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超星学习通思想道德与法治（2024-2025-1学期）作业答案 (2)

思想道德与法治（2024-2025-1学期）

学校: 无

问题 1: 1. 在现阶段,爱国主义主要表现为( )。

选项:

A. 建设社会主义现代化事业

B. 加强对外军事活动

C. 促进祖国统一大业

D. 为实现民族伟大复兴而努力

答案: 建设社会主义现代化事业

问题 2: 2. 民族精神的基本内容( )。

选项:

A. 团结统一

B. 爱好和平

C. 勤劳勇敢

D. 自强不息

答案: 团结统一

问题 3: 3. 以改革创新为核心的时代精神体现为( )的思想观念。

选项:

A. 突破陈规

B. 大胆探索

C. 敢于创造

D. 继承传统

答案: 突破陈规

问题 4: 4. 中国精神包含( )。

选项:

A. 民族精神

B. 大国精神

C. 时代精神

D. 民主精神

答案: 民族精神

问题 5: 5. 改革是全面的改革,包括( )。

选项:

A. 经济体制改革

B. 政治体制

C. 文化体制

D. 社会体制改革

答案: 经济体制改革

问题 6: 6. 爱国主义的优良传统体现在( )。

选项:

A. 热爱祖国,矢志不渝

B. 天下兴亡,匹夫有责

C. 维护统一,反对分裂

D. 同仇敌忾,抵御外侮

答案: 热爱祖国,矢志不渝

问题 7: 7. 爱国主义的基本要求是( )。

选项:

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的国家

答案: 请关注公众号【九八五题库】查看答案

问题 8: 8. 民族精神的基本内容主要包括( )。

选项:

A. 自强不息

B. 团结统一

C. 爱好和平

D. 勤劳勇敢

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问题 9: 9. 关于爱国主义的时代价值,说法正确的有( )。

选项:

A. 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

D. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

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问题 10: 10. 在新的历史时期,大学生应当高扬爱国主义的旗帜,做到( )。

选项:

A. 立报国之志

B. 增建国之才

C. 践爱国之行

D. 为社会做贡献

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问题 11: 11. 中华民族历来以爱好和平著称于世,被誉为举世闻名的"礼仪之邦",体现这种精神的有( )。

选项:

A. "亲仁善邻"

B. "舍身取义"

C. "协和万邦

D. "讲修信睦

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问题 12: 12. 中华民族以勤劳勇敢著称,体现这种精神的有( )。

选项:

A. "陶冶万物,化正天下"

B. "克勤于邦,克俭于家"

C. "成由勤俭败由奢"

D. "勤是摇钱树,奢懒败家门"

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问题 13: 13. 新时期爱国统一战线包括的范围有( )。

选项:

A. 全体社会主义劳动者

B. 拥护祖国统一的爱国者

C. 拥护社会主义的爱国者

D. 社会主义事业的建设者

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问题 14: 14. 国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全,还包括( )。

选项:

A. 科技安全

B. 文化安全

C. 生态安全

D. 经济安全

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问题 15: 15. 爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、( )、尊严感与荣誉感的统一。

选项:

A. 自豪感

B. 认同感

C. 自信心

D. 自尊心

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问题 16: 16. 现阶段,爱国主义主要表现在( )。

选项:

A. 抵御外侮

B. 继承中华传统美德

C. 弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的大业中

D. 学习西方先进文化

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问题 17: 17. 坚持爱国主义( )。

选项:

A. 就是坚持民族主义

B. 就是坚持大国沙文主义

C. 无须关爱世界

D. 与参与经济全球化并不矛盾

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问题 18: 18. "位卑未敢忘忧国"反映的是( )的优良传统。

选项:

A. 天下兴亡,匹夫有责

B. 维护统一,反对分裂

C. 同仇敌忾,抵御外辱

D. 热爱祖国,矢志不渝

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问题 19: 19. ( )是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

选项:

A. 爱国思想

B. 爱国行为

C. 爱国主义

D. 爱国情感

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问题 20: 20. 中华民族精神源远流长,包含着丰富的内容,其中,夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说,体现的是中华民族精神的( )。

选项:

A. 伟大梦想精神

B. 伟大团结精神

C. 伟大奋斗精神

D. 伟大创造精神

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问题 21: 21. ( )是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的动力。

选项:

A. 发展

B. 民主

C. 开放

D. 创新

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问题 22: 22. 中华民族精神的核心是( )。

选项:

A. 团结统一

B. 爱国主义

C. 爱好和平

D. 勤劳勇敢

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问题 23: 23. ( )始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带。

选项:

A. 爱国主义

B. 传统道德

C. 语言文字

D. 法律

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问题 24: 24. ( )体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系。

选项:

A. 爱国主义

B. 民族精神

C. 时代精神

D. 改革创新

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问题 25: 25. 时代精神的核心是( )。

选项:

A. 和平发展

B. 民主自由

C. 改革创新

D. 战争和平

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问题 26: 26. 古圣先贤认为,人之所以异于禽兽,在于人有( )追求。

选项:

A. 个人

B. 物质

C. 集体

D. 精神

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问题 27: 27. 在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中( )。

选项:

A. 维护祖国统一,促进民族团结的精神

B. 心系民生苦乐,推动历史进步的精神

C. 开发祖国山河,创造中华文明的精神

D. 抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神

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问题 28: 28. 国家竞争力的核心是( )。

选项:

A. 理论创新能力

B. 制度创新能力

C. 科技创新能力

D. 文化创新能力

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问题 29: 29. 培养( )方式是增强改革创新能力本领的前提。

选项:

A. 灵活思维

B. 创新型思维

C. 多元化思维

D. 立体思维

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问题 30: 30. "不唯书、不唯上,只唯实"体现的是( )。

选项:

A. 改革精神

B. 创新精神

C. 民族精神

D. 知识分子精神

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问题 31: 31. 2005年11月,神舟六号载人航天飞行圆满成功。我国实施载人航天工程以来,广大航天者牢记使命、不负重托,培育和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、能奉献的( )。

选项:

A. 载人航天精神

B. 神舟精神

C. 航天科研精神

D. 艰苦创业精神

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问题 32: 32. 面对新形势新任务,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须大力弘扬时代精神的核心( )。

选项:

A. 民族精神

B. 爱国主义

C. 大国精神

D. 改革创新

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问题 33: 33. 爱国主义的基础是( )。

选项:

A. 爱国情感

B. 爱国思想

C. 爱国行为

D. 爱国言语

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问题 34: 34. 爱国主义对全体中华儿女包括港澳同胞以及海外侨胞的基本要求是( )。

选项:

A. 爱社会主义

B. 爱中国共产党

C. 拥护祖国统一

D. 爱人民政府

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问题 35: 35. ( )作为兴国强国之魂,是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

选项:

A. 华夏文明

B. 民主政治

C. 民族传统

D. 中国精神

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问题 36: 36. 爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和( )。

选项:

A. 内心信念

B. 法律规范

C. 自觉行为

D. 传统美德

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问题 37: 37. 下列哪项反映了爱国主义的基本要求?( )

选项:

A. "以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻"

B. "以服务人民为荣,以背离人民为耻"

C. "以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"

D. "以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻"

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问题 38: 38. 爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、( )和自己的国家。

选项:

A. 爱人民

B. 爱劳动

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱科学

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问题 39: 39. "国而忘家,公而忘私","先天下之忧而忧,后天下之乐而乐","天下兴亡,匹夫有责"等格言警句表达的中华民族的传统美德是( )。

选项:

A. 求真务实,敬重诚实守信

B. 爱国奉献,以天下为己任

C. 勤劳勇敢,追求自由解放

D. 乐群贵和,强调人际和谐

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问题 40: 40. ( )是国家生存与发展的安全保障。

选项:

A. 政治

B. 经济

C. 外交

D. 国防

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问题 41: 41. "横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛",这是反映了鲁迅先生的精神是( )。

选项:

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的国家

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问题 42: 42. 在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神,需要( )。

选项:

A. 提高民族自尊心和自信心

B. 完全否定中国的传统和现实

C. 对本民族进行过度的颂扬和崇拜

D. 从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

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问题 43: 43. 实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬( )。

选项:

A. 中国文化

B. 中国精神

C. 大国精神

D. 传统道德

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问题 44: 44. 中华民族爱国主义的优良传统不包括:( )

选项:

A. 爱社会主义

B. 热爱祖国、矢志不渝

C. 天下兴亡、匹夫有责

D. 反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。

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问题 45: 45. 在经济全球化形势下,( )仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体。

选项:

A. 国际组织

B. 国家

C. 跨国公司

D. 经济联盟体

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问题 46: 46. 不同的时代具有不同的时代精神。当今时代,我们大力弘扬的时代精神的核心是( )。

选项:

A. 改革创新

B. 淡泊名利

C. 爱护公物

D. 勤俭自强

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问题 47: 47. 创新是全面的创新。

选项:

