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超星学习通经典心理电影赏析作业答案 (2)

经典心理电影赏析

学校: 无

问题 1: 1. 该影片是探索生命意义的一部影片,其中生命意义的内涵是?

选项:

A. 是指人们领会、理解、或看到他们生活意义的程度

B. 觉察到自己生命目的、使命、首要目标的程度

C. 生命意义是指人们领会、理解、或看到他们生活意义的程度,并伴随他们觉察到自己生命目的、使命、首要目标的程度

D. 以上都不是

答案: 生命意义是指人们领会、理解、或看到他们生活意义的程度,并伴随他们觉察到自己生命目的、使命、首要目标的程度

问题 2: 2. 生命意义的拥有意义(presence of meaning)维度是指?

选项:

A. 个体对自己活得是否有意义的感受程度

B. 个体对意义的积极寻找程度

C. 个体对自己活得是否有意义的感受程度以及对意义的积极寻找程度

D. 以上都不是

答案: 个体对自己活得是否有意义的感受程度

问题 3: 3. 生命意义的寻求意义(search for meaning)维度是指?

选项:

A. 个体对自己活得是否有意义的感受程度

B. 个体对意义的积极寻找程度

C. 个体对自己活得是否有意义的感受程度以及对意义的积极寻找程度

D. 以上都不是

答案: 个体对意义的积极寻找程度

问题 4: 4. 是什么让影片中的父亲坚持了乡村邮递员这份工作二十多年?

选项:

A. 这份工作赋予的责任感

B. 这份工作赋予的使命感

C. 这份工作赋予的责任感与使命感

D. 以上都不是

答案: 这份工作赋予的责任感与使命感

问题 5: 5. 老二一开始不愿意跟着小邮递员走邮路,后面却又跟着老邮递员陪他走邮路,说明了什么?

选项:

A. 老二不喜欢小邮递员

B. 老二对老邮递员的忠诚

C. 小邮递员本人不讨喜

D. 以上都不是

答案: 老二对老邮递员的忠诚

问题 6: 6. 影片开始时父子关系格外生疏的原因是什么?

选项:

A. 在儿子小时候,父亲因为工作很少回家,父子俩缺乏交流

B. 父亲觉得儿子不喜欢自己

C. 儿子觉得父亲不喜欢自己

D. 以上都是

答案: 在儿子小时候,父亲因为工作很少回家,父子俩缺乏交流

问题 7: 7. 父亲陪儿子送信的过程有几天

选项:

A. 一天

B. 两天

C. 三天

D. 四天

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问题 8: 8. 一般来说,乐于帮助他人的人,脑内分泌了更多的什么让他们感到快乐?

选项:

A. 肾上腺素

B. 胰高血糖素

C. 甲状腺激素

D. 多巴胺

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问题 9: 9. 生命意义不是单一的结构,它包含哪些维度?

选项:

A. 拥有意义

B. 寻求意义

C. 探索意义

D. 以上都是

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问题 10: 10. 在儿子和父亲共行的邮路上,两人通过什么进行了心灵的沟通交流?

选项:

A. 父亲发觉自己还不知道儿子已经学会了抽烟,以及儿子脖子上的伤疤。

B. 儿子得知父亲有次为了送信从山坡上跌落,体会到了父亲工作的艰辛。

C. 儿子得知五婆的故事,感受到父亲无私的奉献

D. 儿子背父亲过河

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问题 11: 11. 该影片中“青翠的山,纯朴的人,忠诚的狗,无尽头的路”中所包含的什么是生命的延续?

选项:

A. 亲情

B. 乡情

C. 友情

D. 以上都不是

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问题 12: 12. 生活的意义究竟是什么?影片《那山那人那狗》一直都在诠释着这个问题,它是:

选项:

A. 一个人活着的动力

B. 做人处事的原则

C. 有担负的责任感

D. 以上都不是

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问题 13: 13. “人有想头,就什么都有。要是没有想头,再好的日子也没有滋味。”这句话是父亲说的。

选项:

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问题 14: 14. 影片中父子亲情的主线是“在不理解中理解,在无法表达中表达”。

选项:

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问题 15: 15. 该影片是反映邮政题材的电影故事片。

选项:

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问题 16: 16. 车娃受爷爷的嘱托每次在父亲跌落的地方等待体现了乡亲们对父亲的关爱。

选项:

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问题 17: 17. 拥有意义强调的是过程。

选项:

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问题 18: 18. 寻求意义强调的是结果。

选项:

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问题 19: 1. 当我们遇到无法解决的困难时我们应如何做?()

选项:

A. 不达目的誓不罢休

B. 不撞南墙不回头

C. 不到黄河心不死

D. 知难而退

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问题 20: 2. 当我们面对挫折与失败时,应该保持一个什么样的心态?

