我们时代的神经质人格》

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55. 2. 弗洛姆认为，爱的核心要素是什么？

A. 给予

B. 关心

C. 责任心

D. 尊重

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答案: 给予

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56. 3. 弗洛姆一生著作颇多，代表作主要包括哪些？

A. 《梦的解析》

B. 《逃避自由》

C. 《为自己的人》

D. 《爱的艺术》

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答案: 《逃避自由》# 《为自己的人》# 《爱的艺术》

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57. 4. 弗洛姆认为，爱的基本要素包括以下哪些方面？

A. 关心

B. 责任心

C. 尊重

D. 了解

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答案: 关心# 责任心# 尊重# 了解

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58. 5. 对一个人而言，没有了解就不可能有尊重，没有了解的引导，爱情中的关心和责任心都是盲目的。

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答案: 正确

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59. 6. 哪位学者提出了“爱是对人类生存问题唯一健全和令人满意的回答。”？

A. 弗洛伊德

B. 斯滕伯格

C. 荣格

D. 弗洛姆

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答案: 弗洛姆

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60. 7. 弗洛姆指出，成熟的爱应该是主动关心，你爱你为之努力的一切，同样你也为你所爱的而努力。

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答案: 正确

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61. 8. 弗洛姆认为，爱情中的关心是对我们所爱之人的积极主动或消极被动的关注。

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答案: 错误

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62. 1. 荣格在心理学界的代表作是什么？

A. 《梦的解析》

B. 《爱情心理学》

C. 《寻找自我》

D. 《心理类型》

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答案: 《心理类型》

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63. 2. 荣格的人格理论主要包括哪些方面？

A. 人格四分理论

B. 双重人格理论

C. 阿尼玛理论

D. 阿尼姆斯理论

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答案: 人格四分理论# 双重人格理论# 阿尼玛理论# 阿尼姆斯理论

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64. 3. 阿尼玛和阿尼姆斯的投射效应可以分为哪两类？

A. 积极效应

B. 共生效应

C. 消极效应

D. 首因效应

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答案: 积极效应# 消极效应

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65. 4. 阿尼玛的概念提供了对男性心灵中的某些内在成分的理解。

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答案: 正确

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66. 5. 阿尼玛和阿尼姆斯只产生积极的投射效应。

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答案: 错误

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67. 6. 荣格提到的阿尼玛最早来自于何处？

A. 概化的女性图像

B. 男性早期与女性接触的经验

C. 男性集体潜意识

D. 男性对女性的印象

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答案: 男性早期与女性接触的经验

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68. 7. 在男性伟岸的身躯里，其实生存着足够阴柔的女性原型意象，被称为阿尼姆斯。

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答案: 错误

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69. 1. 约翰∙艾伦∙李在爱情方面的代表作是什么？

A. 《爱情心理学》

B. 《寻找自我》

C. 《爱情的风格》

D. 《心理类型》

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答案: 《爱情的风格》

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70. 2. “非常理性地分析对恋爱对象的期望，对可考虑的人进行比较，挑出最令自己满意的恋人，建立共同的爱情目标。”是对哪种爱情风格的描述？

A. 友谊爱

B. 依附爱

C. 利他爱

D. 现实爱

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答案: 现实爱

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71. 3. 友谊爱以友谊为基础，在长久了解的基础上滋长，因此又被称为什么？

A. 进化爱情

B. 占有爱

C. 强迫爱

D. 自然爱

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答案: 进化爱情

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72. 4. 友谊爱是如青梅竹马的感情，是一种细水长流型、稳定的爱。

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答案: 正确

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73. 5. 具有依附爱的人控制对方情感的欲望强烈，希望将两人牢牢地捆在爱情这条绳索上。

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答案: 正确

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74. 6. 约翰∙艾伦∙李提出的六种形式的爱情相互排斥，相互独立。

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答案: 错误

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75. 1. 以下哪个选项不属于“矛盾型依恋”的特征？

A. 感到恐惧

B. 过度寻求认同

C. 索取式恋爱

D. 过分依赖他人赞许

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答案: 感到恐惧

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76. 2. 以下哪些学者将依恋理论从儿童研究领域拓展到了成人领域？

A. 哈赞

B. 弗洛姆

C. 谢弗

D. 艾斯沃斯

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答案: 哈赞# 谢弗

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77. 3. 1991年，布伦南等人设计的“亲密关系体验里表”主要包括哪两个维度？

A. 时间维度

B. 空间维度

C. 焦虑维度

D. 回避维度

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答案: 焦虑维度# 回避维度

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78. 4. “在亲密关系中，与伴侣关系良好，稳定能够彼此信任、相互支持。”描述的是回避型依恋。

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答案: 错误

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79. 5. “疏离型依恋”的成人相信自己，不相信别人。

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答案: 正确

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80. 1. 斯滕伯格的爱情三角形理论指出，产生爱情行为的驱动力是什么？

A. 情绪成分

B. 动机成分

C. 认知成分

D. 了解成分

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答案: 动机成分

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81. 2. 在爱情关系中，引起激情体验的主导形式是什么？

A. 物质基础

B. 沟通交流

C. 精神需要

D. 性的需要

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答案: 性的需要

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82. 3. 斯滕伯格一生著作颇多，代表作主要包括哪些？

A. 《丘比特之箭》

B. 《爱情是一个故事》

C. 《爱情心理学》

D. 《性学三论》

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答案: 《丘比特之箭》# 《爱情是一个故事》# 《爱情心理学》

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83. 4. 斯腾伯格以爱情的三种成分为元素，将两性间发生的爱情关系分为哪三种？

A. 浪漫的两性关系

B. 激情的两性关系

C. 亲密的两性关系

D. 承诺的两性关系

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答案: 激情的两性关系# 亲密的两性关系# 承诺的两性关系

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84. 5. 斯滕伯格认为，以认知为主的两性关系则是亲密的。

