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超星学习通学前教育政策法规与师德作业答案 (3)

学前教育政策法规与师德

学校: 无

问题 1: 1. 我国宪法规定,依法被剥夺政治权利的人( )

选项:

A. 丧失选举权和被选举权

B. 享有选举权,丧失被选举权

C. 选举权和被选举权仍可有条件地保留

D. 是否丧失选举权和被选举权,可由居住地的权力机关决定

答案: 丧失选举权和被选举权

问题 2: 2. 根据我国宪法,全国人民代表大会及其常务委员会都可以行使的职权是( )

选项:

A. 修改宪法

B. 监督宪法的实施

C. 解释宪法

D. 选举中华人民共和国主席

答案: 监督宪法的实施

问题 3: 3. 集体教学活动时,许老师因为小明不注意听讲,就骂他是猪,并将他安排在教室最后一排。许老师的做法( )

选项:

A. 正确,起到了警示的作用

B. 错误,侵犯了小明的生命健康权

C. 正确,是班级管理的有效手段

D. 错误,侵犯了小明的人格尊严权

答案: 错误,侵犯了小明的人格尊严权

问题 4: 4. 某幼儿园园长为把该园打造成“全市一级幼儿园”,要求全体幼儿必须参加其举办的“园长伴你学”培训班,每名幼儿须缴纳500元补课费,该培训班在周末开课。根据《中华人民共和国教育法》的规定,该园园长的做法()

选项:

A. 合法,园长是为了维护本园的名誉

B. 合法,园长是为了提高幼儿的能力

C. 不合法,园长不能给幼儿上课

D. 不合法,不能违反国家有关规定向受教育者收取费用

答案: 不合法,不能违反国家有关规定向受教育者收取费用

问题 5: 5. 教师李某在课堂上使用方言授课。李某的这种教学行为( )

选项:

A. 合法,只要教学效果好即可

B. 合法,充分考虑了当地学生的沟通问题

C. 不合法,应该规范用语,采用普通话教学

D. 不合法,应规范用语,宣扬我国主流文化

答案: 不合法,应该规范用语,采用普通话教学

问题 6: 6. 幼儿亮亮平时比较淘气,经常在课堂上捣乱。因此王老师在上公开课时安排亮亮去其他班待着。对此下列说法正确的是()

选项:

A. 正确,能够保证课堂秩序和公开课质量

B. 正确,照顾到亮亮的特点,发挥幼儿的主体性

C. 错误,参加教育教学计划安排的各种活动是幼儿的权利

D. 错误,让亮亮去其他班会扰乱正常的教学秩序

答案: 错误,参加教育教学计划安排的各种活动是幼儿的权利

问题 7: 7. 林某因不履行监护职责,被当地人民法院依法撤销其对子女佳佳的监护权。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,下列说法正确的是( )。

选项:

A. 林某应继续负担抚养费用

B. 林某可不再承担抚养费用

C. 法院可委托他人代为监护

D. 林某可指定他人代为监护

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问题 8: 8. 某幼儿园教师邢某每天都要给女儿辅导家庭作业,但经常因为女儿学习中的问题而被气得咬牙切齿,有时还会对女儿拳打脚踢。对于邢某的行为,下列表述中正确的是( )。

选项:

A. 可由当地人民政府给予行政处罚

B. 可由邢某所在单位给予处分

C. 可由邢某居住地的居民委员会给予劝诫

D. 可由当地人民政府进行行政调解

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问题 9: 9. 明确规定“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动”的是( )。

选项:

A. 《中华人民共和国未成年人保护法》

B. 《儿童权利公约》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《中华人民共和国教育法》

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问题 10: 10. 联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。关于这些措施,下列说法正确的是( )。

选项:

A. 实现全面免费的九年义务教育

B. 鼓励发展不同形式的课外教育

C. 根据成绩使所有人享受平等的接受高等教育的机会

D. 使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导

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问题 11: 11. 李老师入职不久经常因个人私事请假，在教学过程中敷衍了事。家长们多次向园长反映，园长也对她进行了批评教育，但李老师依旧如此。学期结束的时候，李老师所带班级的教育教学任务没有完成。对此幼儿园上报教育主管部门后解聘了她。幼儿园的做法 （ ）。

选项:

A. 正确，她给教育教学工作造成了损失

B. 正确，幼儿园还应依法追究其刑事责任

C. 不正确，在编教师不能解聘

D. 不正确，幼儿园侵犯了教师的教育教学权

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问题 12: 12. 温某担任某幼儿园音乐教师期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以温某服务期未满、园内音乐教师不足为由不予批准温某在职学习。温某欲向当地县教育局提出申诉，认为幼儿园剥夺了他的（ ）。

选项:

A. 教育教学权

B. 参加进修权

C. 获得报酬权

D. 指导评价权

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问题 13: 13. 在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( )起着决定性的作用。

选项:

A. 权威性

B. 知识性

C. 主导性

D. 艺术性

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问题 14: 14. 根据《中小学幼儿园安全管理办法》,学校安全管理遵循( )方针

选项:

A. 积极预防、依法管理、社会参与、各负其责

B. 积极预防、安全教育、社会参与

C. 依法管理、社会参与、积极预防、安全教育

D. 安全教育、社会参与、各负其责

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问题 15: 15. 幼儿磊磊在课间玩耍时,故意将君君推倒在地,致其左腕骨折。依据《学生伤害事故处理办法》的规定,应对君君所受伤害承担主要赔偿责任的是( )。

选项:

A. 磊磊的监护人

B. 幼儿园

C. 磊磊的班主任

D. 磊磊

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问题 16: 16. 良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用。下列选项中属于社会保护的是( )

选项:

A. 洋洋在幼儿园突发疾病,园方及时通知家长并积极救护洋洋

B. 父母以健康的思想、良好品行和适当方法教育和影响未成年人

C. 国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品

D. 对违法犯罪的未成年人实行教育、感化和挽救

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问题 17: 17. 研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍，同事问她：“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干什么？”她回答说：“我喜欢，这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是（ ）。

选项:

A. 理性幸福

B. 感性幸福

C. 给予性幸福

D. 索取性幸福

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问题 18: 18. 张老师在对待幼儿时，不以智力高低定亲疏、不以成绩好坏定优劣，更不以家庭条件定身份高下。这体现了教师公正中的 （ ）。

选项:

A. 因材施教，长善救失

B. 办事公道，赏罚分明

C. 一视同仁，爱无差等

D. 确立性别平等意识

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问题 19: 19. 赵老师能够公平合理地对待和评价幼儿、一视同仁、赏罚分明、办事公道。这体现了（ ）。

选项:

A. 教师良心

B. 教师宽容

C. 教师公正

D. 教师幸福

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问题 20: 20. 下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（ ）。

选项:

A. 教师节接受幼儿自绘贺卡

B. 出于爱心对幼儿严厉责骂

C. 规定幼儿买大量辅导资料

D. 家有喜事时接受家长贺礼

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问题 21: 21. 有位幼儿将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该幼儿满脸羞愧。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）。

选项:

A. “言必信，行必果。”

B. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

C. “故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”

D. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

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问题 22: 22. 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（ ）。

选项:

A. 缺乏专业发展意识

B. 缺乏团结协作精神

C. 能够尊重信任同行

D. 鼓励同事自我提升

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问题 23: 23. 大家正在听孙老师讲故事，乐乐偷偷地扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！乐乐像个疯子一样，以后大家都别跟他玩。”孙老师的做法（ ）。

选项:

A. 合理，维护了教师的权威

B. 不合理，侮辱了乐乐的人格

C. 合理，保护了糖糖的健康

D. 不合理，破坏了课堂学习氛围

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问题 24: 24. 夏老师和汤老师都在积极准备参加市幼儿园教学基本技能大赛。首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。汤老师的做法表明她（ ）。

选项:

A. 具有帮助同事的意识

B. 缺乏尊重同事人格的品质

C. 具有促使同事自主发展的意愿

D. 缺乏与同事互助合作的精神

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问题 25: 25. 活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不动。张老师生气地说：“赶紧出来！再不出来就让大灰狼把你带走！”冬冬害怕极了，急忙出来了。这表明张老师（ )。

选项:

A. 没有体现教师的教学权威

B. 没有尊重幼儿的独特心理

C. 没有损害幼儿的人格尊严

D. 没有关注幼儿的权利保护

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问题 26: 1. 月月说话时有口吃现象，如“老······师好，我爷······爷送我来的。”老师不仅帮助、鼓励月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是（ ）。

选项:

A. 多样性

B. 双向性

C. 专业性

D. 复杂性

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问题 27: 2. 李老师组织绘画活动前，首先思考这次活动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点和接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。李老师的行为体现的教师职业道德的作用是（ )。

