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超星学习通无大学生心理素质教育与训练作业答案

大学生心理素质教育与训练

学校: 无

问题 1: 1. 张大均强调：维护学生心理健康的根本途径是培养其健全的心理素质。（ ）

选项:

答案: 正确

问题 2: 2. 心理健康与心理素质无本质区别。（ ）

选项:

答案: 错误

问题 3: 3. 心理素质培养的方法有认知类、情感类、行为类方法。（ ）

选项:

答案: 正确

问题 4: 1. 人生最有意义的在于体验过程而不在于得到结果。（ ）

选项:

答案: 正确

问题 5: 2. 我们只有积极地寻找生命意义，才能在这个过程中获得真正的快乐与满足。（ ）

选项:

答案: 正确

问题 6: 1. 自我意识是人对自己（ ）及对自己同客观世界的关系的意识。

选项:

A. 外貌

B. 个性

C. 身心状态

D. 精神世界

答案: 身心状态

问题 7: 2. 自卑是个体对自己的消极感受。（ ）

选项:

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问题 8: 3. 埃里克森人生发展八阶段理论认为，成年早期（18～25岁）的特点是亲密对孤独。（ ）

选项:

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问题 9: 4. 心理自我是对自己和他人关系的认识。（ ）

选项:

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问题 10: 5. 生理自我是对自己身体特征的认识。（ ）

选项:

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问题 11: 6. 社会自我是对自己心理特征的认识。（ ）

选项:

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问题 12: 1. 时间监控观，即个体利用和运筹时间的能力和观念。（ ）

选项:

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问题 13: 2. 时间效能感，即个体对自己驾驭时间的信念和预期，反映了个体对时间管理的信心以及对时间管理行为能力的估计。

选项:

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问题 14: 3. 时间价值感，即个体对时间的功能和价值的稳定的态度和观念。（ ）

选项:

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问题 15: 4. 时间管理的效率在于量，而不在于质。（ ）

选项:

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问题 16: 5. 第四代时间管理理论主张时间管理关键不在于时间管理，而在于个人管理。（ ）

选项:

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问题 17: 6. 第二代时间管理理论着重利用便条与备忘录，在忙碌中调配时间与精力。（ ）

选项:

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问题 18: 7. 第二代时间管理理论讲求优先顺序的观念，将有限的时间、精力加以分配，争取最高的效率。（ ）

选项:

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问题 19: 8. 学习策略是学习过程中，学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和。（ ）

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问题 20: 1. 情绪没有对错之分。（ ）

选项:

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问题 21: 2. 沟通的效果来源不是文字，而是声调与身体动作。（ ）

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问题 22: 3. 人际交往不良，不会导致任何心理问题。（ ）

选项:

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问题 23: 4. 单向沟通的效果好于双向沟通。（ ）

选项:

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问题 24: 1. 罗素说，对性这样的事无知，将是极其危险的。（ ）

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问题 25: 2. 爱情事感性与理性的有机统一体，既需要能力，还需要智慧。（ ）

选项:

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问题 26: 3. 性知识可以从一切途径获得。（ ）

选项:

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问题 27: 4. 性爱要讲究礼仪，不可在公共场合做过激的行为。（ ）

选项:

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问题 28: 5. 性行为等于性交。（ ）

选项:

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问题 29: 6. 性是两个人你情我愿的事，不需要性道德的约束。（ ）

选项:

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问题 30: 7. 避孕是男性的事，与女性无关。（ ）

选项:

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问题 31: 8. 真爱一个人，就要帮助对方成长，而不是操控。（ ）

选项:

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问题 32: 9. 拒绝爱需要讲究方式方法，注意场合。（ ）

选项:

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问题 33: 10. 失恋后失命和失德的做法是不可取的。（ ）

选项:

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