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答案: 错误

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85. 6. 爱情三角形理论中的承诺成分有长期和短期之分。

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答案: 正确

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86. 7. 斯滕伯格提出的爱情三角形是绝对意义上的几何模型。

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答案: 错误

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87. 1. 生理性别的形成是先天的，社会性别则是什么长期作用的结果？

A. 家庭教育

B. 自我学习

C. 学校教育

D. 社会文化

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答案: 社会文化

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88. 2. 处于基本的性别认同阶段的儿童大约在哪个年龄段？

A. 0~2岁

B. 2~3岁

C. 3~5岁

D. 5~7岁

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答案: 2~3岁

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89. 3. 儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现？

A. 自我强化

B. 榜样强化

C. 自我惩罚

D. 同伴强化

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答案: 自我强化# 榜样强化# 同伴强化

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90. 4. 科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段？

A. 性别认同阶段

B. 性别感受阶段

C. 性别确认的稳定阶段

D. 性别确认的坚定阶段

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答案: 性别认同阶段# 性别确认的稳定阶段# 性别确认的坚定阶段

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91. 5. 皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。

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答案: 正确

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92. 1. 在选择恋人、追求爱情时，男性往往会怎样表现？

A. 犹豫不决

B. 委婉含蓄

C. 谨慎小心

D. 强烈主动

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答案: 强烈主动

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93. 2. 在相处开始阶段，女性通常会怎样表现？

A. 喜形于色

B. 矜持羞涩

C. 直率冲动

D. 勇敢大胆

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答案: 矜持羞涩

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94. 3. 相比男性，女性更喜欢用什么方式来表达自己的情感？

A. 亲吻

B. 含蓄

C. 暗示

D. 拥抱

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答案: 含蓄# 暗示

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95. 4. 恋爱中的误解与两性的差异无关。

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答案: 错误

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96. 5. 女性更倾向在恋爱中享受爱带来的快乐，而不是牵手终生。

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答案: 错误

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97. 1. 埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？

A. 自我意识的形成

B. 同一性

C. 自我角色的确立

D. 价值观的形成

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答案: 同一性

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98. 2. “个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面，完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态？

A. 同一性成熟

B. 同一性闭合

C. 同一性延缓

D. 同一性弥散

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答案: 同一性延缓

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99. 3. 下列关于具有孤独感的人建立亲密关系的描述错误的是

A. 对建立亲密关系存有疑虑

B. 害怕失去自己的同一性

C. 不喜欢竞争与合作

D. 在别人对他们过分亲密时，容易产生威胁感

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答案: 不喜欢竞争与合作

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100. 4. 埃里克森指出同一性是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步，建构同一性需要明确什么？

A. 你是谁

B. 价值观是什么

C. 你来自哪里

D. 选择的未来生活方向

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答案: 你是谁# 价值观是什么# 选择的未来生活方向

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101. 5. 自我同一性建立及亲密对孤独这两个阶段，分别对应年龄大约为12-18岁，19-25。

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答案: 正确

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102. 6. 青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱。

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答案: 正确

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103. 7. 稳定的同一性对于亲密关系的建立没有帮助。

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答案: 错误

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104. 1. 下列选项中关于大学生自我意识的表述不正确的是

A. 对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾

B. 个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部

C. 大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段

D. 主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平

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答案: 主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平

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105. 2. 下列哪个选项不是大学生自我意识独特性的表现？

A. 时间上的“延缓偿付期”

B. 空间上的“自主性”

C. 自我意识发展的“不平衡性”

D. 情感上的“不稳定性”

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答案: 情感上的“不稳定性”

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106. 3. 哪位哲人提出“认识你自己”，标志人类自我意识的觉醒，开始将目光从神的光彩投身人类自身？

A. 亚里士多德

B. 苏格拉底

C. 柏拉图

D. 德谟斯提尼

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答案: 苏格拉底

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107. 4. 大学生自我意识的分化主要表现为以下哪些方面

A. 主观自我与客观自我的冲突

B. 理想自我与现实自我的冲突

C. 自负与自卑的冲突

D. 独立与依附的冲突

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答案: 主观自我与客观自我的冲突# 理想自我与现实自我的冲突# 独立与依附的冲突

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108. 5. 大学生自我概念处在不断的发展变化之中，从大一新生到毕业生的自我概念并不一致。

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答案: 正确

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109. 6. 大学生的人生观、世界观已经形成与健全。

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答案: 错误

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110. 1. 下列关于恋爱中大学生应对冲突的表述不正确的是

A. 陷入热恋中的大学生，往往善于控制自己的情感

B. 缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖

C. 一旦恋爱受挫，经常会情绪失控，甚至会导致许多恶性事件

D. 不能够从容理智的处理爱情进程中遇到的各种问题

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答案: 陷入热恋中的大学生，往往善于控制自己的情感

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111. 2. “大多数学生会因为对方的整体形象、气质、性格等而产生好感，坠入爱河”这体现了大学生恋爱的何种特点？

A. 重过程，轻结果

B. 恋爱动机的多元化

C. 恋爱注重精神特质

D. 恋爱的纯洁性

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答案: 恋爱注重精神特质

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112. 3. 恋爱过程中，大学生更加关注的是

A. 对方与自己是否合拍

B. 是否有共同的兴趣爱好

C. 对方的家庭经济条件

D. 在一起是否快乐

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答案: 对方与自己是否合拍# 是否有共同的兴趣爱好# 在一起是否快乐

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113. 4. 大学生追求纯洁的爱情，不考虑除感情以外的其他因素。

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答案: 错误

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114. 5. 大学生正处于一个不断地与人交往，从而找到最适合自己的伴侣的阶段。

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答案: 正确

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115. 1. “罗曼蒂克的爱情对双方有着强烈的吸引力，他们恋爱仅仅为了追求与享受双方在一起时的浪漫”，此种恋爱动机属于