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问题 48: 48. 经济全球化是世界经济发展的必然趋势,这也将意味着全球政治、文化一体化。

选项:

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问题 49: 49. 民族精神是在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。

选项:

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问题 50: 50. 时代精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

选项:

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问题 51: 51. 改革创新者是否具有扎实的专业知识基础,与能否担负改革创新的重任没有太多关联。

选项:

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问题 52: 52. 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托。

选项:

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问题 53: 53. 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。

选项:

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问题 54: 54. 缺乏深厚的专业知识积淀,盲目追求改革创新,往往容易流于不切实际的空想,或者是"无知者无畏"的蛮干。

选项:

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问题 55: 55. 时代精神是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。

选项:

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问题 56: 56. 创新思维所提出的观点人们因熟悉而易于接受,守旧思维则常常因"异想天开"而被怀疑甚至嘲讽。

选项:

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问题 57: 57. 守旧思维被动回答问题,创新思维善于发现问题。

选项:

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问题 58: 58. 守旧思维往往机械、线性、封闭,创新思维则灵活而开放,发散而多维。

选项:

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问题 59: 59. 改革开放是党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命,是决定当代中国命运的关键一招,也是新时期最鲜明的特点。

选项:

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问题 60: 60. 一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神之中。

选项:

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问题 61: 1. 中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，主要原因在于具有一种（ ）的精神。

选项:

A. 勤劳勇敢

B. 自强不息

C. 爱好和平

D. 团结统一

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问题 62: 2. 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和是

选项:

A. 民族价值

B. 民族精神

C. 民族气节

D. 民族认同

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问题 63: 3. 中华民族精神的核心是（ ）

选项:

A. 团结统一

B. 以和为贵

C. 勤劳勇敢

D. 爱国主义

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问题 64: 4. 随着改革开放和中国特色社会主义事业不断发展，（ ）成为时代精神的核心。

选项:

A. 以人为本

B. 改革创新

C. 求真务实

D. 解放思想

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问题 65: 5. 毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（ ）

选项:

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱祖国的灿烂文化

C. 爱自己的国家

D. 爱自己的骨肉同胞

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问题 66: 6. 坚持爱国主义与( )的统一，是新时期爱国主义的基本特征

选项:

A. 爱本职工作

B. 爱人民群众

C. 爱社会主义

D. 爱中国共产党

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问题 67: 7. 鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才真有进步。”其中“民魂”在今天就是指（ ）

选项:

A. 中国力量

B. 中国文化

C. 中国精神

D. 中国制度

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问题 68: 8. 中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统，即：

选项:

A. 义利结合

B. 理想主义

C. 实用主义

D. 崇尚精神

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问题 69: 9. 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。这种伟大民族精神主要体现为：（ ）

选项:

A. 伟大创造精神

B. 伟大梦想精神

C. 伟大进取精神

D. 伟大奋斗精神

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问题 70: 10. 爱国主义的基本要求是（ ）

选项:

A. 爱自己的国家

B. 爱祖国的大好河山

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的骨肉同胞

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问题 71: 11. 爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

选项:

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问题 72: 12. 在经济全球化的条件下，讲民族国家已经过时了

选项:

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问题 73: 13. 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，时代精神牵引民族精神的发展方向。

选项:

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问题 74: 14. 在当代爱社会主义和爱祖国是一致的。

选项:

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问题 75: 1. 价值观是人们在长期的价值评价和实践活动中形成的,它的功能主要有( )。

选项:

A. 导向功能

B. 凝聚功能

C. 规范功能

D. 激励功能

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问题 76: 2. 积极培育和践行社会主义核心价值观,是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。一个民族、一个国家的核心价值观必须( )。

选项:

A. 同这个民族、这个国家的历史文化相契合

B. 同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应

C. 同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合

D. 承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准

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问题 77: 3. 党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央反复强调,要把培育和弘扬社会主义核心观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。社会主义核心价值观的基本内容包括( )。

选项:

A. 富强、民主、文明、和谐

B. 自由、平等、公正、法治

C. 爱国、敬业、诚信、友善

D. 公平、公正、公开、民主

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问题 78: 4. 积极培育和践行社会主义核心价值观的深远的意义有( )。

选项:

A. 是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑

B. 是协调推进"四个全面"战略布局的精神动力

C. 是引导大学生进德修业、成长成才的根本指针

D. 是振奋人们的精气神、凝聚实现中华民族伟大复兴的强大正能量

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问题 79: 5. 社会主义核心价值体系包括( ),它们构成一个系统性、总体性的框架。

选项:

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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问题 80: 6. 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系有( )。

选项:

A. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核

B. 社会主义核心价值观确立了当代中国最基本的价值观念

C. 社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

D. 社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征

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问题 81: 7. 培育和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。大学生在学习生活中应( )。

选项:

A. 深化理性认知,准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力

B. 增进情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人民赋予的责任

C. 注重实践履行,从身边的小事做起,从-点-滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行

D. "凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深"。大学生应从现在做起,从自己做起,使社会主义核心价值观成为基本遵循,形成自觉奉行的信念理念

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问题 82: 8. 公民层面的社会主义核心价值观回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖了（）等各个方面,是每一个公民都应当树立的道德规范和价值追求。

选项:

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 家庭美德

D. 个人品德

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问题 83: 9. 在当代中国,引领中国共产党和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是( )。

选项:

A. 爱国主义

B. 科学发展观

C. 社会主义核心价值体系

D. 毛泽东思想

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问题 84: 1. 作为人类社会最为 （） 社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义核心价值观代表着当今人类社会的价值制高点。

选项:

A. 崭新

B. 成功

C. 独特

D. 先进

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问题 85: 2. 人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是（ ）的核心价值观

选项:

A. 少数人认同

B. 全社会共同认同

C. 大家认同

D. 大多数人认同

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问题 86: 3. （ ）是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。

选项:

A. 核心价值观

B. 中华优秀传统文化

C. 中国梦

D. 中国精神

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问题 87: 4. 从国际环境看，提出社会主义核心价值观是因为（ ）

选项:

A. 弘扬传统文化的需要

B. 实现“两个百年”奋斗目标的需要

C. 强化主流意识形态的需要

D. 应对西方价值观的挑战的需要

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问题 88: 5. 社会主义核心价值观把涉及（ ） 的价值要求融为一体，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。

选项:

A. 理想信念、道德、人生追求

B. 社会主义道路、社会主义理论、社会主义制度

C. 经济、政治、文化、社会、生态

D. 国家、社会、公民

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问题 89: 6. 社会主义核心价值观中的自由、平等、公正、法治是（ ）

选项:

A. 民族层面的精神追求

B. 个人层面的价值准则

C. 国家层面的价值目标

D. 社会层面的价值取向

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问题 90: 7. 社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善是（ ）

选项:

A. 个人层面的价值准则

B. 民族层面的精神追求

C. 国家层面的价值目标

D. 社会层面的价值取向

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问题 91: 8. 中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的（ ）

选项:

A. 理论基础

B. 道义力量

C. 实践根据

D. 精神源泉

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问题 92: 9. 社会主义核心价值观中的富强、民主、文明、和谐是（ ）

选项:

A. 民族层面的精神追求

B. 个人层面的价值准则

C. 社会层面的价值取向

D. 国家层面的价值目标

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问题 93: 10. 社会主义核心价值观与（ ） 具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，前者是后者的高度凝练和集中表达。

选项:

A. 中国梦

B. 中国精神

C. 社会主义核心价值体系

D. 社会主义道德

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问题 94: 11. 2018年3月十三届全国人大一次会议把“国家倡导社会主义核心价值观”正式写于（） ，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。

选项:

A. 宪法

B. 党章

C. 第十三个五年计划

D. 《公民道德建设纲要》

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问题 95: 12. （ ）的社会主义制度，为社会主义核心价值观提供的真实实现奠定了根本的制度前提和制度保障，使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的”。

选项:

A. 依法治国

B. 人民当家作主

C. 按劳分配为主体

D. 基层群众自治

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问题 96: 13. 自由、平等、公正、法治的价值追求回答了我们要建设什么样的（） 的重大问题。

选项:

A. 政治

B. 国家

C. 司法

D. 社会

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问题 97: 14. 鲜明的 （），使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。

选项:

A. 人民性

B. 阶级性

C. 现实性

D. 政治性

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问题 98: 15. 文化软实力的竞争，本质是不同文化所代表的（ ）的竞争

选项:

A. 传统精神

B. 核心价值观

C. 精神内涵

D. 道德力量

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问题 99: 16. 爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了（） 等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范。

选项:

A. 社会公德

B. 家庭美德

C. 职业道德

D. 个人品德

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问题 100: 17. 社会主义核心价值观以其（）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。

选项:

A. 真实性

B. 人民性

C. 革命性

D. 先进性

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问题 101: 18. 社会主义核心价值观 （）为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。

选项:

A. 强大的道义力量

B. 丰厚的历史底蕴

C. 坚实的现实基础

D. 科学的理想信念

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问题 102: 19. 社会主义核心价值观具有先进性、人民性和真实性。

选项:

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问题 103: 20. 深深地根植于中华优秀传统文化，是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。

选项:

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问题 104: 1. 人类最初的道德的表现形式是（）

选项:

A. 内心信念

B. 传统习俗

C. 社会舆论

D. 宣传教育

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问题 105: 2. 与法律相比较，道德规范提倡:

选项:

A. 必须怎样

B. 不准怎样

C. 可以怎样

D. 应当怎样

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问题 106: 3. “夙夜在公”体现的中华民族优良道德传统是：

选项:

A. “仁爱”原则

B. 注重整体利益的精神

C. 崇尚志向，重视节操的精神境界

D. 重视道德践履

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问题 107: 4. 道德赖以产生的客观条件是:

选项:

A. 风俗习惯产生

B. 人类自我意识的发展

C. 个人意志的出现

D. 社会关系的形成

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问题 108: 5. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（）

选项:

A. 风俗习惯

B. 心理现象

C. 政治现象

D. 社会意识形态

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问题 109: 6. 社会主义道德建设的原则是：

选项:

A. 为人民服务

B. 马克思主义

C. 集体主义

D. 反对资产阶级自由化

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问题 110: 7. 社会主义道德建设的核心是：

选项:

A. 为人民服务

B. 马克思主义

C. 集体主义

D. 反对资产阶级自由化

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问题 111: 8. 道德赖以产生的主观条件是:

选项:

A. 风俗习惯产生

B. 社会关系的形成

C. 人类自我意识的发展

D. 个人意志的出现

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问题 112: 9. 道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。马克思主义认为人类道德起源的第一个历史前提是：

选项:

A. 社会分工

B. 私有制的出现

C. 劳动

D. 自我意识的觉醒

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问题 113: 10. 道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

选项:

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问题 114: 1. 弘扬中国革命道德,有利于( )。

选项:

A. 加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念

B. 培育和践行社会主义核心价值观

C. 引导人们树立正确的道德观,积极投身于社会主义建设事业

D. 培育良好的社会道德风尚,抵制腐朽思想的侵蚀

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问题 115: 2. 十九大报告提出,加强互联网内容建设,建立( ),营造()的网络空间。

选项:

A. 网络综合治理体系

B. 监管服务体系

C. 清朗

D. 清新

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问题 116: 3. 在现实生活中,个人品德的作用主要表现在( )方面。

选项:

A. 个人品德是个人实现自我完善的内在根据

B. 个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量

C. 个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用

D. 个人的专业知识和能力是决定人的综合素质的核心要素

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问题 117: 4. 公民基本道德规范包括敬业奉献和( )。

选项:

A. 爱国守法

B. 明礼诚信

C. 勤俭自强

D. 团结友善

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问题 118: 5. 中华传统美德中倡导( )尚和合、求大同的精神和良好行为规范,是中国传统道德的精华。

选项:

A. 仁爱

B. 重民本

C. 守诚信

D. 崇正义

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问题 119: 6. 诚信的内涵是指( )。

选项:

A. 真实无欺

B. 重承诺

C. 不自欺,不欺人

D. 讲信誉,守信用

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问题 120: 7. 人类道德进步的主要表现是( )。

选项:

A. 道德在社会生活中所起的作用越来越重要

B. 道德调控的范围不断扩大

C. 道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度

D. 对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出

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问题 121: 8. 长期以来,我国各行各业涌现了"铁人"王进喜、"宁肯一人脏、换来万家净"的时传祥、"新时代雷锋"徐虎等一大批职业道德模范,铸就了"爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、名利、甘于奉献"的劳模精神.大学生应当以职业道德模范为榜样,培养( )的职业道德意识,为未来的职业生活做准备。

选项:

A. 积极进取

B. 甘于奉献

C. 服务社会

D. 假公济私

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问题 122: 9. 常言道,"勤是摇钱树,俭是聚宝盆,奢懒败家门",勤俭美德要求同学们( )。

选项:

A. 经济条件差的同学应当勤俭以励志

B. 经济条件好的同学应当勤俭以养德

C. 同学们应当比品德、比学习、比情趣

D. 同学们应当超前消费、攀比消费和负债消费

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问题 123: 10. 下面各项对"慎独"理解正确的有( )。

选项:

A. 是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法

B. 在有人看见的情况下严格要求自己

C. 仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值

D. 独立工作、无人监督,有做坏事的可能而不做坏事

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问题 124: 11. 当代社会公共生活的特征主要表现在( )。

选项:

A. 活动范围的广泛性

B. 交往对象的复杂性

C. 活动方式的多样性

D. 活动内容的开放性

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问题 125: 12. 在社会主义市场经济条件下把诚实守信作为道德建设的重点是因为( )。

选项:

A. 诚实守信是中华民族的传统美德

B. 是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则

C. 是职业道德的一项基本要求

D. 是做人的一项基本道德准则

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问题 126: 13. 家庭美德内容有( )。

选项:

A. 文明相爱

B. 男女平等

C. 夫妻和睦

D. 勤俭持家

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问题 127: 14. 中国传统道德是中国历史上不同时代人们的( )的集中体现。

选项:

A. 行为方式

B. 风俗习惯

C. 价值观念

D. 文化心理

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问题 128: 15. 家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,每个人都应该( ),促进家庭生活的和谐与幸福。

选项:

A. 自觉遵守家庭美德

B. 认识家庭美德的重要性

C. 遵守婚姻家庭法律规范

D. 重视家庭、营造良好家风

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问题 129: 16. 下面关于"集体主义"的说法正确的是( )。

选项:

A. 集体利益高于个人利益

B. 重视和保障个人的正当利益

C. 顾全大局,必要时牺牲自己的利益和生命

D. 集体利益和个人利益是辨证统一的关系

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问题 130: 17. 社会公德的作用有( )。

选项:

A. 维护国家利益,保证安定团结

B. 改善社会风气,促进文明进步

C. 稳定社会秩序,维护公共利益

D. 调节人际关系,优化社会环境

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问题 131: 18. 社会公德主要包括助人为乐( )等主要内容。

选项:

A. 文明礼貌

B. 爱护公物

C. 保护环境

D. 遵纪守法

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问题 132: 19. 为人民服务是( )的客观要求。

选项:

A. 社会主义经济基础

B. 社会主义市场经济健康发展

C. 社会主义人际关系

D. 社会主义政治建设

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问题 133: 20. 家庭关系中的平等主要是( )。

选项:

A. 人格平等

B. 权利平等

C. 义务平等

D. 男女平等

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问题 134: 21. 网络生活中要求人们形成道德自律是因为网络生活的( ),不利于发挥社会舆论的监督作用,使道德规范所具有的外在约束力明显降低。

选项:

A. 虚拟性

B. 方便快捷

C. 行为主体的隐匿性

D. 信息广泛性

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问题 135: 22. 在当代社会,维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义有( )。

选项:

A. 有序的公共生活是社会文明的重要标志

B. 有序的公共生活是社会生产活动的重要基础

C. 有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件

D. 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障

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问题 136: 23. 在对待中国传统道德、弘扬中华传统美德的问题上,要反对( )两种错误观点。

选项:

A. 历史虚无主义

B. 拜金主义

C. 全盘复古论

D. 极端个人主义

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问题 137: 24. 家庭是指在( )基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。

选项:

A. 婚姻关系

B. 血缘关系

C. 收养关系

D. 男女关系

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问题 138: 25. 中国革命道德传统是指中国共产党人、一切先进分子和人民群众,在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展,是革命前辈留给 我们的宝贵精神财富。中国革命道德传统的基本内容有( )。

选项:

A. 始终把革命利益放在首位

B. 修身自律,保持节操

C. 树立社会新风,建立新型人际关系

D. 全心全意为人民服务

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问题 139: 26. 有效的道德修养方法有( )。

选项:

A. 学思并重

B. 省察克治

C. 慎独自律

D. 积善成德

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问题 140: 27. 道德修养并不是脱离实际的闭门思过,而是人们联系社会实践在道德上的自我反省和自我升华。因此大学生要积极参加社会实践,( ),不断陶冶道德情操,提升道德境界,为将来适应社会的需要创造条件。

选项:

A. 正确看待社会

B. 主动进行社会调查

C. 全面了解社会、认识社会

D. 积极参与各种公益活动、生产劳动、发明创造

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问题 141: 28. 网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序而需要共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。大学生应当( )养成健康的上网习惯,成为净化网络空间的积极力量。

选项:

A. 促进绿色网络建设、促进网络文明健康、促进网络应用繁荣、促进网络和谐共处、促进网络安全可靠、促进网络百花齐放。

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问题 142: 29. 下面哪些做法体现了为人民服务的精神?( )

选项:

A. 毫不利己、专门利人

B. 顾全大局、先公后私

C. 爱岗敬业、办事公道

D. 遵纪守法

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问题 143: 30. 在我国社会主义市场经济条件下,社会主义道德是以( )为建设原则的。

