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超星学习通创新思维开发与训练作业答案 (3)
创新思维开发与训练
学校: 无
问题 1: 1. ( )是一个国家发展的重要标志。
选项:
A. 创新能力和水平
B. 经济水平
C. 政治制度
D. 文化影响力
答案: 创新能力和水平
问题 2: 2. ( )决定了创新效率。
选项:
A. 创新方法
B. 创新思维
C. 创新精神
D. 创新品格
答案: 创新方法
问题 3: 3. 创新成果等于( )。
选项:
A. 创新成果=创新精神十创新思维十创新方法
B. 创新成果=创新欲望十创新思维十创新方法
C. 创新成果=创新品格十创新实践十创新方法
D. 创新成果=创新精神十创新实践十创新方法
答案: 创新成果=创新欲望十创新思维十创新方法
问题 4: 4. 创新方法的特点( )。
选项:
A. 可操作性
B. 可思维性
C. 技巧性
D. 探索性
答案: 可操作性
问题 5: 5. 关于创新方法的定义准确的是( )
选项:
A. 是人们根据创新思维的发展规律和大量成功的创新实例总结出来的完成创新活动的原理、技巧和方法。
B. 促使完成创新活动的实施技巧和具体方法。
C. 创新方法是一体的。
D. 创新方法有规律可循,有技巧可用。
答案: 是人们根据创新思维的发展规律和大量成功的创新实例总结出来的完成创新活动的原理、技巧和方法。
问题 6: 1. 头脑风暴法由美国创意思维大师( )于1939年首次提出,最初用于广告创意。
选项:
A. 亚历克斯·奥斯本
B. 德·博诺
C. 托兰斯
D. 罗迦费·因格
答案: 亚历克斯·奥斯本
问题 7: 2. 关于头脑风暴法,说法错误的是( )。
选项:
A. 头脑风暴法以8-12人为宜。
B. 头脑风暴法的时间不宜过长。
C. 如果有人想法荒谬时,应该及时指出。
D. 头脑风暴的结果应该及时整理总结。
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问题 8: 3. 在头脑风暴的( )阶段,要对会议问题进行一定研究,弄清问题本质,找到问题关键,设定所要达到的目标。
选项:
A. 准备
B. 热身
C. 明确问题
D. 加工整理
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问题 9: 4. 头脑风暴的时间一般以( )为最佳,这样会使与会人员精神集中。
选项:
A. 10-15分钟
B. 20-30分钟
C. 20-60分钟
D. 1-2小时
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问题 10: 5. 头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。( )
选项:
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问题 11: 6. 头脑风暴法是一种充分调动集体创新能力的创新方法。( )
选项:
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问题 12: 1. 奥斯本检核表法又称( )。
选项:
A. 检查表法
B. 分项检查法
C. 核检表法
D. 列举法
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问题 13: 2. ( )法有“创造技法之母”的美誉。
选项:
A. 头脑风暴法
B. 思维导图
C. 和田十二法
D. 检核表
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问题 14: 3. 吸尘器的发明,属于奥斯本检核表法中的( )检核项目
选项:
A. 能否替代
B. 能否扩大
C. 能否颠倒
D. 能否缩小
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问题 15: 4. 关于“和田十二法”的说法正确的是( )
选项:
A. 和田十二法又叫聪明十二法,指人们在观察、认识一个事物时,考虑是否可以做出改变。
B. 和田十二法是我国学者许立言、张福奎在奥斯本检核问题表基础上,借用其基本原理,加以创造而提出的一种思维技法。
C. 它既是对奥斯本检核表法的一种继承,又是一种大胆的创新。
D. 在北京和田路小学试验。
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问题 16: 5. 实施奥斯本检核表法应该注意事项是( )
选项:
A. 联系实际一条一条地进行核检,不要有遗漏
B. 多核检几遍,效果更好
C. 充分发挥想象力,将每项问题作为一种单独的创新方法来运用。
D. 检核方式按照需要而定。
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问题 17: 6. 奥斯本检核表法的特点是教给人们有意识地从各个角度去发散自己的思维,防止思考疏漏。( )
选项:
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问题 18: 1. 提喻法就是类比推理法
选项:
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问题 19: 2. 关于提喻法,说法不正确的是:
选项:
A. 美国麻省理工学院的威廉·戈登教授在长期研究与实验基础上提出该方法。
B. 该法于1949年提出。
C. 通过不同事物间的类比,启发思考,进行创新活动的方法。
D. 提喻法是从心理上激励创新的最有力的方法之一。
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问题 20: 3. 山城:重庆
选项:
A. 羊城:银川
B. 全成:青岛
C. 雾城:伦敦
D. 成都:花城
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问题 21: 4. 水:火
选项:
A. 大:强
B. 苦:辣
C. 多:少
D. 笨:拙
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问题 22: 5. 航海:船舶:海域
选项:
A. 战斗:枪支:战场
B. 潜水:气瓶:深海
C. 笔试:笔:考场
D. 打字:字:办公室
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问题 23: 6. 球体:棱:半径
选项:
A. 平行线:直线:交点
B. 角:射线:弧
C. 二胡:键:弦
D. 书架:推拉门:隔板
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问题 24: 7. 提喻法基本原则是( )和( )
选项:
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问题 25: 1. 20世纪80年以来,占主导地位的创新成果主要是( )。
选项:
A. 组合性成果
B. 突破性成果
C. 继承性成果
D. 百花齐发