A. 比翼双飞型

B. 追求浪漫型

C. 体验成长型

D. 时尚攀比型

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答案: 追求浪漫型

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116. 2. “宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车后座上笑”的恋爱动机属于

A. 追求浪漫型

B. 体验成长型

C. 盲目从众型

D. 物质至上型

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答案: 物质至上型

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117. 3. 钱学森与蒋英“让科学与艺术联姻”的爱情表明他们的恋爱动机属于

A. 比翼双飞型

B. 体验成长型

C. 追求浪漫型

D. 盲目从众型

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答案: 比翼双飞型

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118. 4. 了解大学生常见的恋爱动机对于理解恋爱中的哪些方面具有参考价值？

A. 行为方式

B. 互动模式

C. 生活习惯

D. 恋人选择

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答案: 行为方式# 互动模式# 恋人选择

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119. 5. 如果说动机是推动个体活动的直接力量，那么需要就是这种力量的源泉。

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答案: 正确

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120. 6. 常见的消极的恋爱动机主要包括

A. 追求浪漫型

B. 时尚攀比型

C. 盲目从众型

D. 物质至上型

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答案: 时尚攀比型# 物质至上型

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121. 7. 大多数大学生是为了婚姻而恋爱。

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答案: 错误

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122. 1. 哪位作家在著作中表达“有人认为爱是性，是婚姻，是清晨6点的吻，是一堆孩子。而我觉得爱是想触碰却又收回手”？

A. 周国平

B. 王小波

C. 泰戈尔

D. 塞林格

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答案: 塞林格

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123. 2. “爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲”这句话是谁说的？

A. 弗洛伊德

B. 塞林格

C. 弗洛姆

D. 爱德门

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答案: 爱德门

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124. 3. 哪位作家认为，爱是理解的别名？

A. 周国平

B. 王小波

C. 泰戈尔

D. 瓦西列夫

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答案: 泰戈尔

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125. 4. “爱”代表一种较不独占的尊重和赞赏，并视对方与自己相似。

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答案: 错误

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126. 5. 喜欢的类型可以是多样化的，而爱是相对稳定单一的。

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答案: 正确

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127. 6. “喜欢”具有什么特点？

A. 高兴

B. 离别思念、见面开心

C. 迷醉

D. 离别煎熬，相见情怯

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答案: 高兴# 离别思念、见面开心

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128. 7. 爱的代价远比喜欢要高。

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答案: 正确

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129. 1. 我们通常会倾向于喜欢那些与好的经历有关的人，而不喜欢与不好的经历有关的人。这属于人际吸引的哪一种原则？

A. 联结原则

B. 强化原则

C. 社会交换原则

D. 相似性原则

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答案: 联结原则

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130. 2. 与“相似性”不同，心理学家荣格认为极大地影响着人际交往的另一个理论是什么？

A. 互补性

B. 互补定律

C. 气质

D. 性格

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答案: 互补定律

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131. 3. 个体与他人之间情感上相互喜欢、相互需要，依赖的状态是什么？

A. 人际关系

B. 人际吸引

C. 喜欢

D. 爱

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答案: 人际吸引

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132. 4. 人们往往喜欢与自己相似的人。值得关注的是：这里所说的相似性是客观上的相似性，而不是人们感知到的相似性。

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答案: 错误

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133. 5. 需要的互补；社会角色的互补；人格某些特征的互补都会增加吸引和喜欢。

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答案: 正确

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134. 1. 拒绝爱是应该持有什么样的态度？

A. 含糊其辞

B. 诚恳

C. 纠结

D. 不明确

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答案: 诚恳

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135. 2. 下列哪一项不属于恋爱中的拒绝艺术？

A. 表达诚意

B. 明确的表达态度

C. 拒绝后不将详情公之于众

D. 伤害对方

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答案: 伤害对方

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136. 3. 拒绝的过程中要遵循什么原则？

A. 不伤害

B. 不苛责

C. 不纠结

D. 不模糊

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答案: 不伤害# 不苛责# 不纠结# 不模糊

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137. 4. 以下哪项是错误的拒绝爱的方式？

A. 欲拒还迎

B. 藕断丝连

C. 态度诚恳

D. 假装兄妹

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答案: 欲拒还迎# 藕断丝连# 假装兄妹

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138. 5. 喜欢没有理由，但不喜欢一定有明确的理由。

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答案: 正确

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139. 1. 暗恋现象更多的发生在哪个阶段的人？

A. 青年人

B. 中年人

C. 老年人

D. 少年人

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答案: 青年人

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140. 2. 以下哪项属于暗恋者的特点？

A. 热烈的渴求对方的爱

B. 希望爱对方

C. 暗恋者都有好的结果

D. 独自悲伤

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答案: 希望爱对方

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141. 3. 下列哪一项不属于暗恋产生的原因？

A. 被暗恋者非常优秀

B. 暗恋者心理不成熟

C. 暗恋者性格内向、敏感，富于幻想

D. 暗恋者很理性

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答案: 暗恋者很理性

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142. 4. 与被暗恋者本身相关的因素中,大学生产生暗恋的前三位因素是？

A. 相貌好看

B. 人品好

C. 无拘无束

D. 成绩好

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答案: 相貌好看# 人品好# 成绩好

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143. 5. 暗恋的人通常会有信心去表白。

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答案: 错误

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144. 1. 下列哪一项不属于异地恋产生的原因？

A. 求学

B. 工作

C. 争吵

D. 出国

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答案: 争吵

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145. 2. 维持一段异地恋，首要因素是？

A. 勇气

B. 深刻的感情

C. 联系

D. 责任

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答案: 勇气

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146. 3. 下列哪项是情人间互相尊重的体现，也是维系亲密关系的基石。

A. 责任

B. 爱情

C. 信任

D. 关心

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答案: 信任

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147. 4. 异地恋伴侣间往往有更多负面的情绪体验。

[hide]