选项:

A. 集体主义为原则

B. 享乐主义为原则

C. 等价交换为原则

D. 公平竞争为原则

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问题 144: 31. 历史虚无主义是对传统道德不加分析地全盘否定,甚至主张( )。

选项:

A. "打倒孔孟"

B. "否定儒家"

C. "洋为中用"

D. "全盘西化"

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问题 145: 32. "真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。"这表明了爱情的( )。

选项:

A. 纯洁严肃性

B. 平等互爱性

C. 专一排他性

D. 强烈持久性

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问题 146: 33. 公共生活是最普遍、最基本的社会生活,是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间,不具有排他性,它所涉及的内容没有秘密可言。这指的是当代社会公共生活的( )特征。

选项:

A. 活动范围的广泛性

B. 交往对象的复杂性

C. 活动方式的多样性

D. 活动内容的开放性

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问题 147: 34. 下面哪句话体现了重视整体利益、国家利益和民族利益( )。

选项:

A. "赠人玫瑰,手有余香"

B. "兼相爱,交相利"

C. "凡人之所以为人者,礼义也"

D. "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"

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问题 148: 35. 中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在( )和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。

选项:

A. 中国新民主主义革命

B. 抗日战争时期

C. 国民革命时期

D. 对越战争时期

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问题 149: 36. 真挚的爱情是风雨中共同撑起的一把伞,是暮色里急切盼归的一种情,是寒夜灯影下温暖的一杯茶……。( )是爱情本质的体现。

选项:

A. 平等

B. 文明

C. 责任

D. 信任

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问题 150: 37. ( )是社会主义道德建设的核心。

选项:

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 爱国守法

D. 诚实信用

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问题 151: 38. 要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的( ),鼓励人们在社会上做一个好公民。

选项:

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 家庭美德

D. 公民道德

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问题 152: 39. 下面各项对"慎独"理解正确的有( )。

选项:

A. 是借鉴国外的自我修身方法

B. 在有人看见的情况下严格要求自己

C. 已对今天的社会主义道德建设不具有意义价值

D. 独立工作、无人监督,有做坏事的可能而不做坏事

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问题 153: 40. 在人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德.这说明( )。

选项:

A. 社会道德对社会经济关系具有决定作用

B. 有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德

C. 社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质

D. 社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化

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问题 154: 41. 公民应该恪忠职守,敬业工作,克己奉公,服务社会。这是公民基本道德规范中( )的要求。

选项:

A. 爱国守法

B. 明礼诚信

C. 勤俭自强

D. 敬业奉献

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问题 155: 42. "君子成人之美"、"为善最乐"、"博施济众"等广为流传的格言,体现了我国的( )传统美德。

选项:

A. 文明礼貌

B. 推己及人

C. 恪守诚信

D. 助人为乐

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问题 156: 43. 人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人,而是进入公共场所的任何人,这增加了人际交往信息的不对称性和行为后果的不可预测性。这指的是当代社会公共生活的( )特征。

选项:

A. 活动范围的广泛性

B. 交往对象的复杂性

C. 活动方式的多样性

D. 活动内容的开放性

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问题 157: 44. "强权统治绝不会成就爱",这是因为恋爱中要( )。

选项:

A. 真诚负责

B. 平等互尊

C. 文明相爱

D. 含蓄谦恭

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问题 158: 45. 从根本上说,( )是对全人类的生存发展利益的维护,也是对子孙后代应尽的责任。

选项:

A. 遵纪守法

B. 爱护公物

C. 保护环境

D. 公平公正

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问题 159: 46. 在公共场所,人人都有可能遇到一些突发性灾祸,如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难,甚至不怕牺牲生命.这是社会生活中( )的要求。

选项:

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 家庭美德

D. 环境道德

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问题 160: 47. 毫不利己专门利人的精神属于( )。

选项:

A. 中国革命道德传统

B. 西方优良道德传统

C. 人类社会永恒的道德要求

D. 现实社会不存在的道德要求

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问题 161: 48. "精诚合作、同舟共济""严于律己、宽以待人""顾全大局、虚怀若谷"等反映的是人与人之间( )的关系。

选项:

A. 团结友善

B. 助人为乐

C. 明礼诚信

D. 文明礼貌

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问题 162: 49. 调整国家、集体和个人三者利益关系最重要的原则是( )。

选项:

A. 爱国主义

B. 集体主义

C. 平均主义

D. 整体主义

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问题 163: 50. "一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,一贯的有益于广大群众,一贯的有益于青年,一贯的有益于革命,艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!"这说明了( )。

选项:

A. 人才成长的道路

B. 实现人生理想的途径

C. 个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程

D. 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

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问题 164: 51. ( )是社会公德的最基本要求,是维护公共生活秩序的重要条件。

选项:

A. 文明礼貌

B. 爱护公物

C. 保护环境

D. 遵纪守法

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问题 165: 52. 每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于( )的基本要求。

选项:

A. 职业道德

B. 社会公德

C. 家庭道德

D. 个人品德

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问题 166: 53. 道德产生的主观条件是( )。

选项:

A. 个人利益与集体利益矛盾

B. 社会关系的形成

C. 人类自我意识的形成和发展

D. 社会分工的不同

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问题 167: 54. 道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间的关系。这说明道德具有( )。

选项:

A. 认识功能

B. 导向功能

C. 辩护功能

D. 调节功能

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问题 168: 55. 社会主义道德建设体系中的"四德"是指( )。

选项:

A. 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

B. 公共道德、公民道德、传统美德、个人美德

C. 公众道德、集体道德、社会道德、家庭道德

D. 伦理道德、普通道德、社会道德、家庭道德

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问题 169: 56. 社会主义道德的核心是( )。

选项:

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 公私兼顾

D. 大公无私

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问题 170: 57. 对社会主义集体主义的认识正确的是( )。

选项:

A. 强调集体否定个人

B. 强调集体利益和个人利益的有机结合

C. 只强调集体利益

D. 为了集体利益一切的个人利益都可以牺牲

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问题 171: 58. 道德的功能是指( )。

选项:

A. 道德作为社会意识的特殊形式对社会发展所具有的功效与能力

B. 道德反映社会现实的功能与能力

C. 道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力

D. 道德对社会所产生的实际影响和效果

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问题 172: 59. 商店出售假冒伪劣产品,就职业道德规范来说,它直接违背了( )。

选项:

A. 诚实守信

B. 奉献社会

C. 爱岗敬业

D. 服务群众

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问题 173: 60. "赠人玫瑰,手有余香",大学生应当( ),在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐。

选项:

A. 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

B. 以团结互助为荣、以损人利己为耻

C. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

D. 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

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问题 174: 61. 一般而言,公共生活往往相对于( )而言。

选项:

A. 私人生活

B. 家庭生活

C. 校园生活

D. 文化生活

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问题 175: 62. ( )在社会道德、职业道德和家庭美德建设中具有基础性作用。

选项:

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 个人品德

D. 家庭美德

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问题 176: 63. 亚里士多德说:"我们由于从事建筑而变成建筑师,由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样,由于实行公正而变为公正的人,由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。"这表达了在进行道德修养时,应该( )。

选项:

A. 认真学习,提高道德认识

B. 坐而论道,凝练道德规范

C. 严格要求,完善道德品质

D. 勤于实践,加强道德行为训练

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问题 177: 64. "人而无信,不知其可也"强调的是( )。

选项:

A. 仁爱

B. 诚信

C. 礼让

D. 谦恭

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问题 178: 65. 道德产生的客观条件是( )。

选项:

A. 经济基础的形成

B. 社会舆论的形成

C. 社会关系的形成

D. 风俗习惯的形成

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问题 179: 66. 集体主义要求个人为国家、社会作出牺牲并不是任意的,只有在不牺牲个人利益就不能保全国家利益、社会整体利益的情况下,才要求个人为国家利益、社会整体利益作出牺牲。

选项:

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问题 180: 67. 全民族道德素质的提高,是全面建成小康社会的重要内容和标志。

选项:

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问题 181: 68. 社会主义初级阶段道德建设的先进性要求与广泛性要求的关系中,离开现实的道德状况,只谈共产主义道德,就会脱离实际;忘记共产主义道德,只谈道德的基本要求和最低要求,就会失去前进的方向。

选项:

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问题 182: 69. 中华传统美德和中国革命道德没有什么关联。

选项:

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问题 183: 70. 抵制和反对违背人民根本利益和愿望的思想和行为,是为人民服务的一种表现。

选项:

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问题 184: 71. 中国传统道德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现,是对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。

选项:

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问题 185: 72. 道德建设的核心,实质上是"为什么人服务"的问题。

选项:

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问题 186: 73. 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。

选项:

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问题 187: 74. 道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。

选项:

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问题 188: 75. 中国革命道德的传扬,引导建立新型家庭关系和培育良好家风。

