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超星学习通立体构成作业答案 (2)

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超星学习通立体构成作业答案 (2)

立体构成

学校: 无

问题 1: 1. ( )是立体设计发展的高峰期,这一时期各种流派的演变和发展轨迹对立体构成理论的形成产生了深远的影响。

选项:

A. 17世纪

B. 18世纪

C. 19世纪

D. 20世纪

答案: 20世纪

问题 2: 2. 以下不属于立体构成基本要素的是( )。

选项:

A. 形态要素

B. 空间要素

C. 构图要素

D. 材料要素

答案: 构图要素

问题 3: 3. 在立体构成的基本要素中,( )是一个非常重要而又常常容易被忽视的要素。

选项:

A. 形态

B. 空间

C. 材料

D. 结构

答案: 空间

问题 4: 4. 立体构成是指在三维空间中,把具体 的形态要素,按照形式美的构成原理进行组合、拼装、构造,从而创作一个符合设计意图的,具有一定美感的,具有创新意识的三维形态的过程。

选项:

答案: 三维

问题 5: 5. 物体 不仅决定了立体构成的形态、色彩、肌理等心理效应,还直接影响着立体造型的物理强度、加工工艺和加工方法等物理效能。

选项:

答案: 材料

问题 6: 6. 立体构成作为研究空间立体形态关系的学科,最早是由 设计学院创立的。

选项:

答案: 包豪斯

问题 7: 7. 与一般的写实创作不同,立体构成是完全模仿自然对象的。( )

选项:

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问题 8: 8. 整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。( )

选项:

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问题 9: 9. 真正的立体形态需要在三维空间中占有实际的位置,是可视可触摸的,是实在的、客观存在的完整形态。( )

选项:

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问题 10: 10. 实体与虚体是构成空间不可分割的两个部分,但两者并不是相互依存的。( )

选项:

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问题 11: 1. 立体构成的训练是综合性的,是把 、技术、材料相结合的基础学科。

选项:

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问题 12: 2. 自然界中的万物形态都可以归纳总结为单纯的点、线、面、 四个形态概念。

选项:

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问题 13: 3. 立体构成是感性与理性的结合,并且以 理性构成为主。

选项:

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问题 14: 4. 与其他艺术门类相比,立体构成最大的特点是制作材料和加工工艺对形态的表现具有 的影响。

选项:

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问题 15: 5. 是1917年以荷兰为中心发展起来的现代艺术流派,其完全拒绝使用任何的具象元素,主张用纯粹几何形的抽象来表现纯粹的精神。

选项:

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问题 16: 6. 立体构成中,色彩是不容忽视的内容,是立体构成中主要研究和表达的对象。

选项:

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问题 17: 7. 包豪斯对构成研究的成功还得益于它将材料作为创造形态的基础。

选项:

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问题 18: 8. 与一般的写实创作不同,立体构成并不是完全模仿自然对象,它 是将研究形态推到原始的起点来进行理性的分析,重新融入感情,再 依据一定的造型原则,重新组合成为新的形态。

选项:

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问题 19: 9. 立体作品美不美的感受,其实是对形态结构关系合理与否的 感觉,形态结构关系合理就是和谐,和谐则产生美。

选项:

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问题 20: 10. 空间是立体构成的载体,是立体构成所必须的物质要素。

选项:

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问题 21: 1. 在我们生活的现实世界里,常常用( )来描述看到的立体的物质存在。

选项:

A. 形象

B. 形状

C. 形态

D. 形

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问题 22: 2. 立体形态从成因角度上可划分为:( )两类。

选项:

A. 具象形态与抽象形态

B. 有机形态与无机形态

C. 自然形态与人工形态

D. 写实形态与变形形态

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问题 23: 3. 形态是事物的外形与内在本质在一定条件下的表现形式,它同时包括“形状”和“情态”两方面内容,主要指 的整个外貌和全方位的印象。

选项:

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问题 24: 4. 在自然界中,任何形态都可以还原到造型的基本元素点、线、面、 ,而这些基本元素又能构成千姿百态的形态。

选项:

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问题 25: 5. 在具有三度空间的实体中,只要长度、宽度和深度中有任一因素占有绝对的优势,则该实体就会呈现出视觉上的 。

选项:

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问题 26: 6. 在立体构成中, 形态的训练是我们的主要学习任务,这有利于抓住形态的主要因素,可以更好地认识、理解、把握形态的本质。

选项:

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问题 27: 7. “形态”只是形状某一面的状态,指物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表,它反映的只是单一的一个面貌。( )

选项:

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问题 28: 8. 无机形态是指可以再生的,有生长机能的形态。( )

选项:

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问题 29: 9. 其实无论具象、抽象形态在造型活动中都是通过抽象的方法来创造的,只是在人的认识过程中处于不同阶段。( )