答案: 正确

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148. 5. 虽然异地恋非常辛苦，但是经历过并修成正果的恋人，往往更懂得珍惜对方。

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答案: 正确

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149. 6. 异地恋修成正果所具备的要素包括？

A. 勇气

B. 忠诚和责任

C. 信任

D. 争吵

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答案: 勇气# 忠诚和责任# 信任

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150. 7. 异地恋中增强信任的方法有？

A. 少猜疑

B. 多沟通

C. 少理解

D. 多关心

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答案: 少猜疑# 多沟通# 多关心

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151. 1. 莱文格（Levinger）和斯诺克（Snoek）创立的是什么模型？

A. 依赖模型

B. 互赖模型

C. 相互模型

D. 沟通模型

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答案: 互赖模型

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152. 2. 下列哪一项不属于亲密关系中的特点？

A. 长时间频繁互动

B. 性格互补

C. 享很多共同的活动

D. 相互影响力很大

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答案: 性格互补

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153. 3. 互赖模型的四个阶段中第一个阶段是什么？

A. 零接触

B. 知晓

C. 表面接触

D. 共同关系

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答案: 零接触

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154. 4. 女性在人际交往中会一般为社交取向

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答案: 正确

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155. 5. 女性喜欢被关注被注意，特别是来自恋爱对象的特别关注。

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答案: 正确

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156. 6. 沟通的目的在于达到哪些方面？

A. 思想的一致

B. 习惯的一致

C. 感情的通畅

D. 理想的一致

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答案: 思想的一致# 感情的通畅

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157. 7. 男性在沟通中通常有以下哪几个特点？

A. 关注自己所谈的话题

B. 以解决问题为导向

C. 不关注对方

D. 习惯使用身体语言

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答案: 关注自己所谈的话题# 以解决问题为导向# 习惯使用身体语言

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158. 8. 在交往中，男生一般较少使用“生气、心烦、无聊”等词汇。

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答案: 正确

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159. 1. 在恋爱中指控对方往往是是什么原因？

A. 太多假设

B. 讨厌对方

C. 性格不和

D. 自己心情不好

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答案: 太多假设

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160. 2. 不会让恋人之间冲突更加恶化的办法是？

A. 隐瞒不说

B. 学会讲真话

C. 默默原谅对方

D. 逃避冲突

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答案: 学会讲真话

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161. 3. 恋人之间分享情绪的好处？

A. 可以不再把恋人看作敌人，而让对方跟你站在同一边

B. 可以消除冲突

C. 跟恋人分享你的情绪由来，能让你更清楚自己情绪的每个小细节

D. 一定会获得对方的原谅

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答案: 可以不再把恋人看作敌人，而让对方跟你站在同一边# 跟恋人分享你的情绪由来，能让你更清楚自己情绪的每个小细节

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162. 4. 认真地听讲，会造成对方有压力，不是一种好的倾听方式。

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答案: 错误

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163. 5. 真正的会“听”只需要达到第“有选择性的听”就可以了。

[hide]

答案: 错误

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164. 6. 在恋人沟通中，“有选择性地听”是一种好的沟通方式。

[hide]

答案: 正确

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165. 7. 沟通的什么结果能够使两个人的亲密关系更美好、更快乐？

A. 对方赢

B. 双赢

C. 双输

D. 自己赢

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答案: 双赢

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166. 8. 正确的表达和倾听主要包括以下哪几个方面？

A. “听”

B. “说”

C. 不说话

D. 多说话

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答案: “听”# “说”

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167. 1. 在日常生活中的表现不希望自己的恋人结交异性，时时刻刻的关注自己的恋人都和哪些些人交往、经常去哪里，甚至可能会跟踪自己的恋人，这是什么样的表现？

A. 没有独立感

B. 没有归属感

C. 没有安全感

D. 没有依赖感

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答案: 没有安全感

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168. 2. 凡是有任何过度控制或攻击行为，无论是以言语、情感、身体、性关系、或综合的形式出现，可统称为什么？

A. 恋爱冲突

B. 恋爱暴力

C. 恋爱沟通

D. 恋爱受挫

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答案: 恋爱暴力

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169. 3. 暴力发生的过程。

A. 蜜月期

B. 压力期

C. 争执期

D. 虐待暴力期

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答案: 蜜月期# 压力期# 争执期# 虐待暴力期

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170. 4. 大学生恋爱暴力防治包括哪些？

A. 强调致力于辨别潜在的危险因子，且寻求早期有效的介入

B. 当两人交往时发生暴力时，正确面对暴力的态度

C. 不致力于辨别潜在的危险因子，不寻求早期有效的介入

D. 当两人交往时发生暴力时，消极面对暴力

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答案: 强调致力于辨别潜在的危险因子，且寻求早期有效的介入# 当两人交往时发生暴力时，正确面对暴力的态度

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171. 5. 约会场所的选择尽量选择在人流量比较多的场所。

[hide]

答案: 正确

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172. 6. 辨别对方有没有暴力倾向并不是看对方的长相如何，更加需要关注到对方的语言和行为方式，从一些细节上看对方是不是有暴力行为的取向。

[hide]

答案: 正确

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173. 1. 通常不果决，合作性较高，他们最常使用的策略是顺从，遵从他人的要求，一味屈从对方、完全听任对方、满足对方需求，将对方需求看得比自己还重要是哪一种冲突处理的方式？

A. 对抗型

B. 迎合型

C. 合作型

D. 折中型

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答案: 迎合型

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174. 2. 追求满足一己之私，而不管他人，为了争取胜利而不惜攻击、侵犯与伤害他人是哪一种冲突处理的方式？

A. 迎合型

B. 对抗型

C. 合作型

D. 折中型

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答案: 对抗型

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175. 3. 折衷型则仍属于具建设性的处理方式，虽然有所退让，但同时也有所获得，因此，他们的人际关系较能维持。

[hide]