选项:

A. 评价作用

B. 引导作用

C. 动力作用

D. 示范作用

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问题 28: 3. 即使王老师退休停止教育工作了，也没妨碍幼儿对她的喜爱，不影响她对自己所从事过的教育事业的美好回忆。这体现出教师职业幸福的（ ）特点。

选项:

A. 独有性

B. 无限性

C. 关系性

D. 集体性

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问题 29: 4. 赵老师能够公平合理地对待和评价幼儿、一视同仁、赏罚分明、办事公道。这体现了（ ）。

选项:

A. 教师良心

B. 教师宽容

C. 教师公正

D. 教师幸福

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问题 30: 5. 张老师在对待幼儿时，不以智力高低定亲疏、不以成绩好坏定优劣，更不以家庭条件定身份高下。这体现了教师公正中的 （ ）。

选项:

A. 因材施教，长善救失

B. 办事公道，赏罚分明

C. 一视同仁，爱无差等

D. 确立性别平等意识

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问题 31: 6. 研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍，同事问她：“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干什么？”她回答说：“我喜欢，这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是（ ）。

选项:

A. 理性幸福

B. 感性幸福

C. 给予性幸福

D. 索取性幸福

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问题 32: 7. 李老师打扫完班级卫生后，顺便靠坐在教室的玩具柜上。这时他看到小杰也从小椅子上爬到柜子上坐着，便说：“小杰不能坐到柜子上，这样太危险。老师说过很多次了，你忘了吗？”旁边的程程马上说：“老师，你也坐在上面呢！”此时，李老师恰当的回应是（ ）。

选项:

A. “老师和柜子说过了，它同意哦！”

B. “谢谢你，以后我们都不要坐了！”

C. “老师打扫卫生太累了，只坐一会儿。”

D. “谢谢你，老师不会摔，小朋友会危险的。”

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问题 33: 8. 午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反，就编了首儿歌：“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦-怎么了？”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了！”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ )。

选项:

A. “不闻不若闻之，闻之不若见之。”

B. “耳濡目染，不学以能。”

C. “不愤不启，不悱不发。”

D. “动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”

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问题 34: 9. 小豆5岁了，说话发音还是不太清楚，陈老师除了平时鼓励外，还专门查找很多相关资料并制订了矫正方案。通过老师在日常生活中的指导，以及儿歌、绕口令的练习，小豆有了较大的进步。下列选项与该案例教师职业道德要求相符合的是（ ）。

选项:

A. “学而不思则罔，思而不学则殆。”

B. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”

C. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

D. “圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成。”

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问题 35: 10. 第二天一早李老师就要交职称评定材料了，她发现还缺少两份听课材料，但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是 （ )。

选项:

A. 请同事帮忙提供听课材料

B. 参考同事教案改写听课材料

C. 根据自己的教案编写听课材料

D. 直接放弃本次职称评定机会

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问题 36: 11. 蒋老师的亲戚开办了一家艺术培训班，希望蒋老师推荐自己班上的幼儿来参加辅导班，或者提供班上幼儿的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该（ ）。

选项:

A. 推荐幼儿参加辅导班，促进幼儿全面发展

B. 坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由

C. 提供幼儿的联系方式，同时推荐幼儿参加辅导班

D. 仅提供幼儿的联系方式，不推荐幼儿参加辅导班

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问题 37: 12. 有位幼儿将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该幼儿满脸羞愧。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）。

选项:

A. “言必信，行必果。”

B. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

C. “故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”

D. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

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问题 38: 13. 幼儿园邀请专家来做教育理念报告，陈老师拒绝参加，她说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。”陈老师的说法（ ）。

选项:

A. 不正确，教师应该不断提高理论素养

B. 正确，能把课上好就是优秀的幼儿教师

C. 不正确，教师应该把自我提升作为首要目标

D. 正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

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问题 39: 14. 小玉的奶奶去幼儿园给小玉送被子，走到寝室时，老师刚好带孩子们去做操了。奶奶发现小玉的床位在一个角落里，便将小玉的床位换到了寝室中间。老师回来后，下面正确的做法是（ ）。

选项:

A. 认同奶奶调整床位的行为

B. 让小玉告诉奶奶不能调

C. 立即把小玉的床位调回原位

D. 打电话与奶奶沟通说不应该这样做

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问题 40: 15. 每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏，每次动作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这一天伍老师又做这个游戏，她热情地说：“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声：“不想跟你这样做。”全班哄堂大笑。对此，伍老师恰当的做法是（ ）。

选项:

A. 停止游戏，直接进入教学环节

B. 停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序

C. 继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬

D. 继续游戏，根据小朋友的兴趣调整游戏动作

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问题 41: 16. 活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不动。张老师生气地说：“赶紧出来！再不出来就让大灰狼把你带走！”冬冬害怕极了，急忙出来了。这表明张老师（ )。

选项:

A. 没有体现教师的教学权威

B. 没有尊重幼儿的独特心理

C. 没有损害幼儿的人格尊严

D. 没有关注幼儿的权利保护

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问题 42: 17. 冯老师是一名经验丰富的幼儿园教师，对幼儿和蔼可亲，对教育幼儿有独到的见解。由于看不惯很多家长盲目溺爱孩子，她经常对家庭教育指手画脚，甚至当着幼儿的面批评家长。冯老师这种做法（ ）。

选项:

A. 缺乏教育耐心

B. 没有关爱幼儿

C. 是家园的有机结合

D. 没有尊重家长

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问题 43: 18. 大家正在听孙老师讲故事，乐乐偷偷地扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！乐乐像个疯子一样，以后大家都别跟他玩。”孙老师的做法（ ）。

选项:

A. 合理，维护了教师的权威

B. 不合理，侮辱了乐乐的人格

C. 合理，保护了糖糖的健康

D. 不合理，破坏了课堂学习氛围

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问题 44: 19. 悠悠向妈妈告状说下午画画时，可可用铅笔扎她的手。悠悠妈妈听后，十分气愤地到幼儿园找老师理论。对此，该班老师应该 （ ）。

选项:

A. 责怪悠悠没有及时告诉老师

B. 批评可可，以安慰悠悠和悠悠妈妈

C. 耐心听取家长意见，询问事情经过

D. 让可可家长与悠悠家长私下解决

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问题 45: 20. 夏老师和汤老师都在积极准备参加市幼儿园教学基本技能大赛。首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。汤老师的做法表明她（ ）。

选项:

A. 具有帮助同事的意识

B. 缺乏尊重同事人格的品质

C. 具有促使同事自主发展的意愿

D. 缺乏与同事互助合作的精神

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问题 46: 1. 小玉的奶奶去幼儿园给小玉送被子，走到寝室时，老师刚好带孩子们去做操了。奶奶发现小玉的床位在一个角落里，便将小玉的床位换到了寝室中间。老师回来后，下面正确的做法是（ ）。

选项:

A. 认同奶奶调整床位的行为

B. 让小玉告诉奶奶不能调

C. 立即把小玉的床位调回原位

D. 打电话与奶奶沟通说不应该这样做

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问题 47: 2. 每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏，每次动作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这一天伍老师又做这个游戏，她热情地说：“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声：“不想跟你这样做。”全班哄堂大笑。对此，伍老师恰当的做法是（ ）。

选项:

A. 停止游戏，直接进入教学环节

B. 停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序

C. 继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬

D. 继续游戏，根据小朋友的兴趣调整游戏动作

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问题 48: 3. 活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不动。张老师生气地说：“赶紧出来！再不出来就让大灰狼把你带走！”冬冬害怕极了，急忙出来了。这表明张老师（ )。

选项:

A. 没有体现教师的教学权威

B. 没有尊重幼儿的独特心理

C. 没有损害幼儿的人格尊严

D. 没有关注幼儿的权利保护

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问题 49: 4. 冯老师是一名经验丰富的幼儿园教师，对幼儿和蔼可亲，对教育幼儿有独到的见解。由于看不惯很多家长盲目溺爱孩子，她经常对家庭教育指手画脚，甚至当着幼儿的面批评家长。冯老师这种做法（ ）。

选项:

A. 缺乏教育耐心

B. 没有关爱幼儿

C. 是家园的有机结合

D. 没有尊重家长

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问题 50: 5. 大家正在听孙老师讲故事，乐乐偷偷地扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！乐乐像个疯子一样，以后大家都别跟他玩。”孙老师的做法（ ）。

选项:

A. 合理，维护了教师的权威

B. 不合理，侮辱了乐乐的人格

C. 合理，保护了糖糖的健康

D. 不合理，破坏了课堂学习氛围

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