选项:

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问题 30: 10. 点的形态是多样的,不仅仅限于圆形,它可以是长、宽、高相近似的任何形态,只要在空间中相对小的元素我们都可以视为是点。( )

选项:

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问题 31: 1. 是事物的外形与内在本质在一定条件下的表现形式,它同时包括“形状”和“情态”两方面内容。

选项:

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问题 32: 2. 物体的色彩和肌理都要附着在物质的 才得以表现。

选项:

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问题 33: 3. 无机形态是由 这位大师,经过千百万年,精雕细刻而成。

选项:

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问题 34: 4. 线材在表现立体构成时能够产生透明或半透明的效果,这种美妙的线材构成的空间效果,是 构成所独有的艺术特性。

选项:

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问题 35: 5. 人工形态根据 可分为具象形态与抽象形态。

选项:

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问题 36: 6. 仅用“形状”一词是不能完全确立一个立体的,而要用“形态”来表达。

选项:

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问题 37: 7. 人造形态仅来源于人们的提炼、组合与创造。

选项:

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问题 38: 8. 写实的具象形态是指运用夸张、简洁或规则化的手法,表现客观事物在主观感觉中的特殊表象,但仍需维持客观辨认的真实面貌效果。

选项:

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问题 39: 9. 在立体构成中,物质实体的体与量是不可分割、相互共存、相互依赖的关系。

选项:

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问题 40: 10. 自然形态的产生都离不开力,世间沧海桑田的各种变化都是力作 用的结果。

选项:

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问题 41: 1. 轻巧在基本满足实际 的前提下,可以用艺术创造的手法,使造形物给人以灵巧、轻盈的美感。

选项:

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问题 42: 2. 对比是创造艺术美的重要手段,也是取得 的一种重要手段。

选项:

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问题 43: 3. 中国古典建筑最大的特色便是以 对称为骨架,承托起“整齐严肃、有条不紊”的视觉感受。

选项:

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问题 44: 4. 节奏和韵律同样是有 重复,但节奏的重复是简单、单纯的,而韵律是杂的,是对节奏的深化和升华,具有很强的美感。

选项:

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问题 45: 5. 是指将轴对称的造型绕对称轴上的某一点旋转而成,得到的一种对称方式。

选项:

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问题 46: 6. 对于立体构成作品关系合理的把握是有难度的,但美感的产生是有规律可循的。

选项:

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问题 47: 7. 节奏的本质是一种秩序关系。

选项:

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问题 48: 8. 尺度高,重心高,给人以稳定感; 尺度低,重心低,给人以稳定感。

选项:

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问题 49: 9. 统一是与对比相反的概念,是指立体形态构成要素共性的减弱及差异性的加强,以求获得调和。

选项:

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问题 50: 10. 比列关系的协调依赖于人们感觉与经验上的审美概念。

选项:

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问题 51: 1. 被公认为最具有审美意义的比例数字。

选项:

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问题 52: 2. 是形式美感重要的生动语言,它可改变形态的呆板,造成富有生气、活泼、动感的造型。

选项:

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问题 53: 3. “对称与均衡”反映事物的两种状态,即 与运动状态。

选项:

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问题 54: 4. 节奏呈现有规律的重复和起伏、快慢的变化就产生了 。

选项:

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问题 55: 5. 立体形态中的稳定体现在物理稳定和视觉 稳定两个方面。

选项:

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问题 56: 6. 均衡是以同量但不同形的组合方式形成稳定而平衡的状态。( )

选项:

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问题 57: 7. 稳定指造型物上下之间的大小关系。( )

选项:

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问题 58: 8. 形式美法则是人类在创造美的形式、美得过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。( )

选项:

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问题 59: 9. 比例与尺度相辅相成,良好的比例常常是以尺度为基础的,而正确的尺度感也往往是以各部分的比例关系显示出来。( )

选项:

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问题 60: 10. 节奏和韵律同样是有规律的重复,但的重复是简单、单纯的,而节奏是杂的,是对韵律的深化和升华。( )

选项:

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问题 61: 1. 指物质形态实体所限定的空间,即实体所包围的可测量,划分,限度的空间。

选项:

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问题 62: 2. 是指在有限的深度内创造比有限深度大得多的进深。

选项:

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问题 63: 3. 虚幻空间是一种由 现象所导致的虚幻空间感觉。

选项:

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问题 64: 4. 在立体构成中,肌理感可分为 肌理感和视觉肌理感两种类型。

选项:

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问题 65: 5. 心理量感是指人们受心理因素的影响而产生的 感受。

选项:

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问题 66: 6. 在立体构成中,色彩对人们心理所构成的影响不仅限于色相,除了色相以外,色彩的明度和纯度都可以直接影响到人的心理状态。( )