答案: 正确

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176. 4. 接纳既不是让你的恋人任意妄为，也不是迫使自己说一些煽情的话。它是让你的恋人拥有自我，拥有轻松、自由和平静的心态。

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答案: 正确

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177. 5. 迎合型的人不会习惯性放弃自己的目标以顺应他人的要求，忽略冲突。

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答案: 错误

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178. 6. 不但关心自己目标的达成，同时也关心与他人维持良好的人际关系是哪一种冲突处理的方式？

A. 迎合型

B. 对抗型

C. 合作型

D. 折中型

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答案: 合作型

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179. 1. 下列那个阶段是恋爱遭遇寒冬的过渡阶段？

A. 恋爱双方试图努力解决问题

B. 恋人一起共处的时间更少

C. 兴趣的缺乏再次浮现出来

D. 恋人考虑分手

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答案: 恋爱双方试图努力解决问题

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180. 2. 对自己的恋爱对象彻底失去兴趣后，恋人会有什么样的表现？

A. 与新的异性朋友交往密切

B. 与恋人谈心

C. 与恋人复合

D. 向恋人承认自己的错误

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答案: 与新的异性朋友交往密切

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181. 3. 恋爱一方或双方试图再次关注他人主要表现为：

A. 恋人双方达成共识

B. 分手的念头越来越强烈

C. 主动结识新的异性朋友

D. 恋爱双方对彼此存有不满的情绪

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答案: 分手的念头越来越强烈# 主动结识新的异性朋友# 恋爱双方对彼此存有不满的情绪

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182. 4. 恋人考虑分手一定是因为有了新的潜在伴侣。

[hide]

答案: 错误

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183. 5. 恋爱遭遇寒冬的预兆是相互独立的，各个预兆之间没有联系。

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答案: 错误

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184. 6. 下列哪项不是恋爱遭遇寒冬的预兆？

A. 恋爱一方失去了对彼此恋爱关系的兴趣

B. 恋爱双方试图努力解决问题

C. 恋爱双方重视彼此的意见

D. 与其他潜在的替代伴侣外出

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答案: 恋爱双方重视彼此的意见

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185. 7. 恋爱一方失去了对彼此恋爱关系的兴趣会有哪些表现？

A. 无话可说

B. 对彼此共同经历的事情兴趣降低

C. 不愿出现在对方朋友圈的活动中

D. 关注对方时刻的心情

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答案: 无话可说# 对彼此共同经历的事情兴趣降低# 不愿出现在对方朋友圈的活动中

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186. 8. 恋爱遭遇寒冬时，双方会努力试图努力解决问题，避免关系破裂。

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答案: 正确

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187. 1. 被分手的一方在接受结果时要做到：

A. 对对方心存怨恨

B. 对对方抱有挽回的想法

C. 接受与对方分手的定局

D. 持续追问前任分手原因

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答案: 接受与对方分手的定局

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188. 2. 分手后面对我们自身存在不足应该：

A. 坚持自我，置之不理

B. 将所有的过去放置脑后，不需要反思

C. 不断反思，努力提高自己的素质

D. 将所有过错推给别人

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答案: 不断反思，努力提高自己的素质

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189. 3. 下列哪些是不理智不冷静的分手方式：

A. 吵架

B. 暗示

C. 赌气

D. 消失

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答案: 吵架# 暗示# 赌气# 消失

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190. 4. 当对方安全感不足时，分手要非常谨慎，切忌直接说出口。

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答案: 正确

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191. 5. 分手后需要妥善处理分手后的财物。

[hide]

答案: 正确

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192. 6. 被分手的一方要做到

A. 自怨自艾

B. 面对现实

C. 接受结果

D. 自我反思

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答案: 面对现实# 接受结果# 自我反思

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193. 7. 被分手的一方不需要保持宽容和大度。

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答案: 错误

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194. 1. 以下哪些属于分手时的不恰当举动？

A. 与对方协商财物的处置

B. 不顾对方意愿，用强硬手段达到分手目的

C. 将分手的责任多归于自己

D. 避免与对方暧昧不清，坚决果断分手

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答案: 不顾对方意愿，用强硬手段达到分手目的

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195. 2. 以下哪项不属于面临分手的自我纠结？

A. 我是不是哪里做错了？

B. 我到底哪里不够好？

C. 我们还能复合吗？

D. 我应该如何开始新生活？

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答案: 我应该如何开始新生活？

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196. 3. 以下哪些是不合理的分手策略？

A. 推卸责任

B. 指责与贬损对方

C. 不纠缠对方

D. 用武力威胁对方

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答案: 推卸责任# 指责与贬损对方# 用武力威胁对方

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197. 4. 以下哪些是被分手一方面对分手的不合理方式？

A. 不断纠缠对方

B. 断绝与对方的联系

C. 威胁报复

D. 陷入自我纠结

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答案: 不断纠缠对方# 威胁报复# 陷入自我纠结

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198. 5. 分手时一方的突然消失会对另一方的心理及情绪产生极大的消极影响。

[hide]

答案: 正确

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199. 1. 失恋带来的成长有哪些（）

A. 否定过去全部的自我

B. 明白自己是谁

C. 明白自己该做什么

D. 学会如何在恋爱中少付出，多得到

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答案: 明白自己是谁# 明白自己该做什么

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200. 2. 失恋过后一定要快速进入下一段恋情，使自己脱离伤心时期。（）

[hide]

答案: 错误

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201. 3. 失恋往往会迎来深刻的自我心灵检讨。（）

[hide]

答案: 正确

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202. 4. 失恋只会让我们否定自己，认为自己很失败。（）

[hide]

答案: 错误

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203. 5. 失恋能够让你更好的反思自己在恋爱中的做法，能够仔细回想对方对你提过的要求，有过的埋怨，并能从中找到答案，了解到自己的错误所在，这是因为（）

