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超星学习通无情商与智慧人生作业答案 (2)
情商与智慧人生
学校: 无
问题 1: 1. 情商之父是()。
选项:
A. 丹尼尔·戈尔曼
B. 彼得·萨洛维
C. 霍华德·加德纳
D. 丹尼斯·霍夫曼
答案: 丹尼尔·戈尔曼
问题 2: 2. 丹尼尔·戈尔曼对情商定义:情商是个体的重要的生存能力,是一种挖掘情感潜能、运用情感能力,影响生活各个层面和人生未来的关键的()因素。
选项:
A. 品质
B. 格调
C. 智力
D. 品味
答案: 品质
问题 3: 3. 董老师将丹尼尔·戈尔曼提出的情商模型中五大能力概括为()。
选项:
A. 自制、自立、自治、知人、待人
B. 自制、自立、自治、自励、待人
C. 自知、自制、自励、知人、待人
D. 自制、自立、自治、知人、自省
答案: 自知、自制、自励、知人、待人
问题 4: 4. 情商的三重维度是()。
选项:
A. 情绪敏感度
B. 成熟度
C. 胜任力
D. 耐受力
答案: 情绪敏感度
问题 5: 5. 智商与情商二者的关系,正确的是()。
选项:
A. IQ高、EQ高——事业有成、春风得意
B. IQ不高、EQ高——邂逅机遇、贵人相助
C. IQ高、EQ不高——怀才不遇
D. IQ不高、EQ不高——一事无成
答案: IQ高、EQ高——事业有成、春风得意
问题 6: 6. 在智商等级中,通常认为低于80分为较为愚笨的人。()
选项:
答案: 正确
问题 7: 7. “软糖实验”给我们的启示是,人们往往低估了智力在人生成就方面所起的作用。()
选项:
答案: 请关注公众号【九八五题库】查看答案
问题 8: 8. 借助情商,你可以充分挖掘自己的潜能,迅速提升自己的价值和影响力。()
选项:
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问题 9: 1. 五经是指()。
选项:
A. 《诗经》《尚书》《仪经》《周易》和《春秋》
B. 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》
C. 《诗经》《尚书》《孝经》《周易》和《春秋》
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问题 10: 2. “知己知彼,百战不殆。”出自()。
选项:
A. 《孙子兵法》
B. 《孟子》
C. 《春秋》
D. 《诗经》
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问题 11: 3. 人在不同的环境中长期生活,随着耳濡目染会形成不同的性格、气质和行为习惯。能够体现这一规律的是()。
选项:
A. 木桶效应
B. 泡菜效应
C. 名片效应
D. 乐队花车效应
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问题 12: 4. “文化是植根于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良。”这句话出自()。
选项:
A. 余秋雨
B. 梁晓声
C. 曾国藩
D. 李鸿章
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问题 13: 5. 知人即能设身处地考虑()、感受和行为原因,具备()的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。
选项:
A. 自己的情感;换位思考
B. 他人的情绪;换位思考
C. 他人的情感;换位思考
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问题 14: 6. 名片效应指在交际中,如果表明自己与对方的态度和()相同,就会使对方感觉到你与他有更多的()。
选项:
A. 人生观;相似性
B. 世界观;相似性
C. 价值观;相似性
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问题 15: 7. 下列关于同理心,说法正确的有()。
选项:
A. 同理心最早由人本主义大师卡尔•罗杰斯提出
B. 同理心是在人际交往过程中建立的
C. 同理心指一个人能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受
D. 具备同理心的人具备站在他人的角度思考和处理问题的能力。
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问题 16: 8. 四书是指()。
选项:
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《庄子》
E. 《孟子》
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问题 17: 1. 积极的生活不是每时每刻都具有积极情绪,而只是要使积极情绪和消极情绪之间的比率达到()。
选项:
A. 3比1
B. 4比1
C. 5比1
D. 2比1
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问题 18: 2. 积极心理学是关心人的()的心理学。
选项:
A. 心态和心灵
B. 心态与心理
C. 优秀品质和美好心灵
D. 智力与心灵
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问题 19: 3. 沉迷虚拟网络,会造成什么负面效果?()
选项:
A. 自我封闭
B. 自我认知出现错误
C. 心理定位偏差
D. 以上皆是
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问题 20: 4. 以下属于心理学三大任务的有()
选项:
A. 答疑抑郁症
B. 诊断并解决心理问题
C. 让普通人更快乐与幸福
D. 让天才更天才,普通人更聪颖,帮助人们充分发挥潜能
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问题 21: 5. 以下属于养成积极良好的日常习惯的是()。
选项:
A. 不仅赞美别人,也要赞美自己,更要接受别人的赞美
B. 多使用正面积极的语言
C. 愤怒时,暂停6秒
D. 笑着和那些不好打交道的人打招呼
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问题 22: 6. 积极心理学由塞利格曼提出并倡导,积极心理学作为“一门关于人的潜能和美德的科学”,研究领域涉及三个层面。分别是()
选项:
A. 在主观水平上,研究积极的主观体验
B. 在个体成长水平上,研究积极的心理特征
C. 在群体水平上,研究积极的公众品质
D. 在社会价值上,研究人的潜能
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问题 23: 7. 心理学的重要使命包括:治疗心理疾病;帮助所有人生活的更加充实完美;发现并培养人类的卓越才能。()
选项:
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问题 24: 8. 心理素质具有不稳定性和不可评价性。()
选项:
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