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问题 26: 2. ERP和ISO国际质量标准等管理方法,是属于( )
选项:
A. 综合组合
B. 主体附加组合
C. 异类组合
D. 重组组合
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问题 27: 3. 组合创新法的特点主要有( )。
选项:
A. 时代性
B. 广泛性
C. 创造性
D. 继承性
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问题 28: 4. 以下属于组合创新法的的有( )
选项:
A. 同类组合
B. 主体附加组合
C. 异类组合
D. 重组组合
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问题 29: 5. 异类组合绝不是简单的凑合,而是相互融合,发挥最大功效,甚至成为经典。
选项:
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问题 30: 1. TRIZ创新法的含义是( )
选项:
A. 发明问题解决理论
B. 发明问题发现理论
C. 发明问题探索理论
D. 发明问题收集理论
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问题 31: 2. TRIZ理论创始者是( )。
选项:
A. 根里奇·阿奇舒勒
B. 熊彼特
C. 尤里.萨拉马托夫
D. 奥斯本
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问题 32: 3. TRIZ理论创立于( )
选项:
A. 1954
B. 1946
C. 1949
D. 1945
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问题 33: 4. TRIZ理论的作用有( )
选项:
A. 正确预测产品未来
B. 找到正确的问题
C. 克服思维惯性
D. 正确的解决问题
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问题 34: 5. 以下说法正确的是( )
选项:
A. TRIZ理论中有八大进化法则,主要用于预测技术系统进化模式和产品成熟度。
B. TRIZ理论浓缩250万份专利背后所隐藏的共性发明原理。
C. 为解决问题直接提供化解矛盾,TRIZ理论提供了39个工程参数和矛盾矩阵。
D. TRIZ理论中关于发明问题的标准解法共有5级76个标准解法,可以将标准问题在一两步中快速进行解决。
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问题 35: 1. 思维定势一般包括:
选项:
A. 经验型思维定势
B. 权威型思维定势
C. 书本型思维定势
D. 从众型思维定势
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问题 36: 2. 思维偏见包括:
选项:
A. 经验偏见
B. 沉锚效应
C. 位置偏见
D. 利益偏见
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问题 37: 3. 沉锚效应常见的形式是:
选项:
A. 第一印象
B. 先入为主
C. 举一反三
D. 蝴蝶效应
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问题 38: 4. 思维定势对于创新百害无一利
选项:
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问题 39: 1. 消除偏见的途径,可以是:
选项:
A. 多角度思考
B. 换位思考
C. 反向思考
D. 归零思考
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问题 40: 2. 挑战权威的方法,可以是:
选项:
A. 敢于质疑
B. 相信创新的力量
C. 坚信实践出真知
D. 从书本中找对策
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问题 41: 3. ( )尽管非常重要,但是要想获得创意,那么遵守常识就发反而成了一种枷锁。
选项:
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问题 42: 4. 常识,一般指日常知识、众所周知的知识、约定俗成的知识,或是本能的学习和判断能力等。
选项:
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问题 43: 1. 美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为……他们将前人的多条研究思路进行聚合,将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合,终于揭开了DNA的奥秘。这说明:
选项:
A. 他们采用发散思维的列表法来揭示DNA的奥秘
B. 沃森和克里克采用的是聚合思维的方法
C. DNA奥秘的揭示完全是个人主观努力的结果
D. 在思维方向上,两人采用聚合思维与发散思维相结合的方法
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问题 44: 2. “决策听证制度”是当前进行科学决策的一个重要途径,通过听证制度,广泛征求各方面的意见和建议,并且集思广益,充分发挥群策群力的作用,然后集中各方面的意见和要求,选择最优的决策方案。这种听证制度,实际上体现了一种科学思维方法。它体现的思维方法是:
选项:
A. 逆向思维的思维方法
B. 辩证思维的思维方法
C. 发散思维的思维方法
D. 发散性思维与聚合性思维相结合的方法
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问题 45: 3. 聚合思维说法正确的是:
选项:
A. 在思维方向上,它与发散思维是一致的
B. 从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想
C. 从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想
D. 让人们的注意力直接对准所思考的目标
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问题 46: 4. 在思维创新过程中,发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的,具体体现在:
选项:
A. 发现问题阶段
B. 确定问题阶段
C. 解决问题阶段
D. 评价设想阶段
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问题 47: 5. 如果说发散思维是从1到100,那聚合思维是从100到1。
选项:
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问题 48: 1. 填上空缺的词:金黄的头发(黄山)刀山火海 赞美人生( )卫国战争
选项:
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问题 49: 2. 2 8 14 20 ( ) 请写出“ ( ) ”处的数字。
选项:
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问题 50: 3. 找出不同类的一项:
选项:
A. 写字台
B. 沙发
C. 电视
D. 桌布
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问题 51: 4. 男孩对男子,正如女孩对:
选项:
A. 青年
B. 妇女
C. 夫人
D. 姑娘
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问题 52: 5. 大象是动物,动物有腿。因此大象有腿。
选项:
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问题 53: 1. 产品创新是指实现具有改进的性能特征的产品或商品化,为消费者提供客观上新的或改进的服务。
选项:
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问题 54: 2. 现代企业产品创新是建立在产品整体概念基础上的以市场为导向的系统工程。
选项:
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问题 55: 3. 产品创新的流程顺序不能变更。
选项:
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问题 56: 1. 格拉茨大学药物学教授洛伊在一天夜里突发一个极好的设想,他马上拿过纸笔简单地记录下来。第二天早晨醒来时他却怎么也看不清自己所做的笔记。他在实验室里整整坐了一天,面对熟悉的仪器,总是回想不起那个设想,到晚上睡觉之时,仍然一无所得。但是到了夜间,他又一次从梦中醒来,还是同样的顿悟,他高兴极了,做了细致的记录后,才回去睡觉。次日,他走进实验室,以生物史上少有的利落、简单、肯定的实验方法,证明了神经搏动的化学媒介作用。这个故事主要说明了:
选项:
A. 科学家们应该嗜睡
B. 灵感有时是从梦境中得到的
C. 灵感是稍纵即逝的,需要及时捕捉
D. 灵感忽隐忽现,很难捉摸
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问题 57: 2. 1905年,塞缪尔·克拉姆宾博士放下所正在研制研究的消灭家蝇工作,去看一场棒球赛。家蝇是一种令人讨厌的小动物,但是人们似乎对它们所带来的疾病问题漠不关心。在第八局的后半局,比分相平,这时轮到本地球队击球。一些观众叫嚷:“用劲打!用劲打!”另外一些观众则高呼:“重拍!重拍!”突然间,克拉姆宾在他的大脑里把它们联系在起来:拍苍蝇!他甚至没有注意到比赛是如何结束的。苍蝇拍因此发明了!结合灵感思维,这个故事主要说明了:
选项:
A. 多打棒球能消灭家蝇
B. 苍蝇拍和打棒球有关系
C. 苍蝇拍的发明过程
D. 灵感思维来自于实践,实践是灵感产生的源泉
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问题 58: 3. 相传,著名书法家郑板桥未成名时,成天琢磨前辈书法大家的体势,总想写得与前辈大家一模一样。一天晚上睡觉,手指先在自己身上练字,朦胧之中手指写到妻子身上,妻子被惊醒,生气地说:“我有我体,你有你体,你为何写我体。”他从妻子的话中马上得到启示:应该写自己的一体,不能一味学别人。在这个思想作用思路下,他刻苦用功,朝夕揣摩,终于成了自成一家的一代名书法家。这个故事说明了:
选项:
A. 灵感思维具有突发的模糊性
B. 灵感思维具有独创性
C. 灵感思维具有非自觉性
D. 灵感思维一定与别人的观点有直接关系
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问题 59: 4. 由于灵感带有突发性,所以平时没有必要进行知识的积累
选项:
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问题 60: 5. 灵感思维不是一种简单的思维,而是将事物的逻辑性和非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
选项:
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问题 61: 1. 直觉思维说法正确的是:
选项:
A. 是一种跳跃的思维形式。
B. 是指人在现有知识、经验的基础上,凭感觉直观地把握事物的本质和规律,迅速解决问题或对问题作出某种猜想或判断的思维活动。
C. 一般来说,女人的直觉比男人直觉命中率高。
D. 直觉思维不具有科学性,靠不住。
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问题 62: 2. 直觉的三种基本内容,在实际直觉过程中难以分开,常常结合于一个整体。其中最基本的表现是直觉的判别,直觉的想象和直觉的启发总要以判断的形式出现。
选项:
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问题 63: 3. 直觉思维,又称为“第六感”。
选项:
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问题 64: 1. 下列关于许可使用的说法正确的是:
选项:
A. 许可使用不得超出许可人自身所拥有的权限。
B. 许可是在不转让财产所有权条件下让渡财产中的权利。
C. 创新成果产权中的人身权利不得许可使用。
D. 许可使用不导致产权所有权的主体发生变化 。
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问题 65: 2. 许可使用主要包括:
选项:
A. 著作权的许可使用
B. 专利实施许可
C. 商标的许可使用
D. 发明权的许可使用
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问题 66: 3. 产权转让主要包括:
选项:
A. 著作权转让
B. 专利权转让
C. 注册商标转让
D. 发明权转让
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问题 67: 4. 在当今世界发展浪潮中,经济竞争正在从有形竞争转化为无形竞争,其中的知识含量已经愈发成为决胜的关键。
选项:
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问题 68: 5. 自主创业的创新成果的成果源与吸收体融为一体,消除了中间环节,转化交易成本较低,转化效率高。
选项:
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