A. 失恋会让我们认识到爱情不是上对下的施舍，而是平等的给予

B. 失恋能够让我们了解自己的错误所在

C. 失恋能够让我们重新了解自己，定位自己，规划自己

D. 失恋让我们懂得接受彼此的不合适，该放下时就放下

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答案: 失恋能够让我们了解自己的错误所在

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204. 1. 性和爱是什么关系？

A. 互相排斥

B. 相辅相成

C. 爱是性的基础

D. 一样的，没什么区别

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答案: 相辅相成

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205. 2. 精神分析学大师弗洛伊德弗洛伊德认为，心理问题的成因是？

A. 社会因素、家庭因素、个人素质等多种因素互相作用于个体的结果

B. 理想和现实的不一致

C. 患者的后天经验迫使其留恋其婴儿期的性活动

D. 内心缺少安全感

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答案: 患者的后天经验迫使其留恋其婴儿期的性活动

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206. 3. 对两性关系似懂非懂，对性知识、性行为一知半解的时期是？

A. 异性疏远期

B. 异性接近期

C. 异性恋爱期

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答案: 异性疏远期

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207. 4. 爱中的“性”包括什么？

A. 生物生理

B. 心理精神

C. 社会文化

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答案: 生物生理# 心理精神# 社会文化

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208. 5. 从结构来看，性心理包括性感知、性思绪、性情绪和性意志这四种基本成分。

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答案: 正确

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209. 6. 异性恋爱期的特点是？

A. 自我意识、思维和人格都在积极发展

B. 对异性的态度也逐渐客观

C. 有选择地寻找心中的白马王子或白雪公主

D. 男女青年尽可能地在异性面前展示自己的长处与才华

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答案: 自我意识、思维和人格都在积极发展# 对异性的态度也逐渐客观# 男女青年尽可能地在异性面前展示自己的长处与才华

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210. 7. 亲密程度高，激情和承诺都非常低时的爱是完美的爱。

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答案: 错误

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211. 1. 性科学研究按照性欲满足程度的分类标准，将人类性行为划分为三种类型，它们是？

A. 核心性性行为

B. 边缘性性行为

C. 类性行为

D. 精神性行为

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答案: 核心性性行为# 边缘性性行为# 类性行为

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212. 2. 我们应该如何预防性犯罪呢？

A. 要从正规渠道学习和掌握性科学知识

B. 学习和掌握有关的性道德和性法律知识

C. 要树立正确的人生观、价值观爱情观和婚姻观

D. 要努力提高自身素质

E. 谨慎对待性行为

F. 不盲目追求新鲜和刺激

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答案: 要从正规渠道学习和掌握性科学知识# 学习和掌握有关的性道德和性法律知识# 要树立正确的人生观、价值观爱情观和婚姻观# 要努力提高自身素质# 谨慎对待性行为# 不盲目追求新鲜和刺激

[/hide]

213. 3. 性法律主要具有什么特点？

A. 规范性

B. 强制性

C. 普遍性

D. 多样性

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答案: 规范性# 强制性# 普遍性# 多样性

[/hide]

214. 4. 性道德主要集中表现在家庭婚姻道德领域。

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答案: 正确

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215. 5. 刑事法律的刑罚不针对性犯罪人使用。

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答案: 错误

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216. 6. 约束性行为中的“伦理规范的软性约束”是指？

A. 性道德

B. 性法律

C. 性自觉

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答案: 性道德

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217. 7. 性道德的基础性原则是？

A. 爱的原则

B. 双方自愿和无伤原则

C. 婚姻缔约的原则

D. 科学生育原则

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答案: 双方自愿和无伤原则

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218. 8. 普遍存在的性胁迫不论以何种形式出现，都会带来破坏性的结果。

[hide]

答案: 正确

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219. 1. 在引发大学生性行为动机的普遍积极理由，其中更为实用的理由是？

A. 以性行为作为沟通、传递爱意和忠诚的手段

B. 从性行为中获得感官享受和未来恋人的长相吸引力

C. 要实现某些长远目标或完成某些具体目的的愿望

D. 提高个体的自尊或防止恋人移情别恋

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答案: 要实现某些长远目标或完成某些具体目的的愿望

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220. 2. 引发大学生性行为动机的普遍积极理由大体包括四个方面，其中“提高个体的自尊或防止恋人移情别恋”是哪个方面？

A. 涉及情的情感成分

B. 涉及性的肉欲方面

C. 更为实用的理由

D. 不安的理由

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答案: 不安的理由

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221. 3. 大学生青春期性心理的特征是？

A. 渴望了解性知识

B. 性冲动及其释放

C. 性冲突和性压抑

D. 渴望性体验

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答案: 渴望了解性知识# 性冲动及其释放# 性冲突和性压抑# 渴望性体验

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222. 4. 两性在性观念和性行为方面有什么差异？

A. 对待婚前性行为、随意性行为的态度

B. 婚内出轨行为和离婚意愿

C. 社会对两性患传播疾病的评价

D. 在性生活中的权力关系

[hide]

答案: 对待婚前性行为、随意性行为的态度# 婚内出轨行为和离婚意愿# 社会对两性患传播疾病的评价# 在性生活中的权力关系

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223. 5. 从平均来看，女性在性的价值取向和态度体验上要更为宽容。

[hide]

答案: 错误

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224. 6. 男性比女性更容易因性而爱。

[hide]

答案: 错误

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225. 1. 爱人的基础是

A. 爱他人

B. 爱父母

C. 爱自己

D. 爱社会

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答案: 爱自己

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226. 2. 有的人因为恋爱失去了自我，有的人因为恋爱更加自恋，有的人因为恋爱更加成熟，其中的差异在于

A. 个体对自己的认知

B. 个体对自己的评价

C. 个体对自己的期望

D. 个体对他人的认知

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答案: 个体对自己的认知

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227. 3. 一个人只有本着对自己怎样的态度学习、生活，才能处理好恋爱中的自我与他人、现在与未来、学业、工作与爱情等关系