选项:

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问题 189: 76. 在现代社会,维护公共秩序最重要的是靠道德,其次是靠法律。

选项:

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问题 190: 77. 中华优秀传统文化和传统美德是中华民族的历史之根,也是每一个中国人的历史之根,代表着中华民族独特的精神标识。

选项:

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问题 191: 78. 中国革命道德具有丰富而独特的内涵,既包括革命道德的原则、要求、态度、修养、风尚等方面,也包括理想、思想意识方面的"应当"。

选项:

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问题 192: 79. 道德为经济基础的形成、巩固和发展服务,是一种重要的精神力量。

选项:

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问题 193: 80. 在我国社会主义初级阶段基本经济制度的条件下，每个社会主义的劳动者和建设者都在为社会、为他人同时也是为自己而劳动和工作。

选项:

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问题 194: 81. 社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步,对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。

选项:

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问题 195: 82. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

选项:

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问题 196: 1. 我国宪法规定了“法律面前一律平等”的宪法原则，这一原则针对的主体是（ ）

选项:

A. 人民

B. 公民

C. 选民

D. 居民

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问题 197: 2. 法律区别于道德规范、宗教规范等其它社会规范在于（ ）

选项:

A. 法律是由国家创制并保障实施的的行为规范

B. 法律是统治阶级意志的体现

C. 法律由物质生活条件决定的

D. 法律与人们的生活联系最为密切

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问题 198: 3. “理国要道，在于公平正直”指的是（ ）的重要性

选项:

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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问题 199: 4. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行”指的是（ ）的重要性

选项:

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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问题 200: 5. 中国社会主义人民民主专政最鲜明的特点的是（ ）

选项:

A. 人民代表大会制度

B. 民主集中制

C. 多党合作和政治协商制度

D. 民族区域自治制度

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问题 201: 6. 当代中国的法律属于（ ）

选项:

A. 奴隶制法律

B. 封建制法律

C. 资本主义法律

D. 社会主义法律

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问题 202: 7. 行使国家立法权的是（ ）

选项:

A. 全国人民代表大会及其常务委员会

B. 各级人民代表大会及其常务委员会

C. 各级人民代表大会

D. 国务院

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问题 203: 8. 在阶级社会中，法律的实施主要靠（ ）

选项:

A. 社会舆论

B. 领导威信

C. 自觉遵守

D. 国家强制力的保证

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问题 204: 9. “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”强调的是（ ）的重要性

选项:

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 公正司法

D. 全民守法

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问题 205: 10. 人民民主专政是我国( )，是国家的阶级本质。

选项:

A. 国体

B. 政体

C. 最终追求

D. 强调对人民的一种政治手段

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问题 206: 11. 在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。下列选项中，对这个命题理解正确的是( )

选项:

A. 法律体现的是个别统治者的意志

B. 法律所体现的是统治阶级意志的全部

C. 法律不是统治者个人意志的简单相加

D. 统治阶级及其成员可以不服从和遵守法律

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问题 207: 12. （ ）是国家的根本大法，是治国安邦的总章程.

选项:

A. 宪法

B. 民法

C. 行政法

D. 社会保障法

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问题 208: 13. 在阶级社会中，法律主要是( )意志的表现

选项:

A. 全民

B. 统治阶级

C. 政党

D. 整个社会

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问题 209: 14. 马克思指出：“法律不是压制自由的措施，正如重力定律不是阻止运动的措施一样。”这一论断表明（ ）

选项:

A. 法律约束人们行为的目的，就是为了废除和压制人们的自由。

B. 法律约束人们行为的目的，就是为了保护和扩大人们的自由。

C. 法律约束人们行为的目的，就是为了维护统治阶级的统治。

D. 法律约束人们行为的目的，就是为了束缚人们的思想和行为。

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问题 210: 15. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。（ ）

选项:

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问题 211: 16. 人民代表大会制度是我国政体。（ ）

选项:

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问题 212: 17. 对于维权，不闹不解决、小闹小解决、大闹大解决。（ ）

选项:

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问题 213: 18. 树立法律权威是社会主义法治思维的核心要求。（ ）

选项:

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问题 214: 19. 依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

选项:

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问题 215: 20. 不尊重他人权利，就会丧失自己的权利。（ ）

选项:

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问题 216: 21. 公民的权利和义务是平等的也是统一的。（ ）

选项:

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问题 217: 22. 在社会主义制度下，公民的劳动是权利和义务的统一。（ ）

选项:

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问题 218: 1. "思想道德与法治"课所要学好的科学理论,主要是指马克思主义的( )。

选项:

A. 立场

B. 观点

C. 方法

D. 基本原理

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问题 219: 2. "思想道德与法治"课的基本任务,是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,有效地( )。

选项:

A. 开展社会主义核心价值观教育

B. 引导大学生提高思想道德素质与法律素质

C. 开展马克思主义的世界观、人生观、价值观以及道德观、法律观教育

D. 使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人

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问题 220: 3. 成为( )全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是大学生需要确立的成才目标。

选项:

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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问题 221: 4. 学习"思想道德与法治"课有助于当代大学生( )。

选项:

A. 摆正"德"与"才"的位置

B. 获取多方面的专业知识和技能

C. 认识立志、树德和做人的道理

D. 掌握丰富的思想道德和法律知识

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问题 222: 5. 道德与法律的联系有( )。

选项:

A. 道德是法律的基础

B. 法律是道德的支撑

C. 法律是对道德的最后救济

D. 法律是最低程度的道德要求

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问题 223: 6. 司马光说:"才者,德之资也;德者,才之帅也。"司马光的这句话说明( )。

选项:

A. 德与才是一个人的基本品质

B. 德为立身之本,才为立身之基

C. 对大学生来说,"智"比"德"重要

D. 在德与才的关系上,德是前提和灵魂,才是能力和工具

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问题 224: 7. ( )是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的善恶判断能力和行为选择能力。

选项:

A. 科学文化素质

B. 思想道德素质

C. 公民整体素质

D. 法律素质

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问题 225: 8. 大学生需要确立德智体美全面发展的成才目标,德智体美在人才发展中的地位是( )。

选项:

A. 体是人才素质的基础

B. 德是人才素质的灵魂

C. 智是人才素质的基本内容

D. 美是人才素质的综合体现

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问题 226: 9. "思想道德与法治"课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域,用深刻的哲理和多方面的综合知识,对大学生进行法律基础和( )等方面的教育。

选项:

A. 理想信念

B. 爱国主义

C. 人生价值

D. 道德修养

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问题 227: 10. 思想道德和法律的联系有( )。

选项:

A. 共同服务于一定的经济基础

B. 都是社会上层建筑的重要组成部分

C. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用

D. 都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段

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问题 228: 11. 学习"思想道德与法治"课的基本方法有( )。

选项:

A. 坚持学以致用

B. 注重联系实际

C. 学好科学理论

D. 掌握基本知识

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问题 229: 12. 思想道德素质主要包括( )。

选项:

A. 人文素质

B. 思想政治素质

C. 道德素质

D. 法律素质

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问题 230: 13. 思想道德和法律的区别有( )。

选项:

A. 思想道德为法律提供价值基础

B. 法律为思想道德建设提供制度保障

C. 法律是思想道德的基础

D. 二者在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同

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问题 231: 14. "思想道德与法治"课的内容具有鲜明的( )。学习本课程要把知与行结合起来,把学习与践履结合起来,把学习规范与遵守规范结合起来,使知识转化为内在素质。

选项:

A. 知识性

B. 实践性

C. 综合性

D. 思想政治性

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问题 232: 15. ( )是构建"思想道德与法治"课的理论基础和灵魂,也是学习本课程要把握的重点。

选项:

A. 民族精神与时代精神

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 马克思主义的基本原理,立场、观点和方法

D. 以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观

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问题 233: 16. 法律与其它社会规范的重要差别是通过对( )的作用来调整社会关系。

选项:

A. 思想

B. 行为

C. 信仰

D. 情感

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问题 234: 17. 德智体美全面发展是大学生需要确立的成才目标。其中( )是人才素质的灵魂。

选项:

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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问题 235: 1. 思想道德素质是人们的（ ）和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。

选项:

A. 思想观念

B. 道德情操

C. 价值取向

D. 政治立场和行为习惯

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问题 236: 2. “思想道德与法治”，是一门融（ ）于一体的思想政治理论课。

选项:

A. 思想性

B. 政治性

C. 科学性

D. 理论性和实践性

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问题 237: 3. 党的十九大报告所提的新时代是中国特色社会主义新时代，新时代具有什么重要意义：

选项:

A. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

B. 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

C. 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

D. 意味着我国的社会主要矛盾发生了变化

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问题 238: 4. “思想道德与法治”这门课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的（ ）教育。

选项:

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 道德观和法治观

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问题 239: 5. 十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有（），国家就有前途，民族就有希望：

选项:

A. 梦想

B. 理想

C. 本领

D. 担当

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问题 240: 6. 下列关于道德与法律的关系正确的是（ ）

选项:

A. 道德与法律都是上层建筑的重要组成部分

B. 道德为法律提供思想指引和价值基础

C. 法律为道德提供制度保障

D. 道德与法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段

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问题 241: 7. 下列选项中不属于法治素养的基本要素的是：

选项:

A. 树立必需的法律观念

B. 掌握必备的法律知识

C. 精通专门的法律条款

D. 拥有必要的用法、护法能力

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问题 242: 8. ( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

选项:

A. 新世纪

B. 新长征

C. 新阶段

D. 新时代

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问题 243: 9. 习近平总书记强调，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，我们才能团结带领全党全国各族人民，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，赢得中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。

选项:

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问题 244: 10. 大学生要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

选项:

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问题 245: 11. 习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。

选项:

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问题 246: 12. 法律为思想道德提供思想指引和价值基础。

选项:

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问题 247: 1. 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有( ) 。

选项:

A. 人为什么活着

B. 怎样生活才有价值

C. 思维和存在的关系如何

D. 如何对待人生道路上的困难和矛盾

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问题 248: 2. 关于世界观和人生观的关系,下列说法正确的是( )。

选项:

A. 世界观和人生观是紧密联系在一起的

B. 世界观和人生观没有明确联系

C. 世界观决定人生观

D. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

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问题 249: 3. 下面哪几种思想观念是错误的( )。

选项:

A. 拜金主义

B. 享乐主义

C. 个人主义

D. 社会主义

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问题 250: 4. 错误的人生观都有着的共同特征包括( )。

选项:

A. 它们都是剥削阶级的人生观,反映的都是狭隘的阶级利益

B. 它们都是符合社会发展潮流的

C. 它们对人的需要的理解是片面的,夸大了人生某方面的需要

D. 它们都没有把握个人和社会的正确关系

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问题 251: 5. 科学高尚的人生观指导人们( )。

选项:

A. 选择正确的做人标准

B. 坚持正确的人生方向

C. 调节好自我与他人的关系

D. 形成"主观为自己,客观为他人"的观点

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问题 252: 6. 著名地球物理学家黄大年回国把有限的生命投入到祖国科研建设当中去,无私奉献,做出了举世瞩目的骄人成绩,,赢得广泛崇敬。这体现了他的( )。

选项:

A. 科学的人生观

B. 高尚的人生价值

C. 正确的人生态度

D. 只为自己国家的自私行为

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问题 253: 7. 人生价值实现的个人条件,包括( )。

选项:

A. 实现人生价值要从个体自身条件出发

B. 不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领

C. 立足现实,坚守岗位作贡献

D. 实现人生价值要有自强不息的精神

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问题 254: 8. 人生目的决定( )。

选项:

A. 人生价值标准

B. 人生道路

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 255: 9. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有( )。

选项:

A. 个人的社会存在

B. 社会对个人的尊重和满足

C. 个体的人生对于社会和他人的意义

D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

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问题 256: 10. 人生价值实现的条件和方法包括( )。

选项:

A. 实现人生价值要从社会客观条件出发

B. 实现人生价值要从个体自身条件出发

C. 不断增强实现人生价值的能力和本领

D. 实现人生价值要从个人主观意愿出发

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问题 257: 11. 端正人生态度,包括( )。

选项:

A. 人生须认真

B. 人生当务实

C. 人生应乐观

D. 人生要进取

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问题 258: 12. 人生观的主要内容包括( )三个方面。

选项:

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 259: 13. 人生观在人生中的重要意义体现在( )。

选项:

A. 人生观决定着一个人做人的标准

B. 人生观是把握人生方向,抉择人生道路的指南

C. 人生观体现着人们对整个世界的根本看法和观点

D. 人生观调节着个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与自然之间的关系

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问题 260: 14. 关于人生态度与人生观,下列说法正确的是( )。

选项:

A. 人生态度是人生观的核心内容

B. 人生态度是人生观的决定因素

C. 人生态度是人生观的重要内容

D. 人生态度是人生观的表现和反映

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问题 261: 15. 人生价值的评价方法,正确的是( )。

选项:

A. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持个人个贡献与他人贡献相统一

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问题 262: 16. 人生目的决定人生道路,主要表现在( )。

选项:

A. 人生目的规定了人生活动的大方向

B. 人生目的是人生行为的动力源泉

C. 人生目的决定人生能获得多大价值

D. 人生目的是人生意义的衡量标准

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问题 263: 17. 促进个人与社会的和谐,需要( )。

选项:

A. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系

B. 正确认识个人利益与社会利益的统一关系

C. 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

D. 正确认识他人与社会的统一关系

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问题 264: 18. 判别什么样的人生才有意义的是( )。

选项:

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 265: 19. 爱因斯坦曾经指出:"一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。"他的意思是说( )。

选项:

A. 一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小

B. 一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

C. 一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高

D. 能力大的人更容易实现社会价值,能力小的人不可能实现社会价值

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问题 266: 20. 人生目的各种各样。在我国现阶段,我们所提倡的高尚的人生目的是( )。

选项:

A. 权力至上的人生目的

B. 拜金主义的人生目的

C. 享乐主义的人生目的

D. 为人民大众谋幸福的人生目的

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问题 267: 21. 实现人生价值的根本途径是( )。

选项:

A. 树立为人民服务的人生观

B. 自觉提高自我的主体意识

C. 选择正确的人生价值目标

D. 进行积极的创造性的实践活动

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问题 268: 22. 人的本质属性是( )。

选项:

A. 自然属性

B. 道德属性

C. 政治属性

D. 社会属性

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问题 269: 23. 在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是( )。

选项:

A. 人们对美好未来的向往和追求

B. 人类社会中人们之间的相互需要关系

C. 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

D. 人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度

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问题 270: 24. 表明人应当怎样对待生活的是( )。

选项:

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 271: 25. 具有先公后私、先人后己人生目的的人,在处理国家、集体和个人的利益时,能够( )。

选项:

A. 先个人后集体,先自己后他人

B. 为了满足自己的私利而不择手段,为所欲为

C. 以利己为目的,在利己的同时不损害他人和社会的利益

D. 以国家、集体利益为重,并在此前提下获取个人正当利益

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问题 272: 26. ( )是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

选项:

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 273: 27. ( )人生观是一切从个人出发,把个人的利益放在集体利益之上的人生观。

选项:

A. 实用主义

B. 拜金主义

C. 享乐主义

D. 个人主义

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问题 274: 28. ( )决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

选项:

A. 人生观

B. 世界观

C. 价值观

D. 生活观

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问题 275: 29. 马克思说:"作为确定人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。"这里,确定的现实的人的"规定"、"使命"和"任务"指的是( )。

选项:

A. 人生责任

B. 人生境界

C. 人生存在

D. 人生信仰

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问题 276: 30. 人生观人人都有。其中,我们倡导的科学的人生观是( )。.

选项:

A. 自私自利的人生观

B. 及时享乐的人生观

C. 为人民服务的人生观

D. 合理利己主义的人生观

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问题 277: 31. 回答人为什么活着的是( )。

选项:

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 278: 32. 讨论( )问题,有助于思考人的一生应该有怎样的生活,从而知道应该如何对待生活。

选项:

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 279: 33. ( )人生观是一种认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的的人生观。

选项:

A. 实用主义

B. 拜金主义

C. 享乐主义

D. 个人主义

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问题 280: 34. ( )人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观,主张人生唯一的目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。

选项:

A. 实用主义

B. 拜金主义

C. 享乐主义

D. 个人主义

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问题 281: 35. 深圳歌手丛飞生前身患癌症,生活艰难,却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐.丛飞的行为表明( )。

选项:

A. 人的价值就在人自身

B. 人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足

C. 人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价

D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

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问题 282: 36. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为( )。

选项:

A. 社会对个人的尊重和满足

B. 个人对自己生命存在的肯定

C. 社会舆论对个人的积极评价

D. 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

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问题 283: 37. 对"人为什么活着"这一人生根本问题的认识和回答,是人生观中( )。

选项:

A. 人生态度的重要内容

B. 人生价值的重要内容

C. 人生目的的重要内容

D. 人生理想的重要内容

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问题 284: 38. 马克思中学毕业时即表示要"为人类福利而劳动",毛泽东青年时期便立志"以天下为己任",周恩来在南开读书时就决心"为中华崛起而读书"。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就( )。

选项:

A. 形成了正确的人生目的

B. 完成了人生修养的过程

C. 实现了自己的人生价值

D. 达到了人生奋斗的目标

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问题 285: 39. 人生观的核心是( )。

选项:

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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问题 286: 40. 个人主义的思想体系是一切以他人为目的。

选项:

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问题 287: 41. 人生价值的实现就在尽职尽责、奋发努力的过程中。

选项:

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问题 288: 42. 合理利己主义的核心是利他。

选项:

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问题 289: 43. 集体主义排斥个人利益,个人主义排斥集体利益。

选项:

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问题 290: 44. 集体主义以人民利益为出发点,个人主义以个人利益为出发点。

选项:

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问题 291: 45. 为人民服务是资产阶级的人生观和道德观。

选项:

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问题 292: 46. 价值观是一种社会意识,集中反映一定社会的经济、政治、文化,代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。

选项:

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问题 293: 47. 任何一个社会在一定的历史发展阶段上,都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系,即社会核心价值体系。

选项:

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问题 294: 48. 个人幸福与社会整体幸福、他人幸福的相互关系中,他人幸福与社会整体幸福只有在个人幸福的不断增长中才可能会实现。

选项:

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问题 295: 49. 实际生活中,社会的价值观念系统十分复杂,往往会呈现出多元化、多样性、多层次的格局。

选项:

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问题 296: 50. 价值观的内容主要包括什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值。

选项:

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问题 297: 51. 在马克思主义发展史上,从马克思和恩格斯提出的"为绝大多数人谋利益",到列宁提出的"为千千万万劳动人民服务",再到毛泽东精辟概括的"为人民服务",反映了为人民服务思想和命题的形成及发展过程,反映了无产阶级人生观与道德观的形成、发展和完善过程。

选项:

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问题 298: 52. 人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。

选项:

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问题 299: 53. 实现幸福,物质财富是唯一,离开物质,精神需要的满足和精神生活的充实就失去了幸福的物质基础。

选项:

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问题 300: 1. 人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是（ ）。

选项:

A. 道德观

B. 人生观

C. 世界观

D. 价值观

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问题 301: 2. 任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。（ ）是人的本质属性。

选项:

A. 精神属性

B. 人性

C. 社会属性

D. 自然属性

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问题 302: 3. （ ）的思想代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。

选项:

A. “人人为自己，上帝为大家”

B. “主观为自己，客观为别人”

C. “服务人民、奉献社会”

D. “人不为己，天诛地灭”

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问题 303: 4. 服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义关于（ ）是历史的创造者的基本观点为理论基础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。

选项:

A. 英雄人物

B. 宗教神灵

C. 人民群众

D. 统治者

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问题 304: 5. 爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是：

选项:

A. 贡献

B. 存在

C. 享用

D. 索取

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问题 305: 6. 今天在我国衡量人生价值的标准，最重要的就是看（ ）

选项:

A. 一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务

B. 一个人的名誉和地位

C. 一个人拥有物质财富的多寡

D. 一个人在社会上受尊敬的程度

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问题 306: 7. 个人与社会的关系，最根本的是（ ）的关系。

选项:

A. 个人品德与社会公德

B. 个人权利与社会权利

C. 个人理想与社会理想

D. 个人利益与社会利益

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问题 307: 8. “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等诗句表现了一种正确的（ ）。

选项:

A. 苦乐观

B. 顺逆观

C. 幸福观

D. 得失观

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问题 308: 9. 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答：

选项:

A. 世界的本源是什么

B. 人应该怎样对待生活

C. 人为什么活着

D. 什么样的人生才有意义

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问题 309: 10. （ ）是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。

选项:

A. 人生追求

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生态度

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问题 310: 11. “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”是一种正确的（ ）。

选项:

A. 荣辱观

B. 幸福观

C. 得失观

D. 顺逆观

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问题 311: 12. 人对自身的认识，即是一个古老的问题，又是一个常新的问题。对人的认识，核心在于认识（ ）。

选项:

A. 人的自然属性

B. 人的本质

C. 人性

D. 人的社会属性

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问题 312: 13. “奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”这是一种正确的（ ）。

选项:

A. 顺逆观

B. 苦乐观

C. 得失观

D. 幸福观

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问题 313: 14. 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

选项:

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问题 314: 15. 评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

选项:

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问题 315: 16. 幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，以下哪些是幸福的重要因素：

选项:

A. 人格完善

B. 家庭和睦

C. 职业成功

D. 行为正当

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问题 316: 17. 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值内在地包含了人生的（ ）。

选项:

A. 社会价值

B. 自我价值

C. 内在价值

D. 外在价值

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问题 317: 18. 人生的社会价值，是个体的实践活动对（ ）所具有的价值。

选项:

A. 自我

B. 社会

C. 群体

D. 他人

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问题 318: 19. 个人主义指的是：

选项:

A. 强调个人权利和个人利益至上

B. 强调个人与集体的双向互动

C. 强调个人尊严、个人的自由与平等

D. 强调个人中心地位，个人是目的社会是手段

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问题 319: 20. 客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法（ ）。

选项:

A. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一

B. 理论与实践相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

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问题 320: 21. 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身（ ）需要的满足程度。

选项:

A. 物质

B. 精神

C. 生存

D. 交往

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问题 321: 22. 大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，树立正确的：

选项:

A. 荣辱观

B. 幸福观

C. 得失观

D. 生死观

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问题 322: 23. 大学生在实现自己人生价值上应当做到：

选项:

A. 走科技创新与文化创新相结合的道路

B. 走与人民群众相结合的道路

C. 走与社会实践相结合的道路

D. 走制度创新与体制创新相结合的道路

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问题 323: 24. 下列关于“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是：

选项:

A. 人的本质是随着历史的发展而不断发展的

B. 人的本质是由社会关系决定的

C. 人的本质是现实的、具体的

D. 人的本质是一切社会关系的总和

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问题 324: 1. 下列关于理想的说法,正确的是( )。

选项:

A. 理想是一种精神现象,是人类社会实践的产物

B. 理想是多方面和多类型的

C. 理想源于现实,又超越现实

D. 理想是一定社会关系的产物

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问题 325: 2. 信念有不同的层次和类型,表现为( )。

选项:

A. 不同的人会形成不同的信念

B. 同一个人在不同方面会形成不同类型的信念

C. 同一个人只会形成同一类型的信念

D. 同一社会环境下人们形成的信念是相同的

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问题 326: 3. 下列关于理想与现实的关系的说法中,正确的有( )。

选项:

A. 理想来源于现实又高于现实

B. 理想等同于现实,是立即可以实现的

C. 现实总是美好的,而理想中既有美好的一面,也有丑陋的一面

D. 理想可以转化为现实,但这个转化是有条件的,需要经历一个艰苦奋斗的过程

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问题 327: 4. 对于理想的错误认识有( )。

选项:

A. 理想理想,有利就想

B. 没有理想的人一样生活得很开心

C. 理想是明天的,只要今天过得好就可以了

D. 理想的实现是一个长期艰苦的过程

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问题 328: 5. 科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。每个人在确立自己的理想信念时,应该( )。

选项:

A. 把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择

C. 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

D. 离开人的生活体验和实际行动,单纯地读书学习

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问题 329: 6. 大学生实现人生理想,要做到( )。

选项:

A. 立志当高远

B. 立志要谨慎

C. 立志做大事

D. 立志须躬行

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问题 330: 7. 一个真正认为共产主义是科学的人,在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时,也不放弃追求的目标。这说明( )。

选项:

A. 信念可以成为人们追求理想目标的强大动力

B. 追求崇高的理想需要坚定的信念

C. 信念本身就表明着一种稳定的立场

D. 理想可以远离现实由人随心所欲地想象

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问题 331: 8. 关于理想与现实的关系,下列说法正确的是( )。

选项:

A. 理想和现实是对立的

B. 现实是理想的基础,理想是未来的现实

C. 理想是对现实的否定

D. 现实中孕育理想,理想中也包含着现实

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问题 332: 9. 从理想的内容上划分可分为( )。

选项:

A. 政治理想

B. 道德理想

C. 职业理想

D. 生活理想

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问题 333: 10. 树立中国特色社会主义的共同理想,必须( )。

选项:

A. 坚定对共产党的信任

B. 坚定中国必将称霸世界的信仰

C. 坚定中国特色社会主义信念

D. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心

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问题 334: 11. 理想和现实的关系体现在( )。

选项:

A. 理想和现实的矛盾是绝对的

B. 理想和现实是对立统一的

C. 理想受现实的规定和制约

D. 理想是在对现实认识的基础上发展起来的

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问题 335: 12. 理想实现的道路是( )。

选项:

A. 长期的

B. 艰巨的

C. 具体的

D. 曲折的

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问题 336: 13. 当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党下,走中国特色社会主义道路,实现( )。

选项:

A. 大同世界

B. 小康社会

C. 和谐社会

D. 中华民族伟大复兴

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问题 337: 14. 理想是人们在实践中形成的,具有( ) 的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

选项:

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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问题 338: 15. "现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。"这个比喻表达的是( )。

选项:

A. 理想来源于现实,等同于现实

B. 理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动

C. 只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想

D. 只要投身实践,任何美好想象都能成为现实

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问题 339: 16. 对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标,是人们的( )。

选项:

A. 生活理想

B. 职业理想

C. 道德理想

D. 政治理想

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问题 340: 17. 关于理想和信念,下列说法错误的是( )。

