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中国大学MOOC华人的心理、行为与文化作业答案

华人的心理、行为与文化

学校: 无

问题 1: 1. 亲子一体化的体现除了有溺爱之外，还有（）。

选项:

A. 占有欲

B. 换位

C. 体罚

D. 放养

答案: 体罚

问题 2: 2. 中国式父母对子女进行过度的保护，实际上是“（）”的亲子关系的界定有问题。

选项:

A. 生命包

B. 独立型自我

C. 代际联系

D. 原我

答案: 生命包

问题 3: 3. 以（）的衰退为前提，个体从社会规范中脱离出来的过程称作个人化。

选项:

A. 文化

B. 权利

C. 信仰

D. 制度

答案: 制度

问题 4: 4. “自我”与哪三个因素相联系？（）

选项:

A. 面子与里子

B. 有意义的他人

C. 物质对象

D. 观念

答案: 有意义的他人

问题 5: 5. 现代中国社会个人化体现在哪些方面？（）

选项:

A. 家庭的“个人化”

B. 职场的“个人化”

C. 地域的“个人化”

D. 消费的“个人化”

答案: 家庭的“个人化”

问题 6: 6. 亲子一体化倾向中，只存在父母干涉子女的婚姻，不存在子女干涉父母的婚姻。（）

选项:

答案: 错误

问题 7: 7. 我们文化中“人”是要在与他人的互动中界定，离开了他人与他人的关系，“人”就没法界定。（）

选项:

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问题 8: 8. 互依型自我在丧失自我时会感到压抑和焦虑。（）

选项:

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问题 9: 9. “养儿防老”的想法在传统社会无可争议。（）

选项:

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问题 10: 10. “惩罚”更多地体现了暴力，而“体罚”是有目的的，可以培养孩子独立的精神。（）

选项:

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问题 11: 11. “你好”的问候方式是人际关系进一步增强的表现。（）

选项:

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