A. 谦卑

B. 负责

C. 自信

D. 诚恳

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答案: 负责

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228. 4. 正确认识自己包括接纳自己哪些方面

A. 接纳自己的外貌、性格、气质、能力

B. 接纳我们的原生家庭

C. 建立积极的自我概念

D. 生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一

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答案: 接纳自己的外貌、性格、气质、能力# 接纳我们的原生家庭# 建立积极的自我概念# 生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一

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229. 5. 如果陷入情感的幻想中，什么会发生偏差？

A. 自我判断

B. 自我评价

C. 自我修养

D. 自我意识

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答案: 自我判断# 自我评价# 自我意识

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230. 6. 下列哪些现象是不珍惜爱情的表现

A. 因为寂寞而恋爱

B. 放纵自己的爱情

C. 为了物质而恋爱

D. 看到别人恋爱自己也想恋爱

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答案: 因为寂寞而恋爱# 放纵自己的爱情# 为了物质而恋爱# 看到别人恋爱自己也想恋爱

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231. 1. 爱是给予他人最宝贵的东西，但并不说就是要牺牲生命，而是给予另一个人生命的

A. 长度

B. 宽度

C. 活力

D. 质量

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答案: 活力

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232. 2. 恋爱唤醒沉睡的心灵，积极的恋爱使个体潜在的心理能量得以释放，为所爱的人努力，这是因为爱情可以帮

A. 唤醒自身需求

B. 寻找人生目标

C. 塑造全新理想

D. 发展积极的自我

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答案: 发展积极的自我

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233. 3. 恋爱中我们要如何认识对方，努力克服自己心中的幻想

A. 客观

B. 努力

C. 主观

D. 细致

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答案: 客观

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234. 4. 爱是一种积极向上的精神力量，催促着相爱的两个人向着更好的自我发展，更加努力的做到

A. 自我放纵

B. 自我发展

C. 自我束缚

D. 自我完善

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答案: 自我发展# 自我完善

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235. 5. 自爱就是要做自己，而不是通过爱人的要求变成他人

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答案: 正确

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236. 6. 爱一个人就要为爱改变成恋人喜欢的样子

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答案: 错误

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237. 7. 下列哪些行为属于爱他人

A. 尊重所爱的人

B. 帮助他积极发展自我

C. 学会付出

D. 主动了解他人

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答案: 尊重所爱的人# 帮助他积极发展自我# 学会付出# 主动了解他人

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238. 8. 下列哪些行为是爱别人的禁忌

A. 操纵别人

B. 支配别人

C. 改变对方

D. 责怪对方

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答案: 操纵别人# 支配别人# 改变对方# 责怪对方

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239. 9. 爱情中其中一方的付出可以同时提高两个人的存在感

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答案: 正确

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240. 1. “相爱容易相处太难”是因为

A. 爱的能力不足

B. 爱的不够深

C. 对爱人不信任

D. 对婚姻恐惧

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答案: 爱的能力不足

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241. 2. 不平等的爱只在乎自己的感受，下列哪些行为是不平等的爱的表现

A. 被关爱

B. 被呵护

C. 被特别关注

D. 不断满足自己的需求

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答案: 被关爱# 被呵护# 被特别关注# 不断满足自己的需求

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242. 3. 拒绝爱要态度明确，下列哪些行为是正确的

A. 似是而非

B. 言行一致

C. 模棱两可

D. 表达清晰

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答案: 言行一致# 表达清晰

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243. 4. 爱的能力只包括施爱的能力和接受爱的能力。

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答案: 错误

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244. 5. 爱情中必然会有冲突，但爱情中的冲突是因为误会而不是对与错。

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答案: 正确

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245. 6. 坦诚的真实的愿意和另一个人在一起的能力，属于爱的能力中的哪一种

A. 理解爱的能力

B. 表达爱的能力

C. 接受爱的能力

D. 拒绝爱的能力

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答案: 接受爱的能力

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246. 7. 哪一种爱的能力一种综合能力，是人生的艺术？

A. 理解爱的能力

B. 呵护爱的能力

C. 接受爱的能力

D. 拒绝爱的能力

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答案: 呵护爱的能力

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247. 8. 爱的能力是天生的，是一种天赋。

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答案: 错误

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248. 1. 创造爱的本质行动是

A. 宽容

B. 依赖

C. 给予

D. 尊重

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答案: 给予

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249. 2. 构成双方完整爱情的基础

A. 双方健康的心智

B. 双方良好的沟通

C. 双方健康的自我

D. 双方共同的理想

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答案: 双方健康的心智# 双方健康的自我

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250. 3. 拥有爱的能力能和他人培养什么样的关系

A. 互信

B. 亲密

C. 平等

D. 冷漠

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答案: 互信# 亲密# 平等

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251. 4. 爱就是牺牲。

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答案: 错误

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252. 5. 爱情非常美好，爱只给予对方宽容理解等美好，而不会给予悲伤

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答案: 错误

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253. 6. 什么是人类高尚的精神体验，是灵与肉的完美结合

A. 亲情

B. 爱情

C. 友情

D. 师生情

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答案: 爱情

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254. 7. 恋爱的过程也是培养什么的过程？

A. 爱的能力

B. 爱的信仰

C. 爱的坚持

D. 爱的信任

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答案: 爱的能力

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255. 8. 爱是克制，是自我约束。

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答案: 正确

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256. 1. 大脑中控制男女差异开始的机制是？

A. 胼胝体

B. 脑下垂体

C. 下丘脑

D. 延脑

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答案: 脑下垂体

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257. 2. “生理结构便是命运”是哪位心理学家提出的？