选项:

A. 在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形、相互依存

B. 理想是信念的根据和前提

C. 信念是实现理想的重要保障

D. 理想不是信念,信念也不是理想

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问题 341: 18. ( )来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。

选项:

A. 高层次的信念

B. 低层次的信念

C. 盲目的信仰

D. 科学的信仰

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问题 342: 19. 关于个人理想和社会理想,下列说法错误的是( )。

选项:

A. 社会理想和个人理想不是彼此孤立的

B. 社会理想规定、指引着个人理想

C. 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华

D. 社会理想和个人理想没有关系

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问题 343: 20. 人的( )是人生目的的最高体现,也是人生发展的内在动力。

选项:

A. 理想信念

B. 爱国主义

C. 道德品质

D. 法制意识

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问题 344: 21. ( )是人精神上的钙。

选项:

A. 理想信念

B. 爱国主义

C. 道德品质

D. 法制意识

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问题 345: 22. 某学生在大学期间努力学习,刻苦掌握专业知识,希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是( )。

选项:

A. 政治理想

B. 生活理想

C. 道德理想

D. 职业理想

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问题 346: 23. 邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:"我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样念,就没有一切。"这里强调说明的是( )。

选项:

A. 人与人之间必须团结互助

B. 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C. 集体利益和个人利益是对立统一的

D. 因为有中国精神

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问题 347: 24. 一般来说,理想越是远大,它的实现过程就越复杂,需要的时间就越长。理想实现的( )人们的毅力和信心的考验,必须做好充分的思想准备。

选项:

A. 长期性

B. 复杂性

C. 艰巨性

D. 曲折性

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问题 348: 25. 下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是( )。

选项:

A. "三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头"

B. "富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"

C. 谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业

D. 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

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问题 349: 26. ( )是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。

选项:

A. 社会理想

B. 个人理想

C. 生活理想

D. 近期理想

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问题 350: 27. 下列说法中,错误的是( )。

选项:

A. 理想带有时代的烙印

B. 同一时代总是表现为同一理想

C. 理想随时代的发展而发展

D. 理想受到时代的制约

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问题 351: 28. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利彼岸。这主要说明了理想是( )。

选项:

A. 人生的指路明灯

B. 人们的主观意志和想当然

C. 人们对未来缺乏客观根据的想象

D. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

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问题 352: 29. ( )是信念最集中、最高的表现形式。

选项:

A. 理想

B. 信仰

C. 目标

D. 意志

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问题 353: 30. ( )是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。

选项:

A. 社会理想

B. 个人理想

C. 政治理想

D. 长远理想

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问题 354: 31. 人在社会生活中,总要担当各种各样的任务和责任。其中,人们担负的重大历史任务和责任就是( )。

选项:

A. 历史使命

B. 历史责任

C. 时代要求

D. 社会责任

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问题 355: 32. "樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。"理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( )。

选项:

A. 积极投身社会实践

B. 认真学习科学理论

C. 逐步确立坚定信念

D. 大胆畅想美好未来

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问题 356: 33. 共产党人和先进分子必须选择的人类历史上最科学、最进步、最美好的理想是( )。

选项:

A. 维护民族团结

B. 全面建设小康社会

C. 实现共产主义社会

D. 建设富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化国家

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问题 357: 34. 关于人的理想信念和精神境界的关系,正确的是( )。

选项:

A. 人的理想信念和精神境界没有必然联系

B. 人的理想信念和精神境界的关系是不确定的

C. 人的理想信念越崇高、越坚定不代表其精神境界越高尚

D. 人的理想信念越崇高、越坚定,精神境界和人格就会越高尚

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问题 358: 35. ( )就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜。

选项:

A. 高层次的信念

B. 低层次的信念

C. 盲目的信仰

D. 科学的信仰

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问题 359: 36. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是 ( )。

选项:

A. 信念

B. 意志

C. 情感

D. 理想

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问题 360: 37. 社会理想代表和反映着一个社会占统治地位阶级的根本利益和共同愿望。社会理想与个人理想无关。

选项:

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问题 361: 38. 个人理想等同于自我设计、自我实现,社会理想是对个人理想的压制。

选项:

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问题 362: 39. 共产主义是一种理想、一种学说、一种制度,人类社会根本无法实现共产主义。

选项:

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问题 363: 40. 中国梦,是中华民族的振兴之梦,它与大学生的成才之梦没有关系。

选项:

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问题 364: 1. 人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是：

选项:

A. 情感

B. 意志

C. 信念

D. 理想

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问题 365: 2. 人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ ）

选项:

A. 理想

B. 人生观

C. 价值观

D. 信念

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问题 366: 3. 由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ ）

选项:

A. 片面性

B. 政治性

C. 共同性

D. 多样性

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问题 367: 4. “饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”这一句诗体现了理想的（ ）特征：

选项:

A. 超越性

B. 阶级性

C. 实践性

D. 时代性

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问题 368: 5. 党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”——“两个一百年”奋斗目标是理想（ ）特征的集中体现。

选项:

A. 阶级性

B. 社会性

C. 现实性

D. 超越性

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问题 369: 6. 理想区别于幻想、空想的特点是（ ）

选项:

A. 理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求

B. 理想是个人对幻想空想的改进

C. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知

D. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化

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问题 370: 7. 党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”——“两个一百年”奋斗目标是理想（ ）特征的集中体现。

选项:

A. 阶级性

B. 社会性

C. 现实性

D. 超越性

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问题 371: 8. 如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（ ）才能架起联通二者的桥梁：

选项:

A. 意志

B. 实践

C. 信念

D. 执着

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问题 372: 9. 理想的超越性表现为（ ）

选项:

A. 同一定时代的生产力发展水平相联系

B. 同一定社会的历史条件相联系

C. 能为社会大多数人谋利益

D. 来源于社会现实又高于社会现实

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问题 373: 10. 信念最集中、最高的表现形式是：

选项:

A. 信仰

B. 理想

C. 意志

D. 情感

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问题 374: 11. 下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是：

选项:

A. 比较竞争

B. 互不干涉

C. 对立统一

D. 相互否定

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问题 375: 12. 理想的实现是一个过程，以下关于这个过程特征的错误概括是：

选项:

A. 长期性

B. 反复性

C. 曲折性

D. 艰巨性

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问题 376: 13. “千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为( )

选项:

A. 社会实践是产生科学知识的源泉

B. 把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到

C. 理想是人们为之奋斗的目标

D. 有了坚定的信念，理想就会自然得到实现

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问题 377: 14. 从本质上讲，理想和信念都是人类在（ ）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：

选项:

A. 社会实践

B. 思想发展

C. 哲学思维

D. 科学研究

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问题 378: 15. 个人理想与社会理想的关系实质是（ ）：

选项:

A. 社会与个人互动关系的体现

B. 个人与社会的关系在理想层面的反映

C. 社会对个人的支撑体现

D. 个人与社会矛盾的体现

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问题 379: 16. 关于信念的特征，以下概括正确的是：

选项:

A. 执着性

B. 多样性

C. 精神性

D. 多变性

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问题 380: 17. 关于理想与现实的关系，下列说法正确的是（ ）

选项:

A. 理想与现实是对立统一的

B. 理想中包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件

C. 理想受现实的规定和制约

D. 现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展

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问题 381: 18. 有人喜欢感叹“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到：

选项:

A. 理想受现实的规定和制约

B. 现实是理想的基础

C. 理想是未来的现实

D. 理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾

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问题 382: 19. 关于个人理想与社会理想，下列说法正确的是（ ）

选项:

A. 个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约

B. 社会理想是对个人理想的凝练和升华

C. 个人理想以社会理想为指引

D. 个人理想与社会理想的关系实质是个人与社会关系在理想层面的反映

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问题 383: 20. 大学生应正确分析自己的特点，认清自己的优势和劣势，根据实际情况，制定“跳一跳”能够达到的目标，才能扬长避短、不断进步，顺利实现自己的理想。这说明：

选项:

A. 理想高于现实

B. 现实是理想的基础

C. 现实与理想高度一致

D. 理想与现实既对立又统一

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问题 384: 21. 我国著名诗人流沙河这样描述理想：“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”这说明理想对人生具有（ ）的作用：

选项:

A. 昭示奋斗目标

B. 提高精神境界

C. 提供前进动力

D. 决定能否成功

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问题 385: 22. 关于理想特征的判断，以下概括正确的是：

选项:

A. 时代性

B. 超越性

C. 实践性

D. 超脱性

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问题 386: 23. 有人在实现理想的过程中遇到困难时，觉得理想遥不可及，还是“现实”一点好，丧失为理想而奋斗的信心和勇气，直至最终放弃理想。这种认识反映了在理想与现实关系问题上（ ）的错误倾向：

选项:

A. 扩大理想与现实的对立

B. 用理想来否定现实

C. 扩大理想与现实的统一

D. 用现实来否定理想

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