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超星学习通大学生魅力讲话实操作业答案 (5)

大学生魅力讲话实操

学校: 无

问题 1: 1. 下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素?()

选项:

A. 一人对多人

B. 有稿讲话

C. 口、手、脸共同参与

D. 多媒体表达

答案: 有稿讲话

问题 2: 2. 讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么?()

选项:

A. 视觉

B. 听觉

C. 味觉

D. 感觉

答案: 听觉

问题 3: 3. 对“当众讲话”可以分类为哪些方面?()

选项:

A. 有稿讲话

B. 脱稿讲话

C. 即兴讲话

D. 以上都对

答案: 以上都对

问题 4: 1. 讲话时的“抑扬顿挫”会使讲话具有情的魅力,那么“挫”的意思是什么?()

选项:

A. 升高

B. 停顿

C. 降低

D. 转折

答案: 转折

问题 5: 2. 要使讲话在听觉上有魅力,需要做到哪几个字?()

选项:

A. 气、声、胆

B. 气、字、情

C. 气、声、字

D. 气、胆、情

答案: 气、声、字

问题 6: 3. 下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现?()

选项:

A. 沉着

B. 兴奋

C. 手抖

D. 自信

答案: 手抖

问题 7: 4. 曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字,即“巨室之败,非傲即庸”。()

选项:

答案: 请关注公众号【九八五题库】查看答案

问题 8: 5. 讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。()

选项:

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问题 9: 1. 提升当众讲话魅力的方法包括耳、()、舞、诀。

选项:

A. 定

B. 口

C. 声

D. 情

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问题 10: 2. 在当众讲话中,加上一些必要的手势能使()。

选项:

A. 表情变化

B. 手势生动

C. 带动语气

D. 以上都对

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问题 11: 3. 双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面?()

选项:

A. 鼓舞人心

B. 龙飞凤舞

C. 眉飞色舞

D. 舞笔弄文

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问题 12: 4. “口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。()

选项:

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问题 13: 5. "耳语练声法"的意思就是说要用耳朵认真听别人说话。()

选项:

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问题 14: 1. 在肌肉记忆理论中,讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何?()

选项:

A. 脖子放松、小腹收紧

B. 脖子收紧、小腹放松

C. 脖子、小腹同时放松

D. 脖子、小腹同时收紧

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问题 15: 2. 在讲话训练中,练习说“引”字是针对下面哪种人而言的?()

选项:

A. 不会笑的人

B. 爱笑的人

C. 不会哭的人

D. 爱哭的人

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问题 16: 3. 行为心理学认为只要相信、坚持,在三个月后就能锻炼新的习惯。()

选项:

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问题 17: 1. 通过悄悄话方式发音,人都会感觉什么地方累?()

选项:

A. 嗓子

B. 耳朵

C. 小肚子

D. 舌头

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问题 18: 2. 正确的用嗓的方法是什么?()

选项:

A. 假声唱歌

B. 耳语说话

C. 尖声细语

D. 气沉丹田

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问题 19: 3. 如果说话方法不正确,会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和()。

选项:

A. 吐字不清楚

B. 手势不正确

C. 站立不稳定

D. 内容不全面

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问题 20: 4. 有46.1%的教师具有职业病,即声带小结、声带嘶哑,经常要去做手术。()

选项:

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问题 21: 5. 耳语练声法”可以定义为用悄悄话的形式快速地掌握用嗓子发声的方法。()

选项:

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问题 22: 1. 练习耳语练声法可以美身,其主要体现在练腹肌、做全肺运动和()这三个方面。

选项:

A. 气沉丹田

B. 气色好

C. 解放声带

D. 自信

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问题 23: 2. 经过学习耳语练声法,下面哪种情况不会发生?()

选项:

A. 孩子感觉妈妈比过去亲切了

B. 丈夫感觉太太比过去温柔了

C. 学生感觉老师比过去严厉了

D. 婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了

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问题 24: 3. 耳语练声法具有哪些好处?()

选项:

A. 美身

B. 美声

C. 美神

D. 以上都对

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问题 25: 4. 人说话时,吐字的器官是上唇、下唇和舌头。()

选项:

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问题 26: 5. 人说话时不会气沉丹田会导致气息浅和气息虚。()

选项:

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问题 27: 1. 通过加手势能够克服心理障碍,专注讲话哪一方面?()

选项:

A. 声音

B. 形式

C. 气息

D. 内容

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问题 28: 2. 练习耳语法的要领包括微笑练、加手势和下面哪个方面?()

选项:

A. 悄悄练

B. 单独练

C. 对镜练

D. 经常练

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问题 29: 3. 面对镜子练习耳语可以练习不同距离下手势的强弱和大小。()

选项:

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问题 30: 4. 微笑说话能让鼻孔变小、气息通畅、声音悦耳。()

选项:

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问题 31: 1. 人一能之,己百之;人十能之,己千之。果虽此道矣,虽愚必明,虽柔必强”出自()。

选项:

A. 《中庸》

B. 《论语》

C. 《孟子》

D. 《大学》

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问题 32: 2. 通过耳语法通过不断练习《八百标兵》,练习者能感觉到什么?()

选项:

A. 嗓子实现松弛

B. 丹田沉住气息

C. 耳朵听觉灵敏

D. 双唇具有力度

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问题 33: 3. 字正腔圆”一词中“字正”意指把生母发准确,“腔园”意指把韵母发全、发响亮。()

选项:

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问题 34: 1. 耳语练声法的要求包括:小、一、慢和下列哪一项?()

选项:

A. 准

B. 静

C. 散

D. 力

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问题 35: 2. 耳语练声法的要求中,要做到“小”就是要做到下面哪一项?()

选项:

A. 练习的内容少

B. 在人少处练

C. 口张开得小

D. 气息量小

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问题 36: 3. 进行耳语练声法练习时,应该练习各种材料,而不是反复练习一小段。()

选项:

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问题 37: 1. 下面哪一项是内在的无胆在讲话时的表现?()

选项:

A. 低着头

B. 声音小

C. 眼睛看地面

D. 以上都对

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问题 38: 2. 微笑具有四种好处,分别是:好声、好身、好运和下面哪一项?()

选项:

A. 好脑

B. 好嗓

C. 好人

D. 好命

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问题 39: 3. 练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉,得经过多少天就可以形成笑肌?()

选项:

A. 7天

B. 14天

C. 21天

D. 三个月

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问题 40: 4. 练习绕口令《四是四》可以练习气息、微笑,但不能练习平舌和翘舌的区分。()

选项:

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问题 41: 5. 左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能;右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。()

选项:

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