A. 弗洛伊德

B. 班杜拉

C. 艾里克森

D. 弗洛姆

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答案: 艾里克森

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258. 3. 掌握身体变化的媒介是？

A. 雄性激素

B. 肾上腺素

C. 雌性激素

D. 荷尔蒙

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答案: 荷尔蒙

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259. 4. 男生的胼胝体要比女生的胼胝体厚。

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答案: 错误

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260. 5. 女生处理颜色和地标的能力比男生强。

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答案: 正确

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261. 1. “一见钟情”其实是在第一印象和晕轮效应综合作用下的结果，这是哪一理论学派的观点？

A. 社会认知理论

B. 认知图式理论

C. 自我认知理论

D. 爱情三角理论

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答案: 社会认知理论

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262. 2. 什么理论认为每个人自己脑中有一个“爱之图”，是我们对于理想恋爱对象有关信息的框架或图画。

A. 社会认知理论

B. 认知图式理论

C. 自我认知理论

D. 爱情三角理论

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答案: 认知图式理论

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263. 3. 荣格认为在女人娇柔的灵魂中，也隐藏着属于她们的那个男性原型意象，是指什么？

A. 阿尼玛

B. 阿玛尼

C. 阿尼姆斯

D. 阿斯姆尼

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答案: 阿尼姆斯

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264. 4. 一见钟情的爱未必昙花一现，日久生情的爱也不一定可以天长地久。

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答案: 正确

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265. 5. 关于一见钟情还是日久生情，并无定式。

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答案: 正确

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266. 1. 开启一段亲密关系的美好信号是什么？

A. 告白

B. 表白

C. 表白成功

D. 告白遭拒

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答案: 表白成功

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267. 2. 下列哪一项不是爱的表达应遵循的原则？

A. 适时原则

B. 适度原则

C. 适宜原则

D. 适量原则

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答案: 适量原则

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268. 3. 被爱的感觉可以分为哪三个层次？

A. 被接纳

B. 被欣赏

C. 被排斥

D. 被尊重

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答案: 被接纳# 被欣赏# 被尊重

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269. 4. 告白是求证爱情的必要途径。

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答案: 错误

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270. 5. 爱的表达没有固定的形式。

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答案: 正确

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271. 1. 下列哪一项不属于“爱的语言”？

A. 鼓励的话语

B. 精心的时刻

C. 拒绝礼物

D. 服务的行动

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答案: 拒绝礼物

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272. 2. 保持亲密关系的四大敌人是？

A. 指责

B. 轻视

C. 戒心

D. 设置障碍

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答案: 指责# 轻视# 戒心# 设置障碍

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273. 3. 礼物是爱的视觉象征，只有自己做的才有意义。

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答案: 错误

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274. 4. 恋爱双方表达爱意加强互动是使爱具有活力的唯一要求。

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答案: 错误

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275. 5. 礼物是一件提醒对方“我还爱着你”的东西，这是最容易学习的爱语之一。

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答案: 正确

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276. 1. 当个体的愿望或行动实际上妨碍或阻止了其他人时就会发生什么？

A. 吵架

B. 冲突

C. 争吵

D. 暴力

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答案: 冲突

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277. 2. 冲突中的第一个阶段是？

A. 激发事件

B. 介入和升级

C. 接近/退避

D. 协商和顺应

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答案: 激发事件

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278. 3. 怎么样才能避免冲突？

A. 恋人一方想避免

B. 恋人双方都希望避开争端

C. 恋人双方都不想避免

D. 逃避、不面对冲突

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答案: 恋人双方都希望避开争端

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279. 4. 冲突的结果有哪些？

A. 分离

B. 妥协

C. 整合一致

D. 结构性改善

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答案: 分离# 妥协# 整合一致# 结构性改善

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280. 5. 社会结构，主张接近/退避模式产生于男性和女性在社会和婚姻等方面权力上的差异，男性在恋爱关系中往往比女性有更多的权力。

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答案: 正确

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281. 1. 哈里窗中的“你知我不知”是属于哪个层次的自我？

A. 公开我

B. 背脊我

C. 秘密我

D. 潜能我

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答案: 背脊我

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282. 2. 通过哈里窗来了解自己，可以分为哪几个层次的自我？

A. 公开我

B. 背脊我

C. 秘密我

D. 潜能我

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答案: 公开我# 背脊我# 潜能我

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283. 3. 学习了本小节，朋友资源具有什么样的特质？

A. 排他性

B. 资源共担

C. 可靠性

D. 唯一性

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答案: 资源共担# 可靠性

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284. 4. 通过哈里窗来了解自己，其中盲点我是“你不知我不知”。

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答案: 错误

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285. 5. 在一段好的亲密关系中，潜能我更容易被挖掘，彼此互相支持与促进，从而达到1+1>2的效果。

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答案: 正确

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286. 1. 恋爱具有复杂性，不管出于什么原因，有些恋情必然会走到尽头

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答案: 正确

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287. 1. 下列哪项不属于自我反思的内容？

A. 想一想到底是什么原因导致了恋爱的终结

B. 恋爱中双方的问题出在哪里

C. 想一想自己以前为对方付出而没有收到回报的情景

D. 记起自己，进行自我反省

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答案: 想一想自己以前为对方付出而没有收到回报的情景

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288. 2. 情绪的主观部分不包括：

A. 主观体验

B. 他人评价

C. 生理唤醒

D. 外在行为

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答案: 他人评价

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289. 3. 下列关于愤怒说法不正确的是：

A. 愤怒会提醒我们认识到这段关系对自己不利，并尽早从不健康的关系中抽离。

B. 沉溺于愤怒，就是将过去的经历带进未来。

C. 愤怒情绪是自然的，不需要过多关注，对人无害。

D. 当我们不被善待、受到伤害，而感到愤怒是自然且健康的反应。

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答案: 愤怒情绪是自然的，不需要过多关注，对人无害。

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290. 4. 失恋后的人容易理智不足，极易陷入自己的痛苦中不能自拔，甚至还幻想回到从前，一切从头再来。

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答案: 正确

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291. 5. 失恋后的人可以进快进入下一段恋情中来摆脱失恋导致的消极情绪。

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答案: 错误

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