选项:

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问题 67: 7. 心理空间是人们对空间概念的宽泛意义上的联想,它是客观存在的,留给人们更大的创造空间。( )

选项:

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问题 68: 8. 物理空间是有形的,取决于实体造型和实体间的组合。( )

选项:

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问题 69: 9. 肌理是指物质材料表面的质感,是材料表面的纹理、构造组织给人们的心理感知反映。( )

选项:

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问题 70: 10. 封闭式空间指强调自成一体,并与外部空间有一定联系的空间。( )

选项:

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问题 71: 1. 是指物质材料表面的质感,是材料表面的纹理、构造组织给人们的心理感知反映。

选项:

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问题 72: 2. 是指超过该距离,形态就分散而不能成为一个统一的整体,使人感觉松散、零乱;若小于这个距离,使人感到堵塞、拥挤。

选项:

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问题 73: 3. 是指在有限的深度内创造比有限深度大得多的进深。

选项:

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问题 74: 4. 光斑是“ ”造成的错觉,同一个光源通过不同的孔隙,可以反映不同的光斑。

选项:

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问题 75: 5. 根据虚实关系可将空间划分为封闭式空间和 空间。

选项:

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问题 76: 6. 视觉肌理是带给我们肌理感受的主要手段。

选项:

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问题 77: 7. 空间和物质形态是相互的,物质形态依存在空间之中,空间也要依借物质形态作限定。

选项:

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问题 78: 8. 空间不同于实体,实体是受限定的、非连续的,而空间是连续的和无限的,它需要通过视线的流动及身体移动才能观察和欣赏到它的全貌。

选项:

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问题 79: 9. 心理量感是可以通过测量手段得到的。

选项:

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问题 80: 10. 封闭式空间指强调自成一体,并与外部空间没有直接联系的空间。

选项:

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问题 81: 1. 立体构成中的材料根据来源可划分为:( )

选项:

A. 着色材料与切割材料

B. 弹性材料、塑性材料和粘性材料

C. 有形材料和无形材料

D. 自然材料和人工材料

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问题 82: 2. 以下不属于自然材料的是:( )

选项:

A. 陶瓷

B. 沙子

C. 石头

D. 泥土

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问题 83: 3. 是立体构成的物质基础,离开了它,立体构成的创造性思维就难以在现实中实现。

选项:

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问题 84: 4. 材料的特性直接限制了立体构成的 塑造。

选项:

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问题 85: 5. 材料指没有固定形态,可随外界因素而改变形状的材料。

选项:

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问题 86: 6. 沙雕会在一时间内自然消解,不会造成任何环境污染,因此被称为 。

选项:

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问题 87: 7. 木材是比较容易加工的材料,常用的加工方法是锯割、刨削、接合、弯曲和雕刻。( )

选项:

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问题 88: 8. 在立体构成中,对材质的感受是触觉、视觉的综合体验,( )

选项:

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问题 89: 9. 粘土具有可塑性好,易于成型,干燥后有一定的强度的特点。( )

选项:

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问题 90: 10. 木材的传统结合方式是粘合。( )

选项:

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问题 91: 1. 根据材料的 可将材料分为有形材料和无形材料两种。

选项:

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问题 92: 2. 是指人工合成或制造的各种材料。

选项:

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问题 93: 3. 玻璃作为立体造型材料,随着科技的进步,已从单纯的 运用发展到节能、调温、隔音、防盗、防辐射、改善环境等。

选项:

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问题 94: 4. 材料能表现柔和、曲线、灵动、多变的特性,还可根据需要,塑造出各种形状的造型。

选项:

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问题 95: 5. 是对木材表面进行加工的方法。

选项:

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问题 96: 6. 木材的传统结合方式是榫接和嵌合。

选项:

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问题 97: 7. 材料是立体构成的物质基础。

选项:

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问题 98: 8. 根据材料的使用性能可分为弹性材料、塑性材料和粘性材料等。

选项:

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问题 99: 9. 纸制家具属于典型的“可持续开发”环保产品。

选项:

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问题 100: 10. 粘土在火中受到了氧化和还原反应得以玻化,从而烧制成陶瓷,所以陶瓷艺术也被称为“火的艺术”。

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问题 101: 1. 构成是半立体过渡到立体的第一个形态。

选项:

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问题 102: 2. 柱式构成的变化形式归纳起来主要有柱端、柱面以及 的变化。

选项:

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问题 103: 3. 是以自然界万事万物的“形”、“色”“音”、“功能”、“结构”等为研究对象,有选择地在设计过程中应用这些特征原理进行的设计。

选项:

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问题 104: 4. “多切多折”虽然不像“一切多折”那样对切割开口的数量有严格的限制,但是取而代之的是一种对 的限制。

选项:

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问题 105: 5. 切割加工可以根据设计需要,切一个或多个切口,甚至可以对材料进行 处理。

选项:

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问题 106: 6. 由于受观看角度和视点的局限,半立体造型的体量感、空间层次感及美感只能在相对单一的正面角度展示出来。( )

选项:

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问题 107: 7. 棱柱是由若干平面和折叠棱线围合构成,至少要有二个平面才能构成柱式。( )

选项:

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问题 108: 8. 在仿生半立体构成中,主要是侧重于对自然物象的形态、结构、色彩以及材质方面的仿生设计。( )

选项:

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问题 109: 9. 由于柱式构成的结构特殊性,要求在做折面变化切割时必须考虑到柱体的承重力。( )

选项:

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问题 110: 10. 多切多折就是在纸材上只切割一个开口,在此基础上进行多处折叠,以构成有凹凸起伏变化的浮雕造型效果。( )

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问题 111: 1. 半立体又称为 ,它是一种介于平面和立体之间的造型形式。

选项:

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问题 112: 2. 柱式构成因折叠和弯曲的加工方法不同,一般可分为 和圆柱两类。

选项:

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问题 113: 3. 是指只通过折叠的手法对面材进行加工,由于纸材的特性,并不能随心所欲的进行折叠。

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问题 114: 4. 柱端包括柱顶和 部,均可进行设计和变化。

选项:

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问题 115: 5. 柱式构成的基本方法是以平面的卡纸为原材料,围绕 进行折叠或弯曲,并将起始边沿粘接在一起。

选项:

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问题 116: 6. 点立体构成是学习立体构成的基础,它是将平面材料转化为立体的最基本的构成训练。

选项:

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问题 117: 7. 浮雕是雕塑与绘画结合的产物,用压缩的办法来处理对象,靠透视等因素来表现三维空间。

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问题 118: 8. 圆柱构成的变化形式丰富多样,并主要集中在柱端和柱面变化上。

选项:

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问题 119: 9. 柱端指的是柱子上的1/2的部分。

选项:

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问题 120: 10. 柱边的变化是柱体造型变化的重点,在棱线上,按照划线部位进行折曲,可以形成如同半浮雕的效果。

选项:

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问题 121: 1. 软线自身很难定型,若将其进行固定 ,则能获得较强的造型空间,同时也能提升它的力度感。

选项:

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问题 122: 2. 是指运用一定数量的面材,按一定的空间秩序层层排列,组合成新的立体形态的空间构成方法。

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问题 123: 3. 块立体构成的基本方法有变形、切割和 。

选项:

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问题 124: 4. 单线构成的材料一般选用 性和定型性均比较优越的硬质线材。

选项:

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问题 125: 5. 块体切割是一种 造型,是指对整块形体进行多种形式的分割,从而产生各种形态。

选项:

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问题 126: 6. 软质线材是具有一定刚性的线材,其强度好,有比较好的自身支持力,但不易弯曲,柔韧性和可塑性较差。( )

选项:

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问题 127: 7. 表面形插接是将几何形体分割成若干断面,通过断面相互插接构成结合外观造型。( )

选项:

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问题 128: 8. 框架构成根据造型特征的不同,框架形态可分为:面型线框和立体线框。( )

选项:

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问题 129: 9. 插接构成形式适用于有一定厚度的面材,不用粘合剂来加固结合处,靠插接后相互勾住产生的力连接,形成较稳定的立体形态。( )

选项:

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问题 130: 10. 几何多面体的基本造型共有五种:正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体和十五面体。( )

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问题 131: 1. 线材因材料 不同可分为硬质线材和软质线材。

选项:

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问题 132: 2. 形态构成中,插接构成的形式表现为单元形插接、表面形插接、 插接及自由形插接。

选项:

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问题 133: 3. 变形法的原理主要是 的作用,使得形体形态千变万化。

选项:

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问题 134: 4. 切割翻转是指将面材进行切割开口等加工之后,再利用 进行翻转处理的立体造型。

选项:

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问题 135: 5. 块也可以称之为 ,是具有长、宽、高三维空间的封闭实体。

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问题 136: 6. 对于面材的加工,有一定表面弹性和韧性的面材,可以通过弯曲、卷曲、折屈以及压屈等加工手段。

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问题 137: 7. 膨胀是外力对内力的冲击与对抗,具有膨胀感的形体给人以富有弹性和生命力的视觉感受。

选项:

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问题 138: 8. 无框架的软质线材构成,需借用硬线材作为拉引,再利用软质线材的编织、堆积进行构成。

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问题 139: 9. 对于块材分割造型的练习,一般应该优先选择那些比较简洁、规范的几何块立体为母型。

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问题 140: 10. 层面排列主要强调在面材群化之后,构成一种系统的美感。

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