选项:

A. 我的命怎么这么苦

B. 我是不是能力有问题

C. 老天对我不公

D. 失败与成功都是人生的宝贵财富

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问题 21: 3. 你认为阿甘成功的原因是什么?

选项:

A. 专注

B. 幸运

C. 天赋

D. 聪明

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问题 22: 4. 爱和归属需要的剥夺会导致?

选项:

A. 产生恐惧和焦虑

B. 使人疲劳无力

C. 产生攻击性和羞耻

D. 怀疑自己的价值和能力

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问题 23: 5. 以下关于马斯洛的需要层次理论由低到高的排序正确的是?

选项:

A. 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。

B. 生理需求、安全需求、尊重需求、社交需求、自我实现需求。

C. 安全需求、生理需求、社交需求、自我实现需求、尊重需求。

D. 安全需求、社交需求、安全需求、尊重需求、自我实现需求。

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问题 24: 6. 造成阿甘和珍妮性格差异的主要原因是什么?

选项:

A. 家庭因素

B. 学校因素

C. 社会因素

D. 其它

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问题 25: 7. 在儿童成长过程中需要以下哪些?

选项:

A. 温暖

B. 关怀

C. 沟通

D. 爱

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问题 26: 8. 阿甘具备了哪些精神?

选项:

A. 执着

B. 纯粹

C. 乐观

D. 逞强

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问题 27: 9. 当人的基本需要被剥夺以后,会产生哪些问题心理?

选项:

A. 认为自己是没有价值的

B. 认为自己不值得被人爱

C. 认为自己不值得过幸福的生活

D. 不会产生问题

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问题 28: 10. 与珍妮不同,阿甘从小就在母亲的包容、关爱和理解下长大,因此他的内心是?

选项:

A. 充满信心

B. 安定

C. 温暖的

D. 缺爱

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问题 29: 11. 父母要尽量避免给儿童造成创伤,一旦形成心结要?

选项:

A. 及时发现

B. 打开心结

C. 修复心理创伤

D. 让其自行解决

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问题 30: 12. 对孩子的教育全部交给老师就可以了。答案:

选项:

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问题 31: 13. 童年的经历并不会对未来的生活有什么影响。答案:

选项:

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问题 32: 14. 儿童能否发展健全的人格与家庭教育是密切相关的。答案:

选项:

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问题 33: 15. 当儿童有心事时,他们自己会消化的,无需多管。

选项:

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问题 34: 16. 在儿童成长过程中一定要避免 “需要的剥夺”,给孩子温暖和爱。

选项:

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问题 35: 17. 人的正常心理结构由无意识、潜意识和意识这三个系统组成。

选项:

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问题 36: 18. 生活经历有愉快的和痛苦的。

选项:

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问题 37: 19. 阿甘的智商尽管不高,但他的身上却具有诚实、守信、勇敢、真诚等美德。

选项:

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问题 38: 20. 人们追求自己认定目标的时应保持平常心,不必过于执着。

选项:

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问题 39: 1. 影片中开始的时候,悟空知道自己没有法力时,最想干什么( )

选项:

A. 变回法力无边的齐天大圣

B. 回花果山

C. 打败山妖

D. 陪唐僧去西天取经

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问题 40: 2. 当我们面对生活中的失败和困难时,我们应该( )

选项:

A. 消沉颓废,一蹶不振

B. 愤愤不平,迁怒他人

C. 无所谓,玩世不恭

D. 积极反思,百折不挠

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问题 41: 3. 理想指引着我们前进的方向,影片中江流儿内心的理想是什么( )

选项:

A. 打坐

B. 念经

C. 化缘

D. 学拳脚,打山妖

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问题 42: 4. 孙悟空明明知道自己打不过混沌,却还是去救小女孩,这是因为( )

选项:

A. 他爱逞能

B. 他好表现

C. 他喜欢自以为是

D. 他心中的正义感和责任

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问题 43: 5. 当别人需要帮助时,多个人在场比只有一个人在场,发生助人行为的几率反而要小。这是什么效应( )

选项:

A. 期望效应

B. 蝴蝶效应

C. 晕轮效应

D. 旁观者效应

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问题 44: 6. 孙悟空把自己泡在水里,放空自己。突然见到了（），最后决定陪着江流儿一起去救小女孩。

选项:

A. 齐天大圣木偶

B. 佛祖

C. 花果山的猴子

D. 猪八戒

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问题 45: 7. 最能体现该影片主题思想的是( )

选项:

A. 只要够坚强,够勇敢,就能够战胜困难和挫折,实现心中所想

B. 积极乐观面对生活

C. 团结就是力量,要学会合作

D. 善有善报,恶有恶报

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问题 46: 8. 影片中江流儿是一个( )的人

选项:

A. 善良

B. 助人为乐

C. 勇敢

D. 积极乐观

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问题 47: 9. 悟空在知道自己手上有铁链,无法使用法力时,他是什么反应( )

选项:

A. 假装无所谓

B. 很开心

C. 心情沮丧,心灰意冷

D. 内心想逃避

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问题 48: 10. 生活中我们面对挫折时应该如何提高自己的抗挫折能力( )

选项:

A. 正确认识挫折

B. 培养对挫折的耐受力

C. 理解并接受挫折带来的痛苦

D. 通过挫折完善自我

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问题 49: 11. 下面哪些句子是我们面对困难时该有的心态( )

选项:

A. 不经历风雨,怎么能见彩虹

B. 失之东隅,收之桑榆

C. 伤口是光可以照进来的地方

D. 化悲痛为力量

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问题 50: 12. 影片中的哪些行为体现了勇敢( )

选项:

A. 在江流儿叫悟空去救小女孩时,悟空无能为力,后来还是去救小女孩了

B. 悟空明知自己没法力还与山妖大王混沌决斗

C. 江流儿独自去救小女孩

D. 悟空在最后与混沌的决战时,屡败屡战

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问题 51: 13. 江流儿不畏恐惧,努力地爬上庞大的山神背后,想要撕掉符咒,尽管困难重重,依然没有放弃,体现了他( )。

选项:

A. 冥顽不灵

B. 坚强勇敢

C. 坚持不懈

D. 迎难而上

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问题 52: 14. 影片中的大王混沌把没有法力的悟空和众人都打败了,下列哪些词可以用来形容混沌( )

选项:

A. 丑陋的

B. 体型庞大的

C. 力气大、破坏力强

D. 内心邪恶的

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问题 53: 15. 影片中江流儿只身前去妖怪老巢,被发现了也没有太多畏惧,是因为( )

选项:

A. 他相信大圣一定会去救他们

B. 为了正义,敢于直面危险

C. 他心地善良,有担当

D. 他觉得自己能够打败山妖混沌

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问题 54: 16. 责任心是由“知、情、意、行”组成,具体我们可以这样做( )

选项:

A. 创设有利于熏陶责任心的文化环境

B. 重视榜样的力量

C. 明确个体的自我责任和对他人的责任

D. 多实践,勇于承担责任

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问题 55: 17. 没有法力的孙悟空真的只是一只普普通通的猴子,连山神都打不过,被山神打得落花流水。

选项:

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问题 56: 18. 勇敢就是没有任何害怕的事,无所畏惧。

选项:

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问题 57: 19. 勇气与胆量不同,它只具有暂时的稳定性,勇气是一种进取型的士气,具有唤起人们潜在能量的作用。

选项:

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问题 58: 20. 影片最后当悟空看到江流儿被石头掩埋只有一只手露在外面时,他把“齐天大圣木偶”放回江流儿手中。此时他内心的悲愤激起了他要打败混沌的决心和勇气,使他拥有坚定和勇敢的心。

选项:

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问题 59: 1. 海蒂从一开始的连字母都记不住到后面的可以独立阅读，发生了这样巨大的转变最主要的原因是（）

选项:

A. 家庭教师的认真教导

B. 获得了学习兴趣

C. 奶奶的认真教导

D. 克拉拉的耐心陪伴

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问题 60: 2. 海蒂父母双亡，之后与精明的姨妈相依为命，五岁时又被送到了脾气古怪的爷爷身边，每天喝羊奶,睡在干草堆上，却觉得自己是幸运的，体现了她的什么品质?（）

选项:

A. 乐观开朗

B. 真诚善良

C. 坚强勇敢

D. 独立自主

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问题 61: 3. 海蒂被姨妈扔给脾气古怪的爷爷，被卖给富人家当陪读都没有哭鼻子，而是积极的去沟通，从中可以看出海蒂具备了在人际交往中的（）

选项:

A. 理解

B. 沟通

C. 尊重

D. 信任

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问题 62: 4. 海蒂不让皮特用棍子打山羊，分给皮特一半自己的事物作为交换，可以看出海蒂是一个（）的孩子。

选项:

A. 真诚

B. 善良

C. 勇敢

D. 积极

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问题 63: 5. 当村民都对爷爷不友好时，海蒂选择相信爷爷，爷爷感受到了海蒂发自内心的爱，同时爷爷也从心里接受了海蒂，体现了人际交往中（）的重要性。

选项:

A. 尊重

B. 沟通

C. 信任

D. 理解

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问题 64: 6. 克拉拉的奶奶给海蒂讲故事，讲到关键处却停了下来，海蒂好奇故事的结局，奶奶告诉她，如果她识字的话可以自己读，此后，海蒂慢慢学会了读书，奶奶的教育方式做到了（）

选项:

A. 循序渐进

B. 循循善诱

C. 直观性

D. 启发性

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问题 65: 7. 海蒂无论在哪里都可以收获他人的喜爱，表面上感觉是因为她遇见的都是好人，但实质上是离不开她的（）

选项:

A. 善良

B. 乐观

C. 真诚

D. 坚强

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问题 66: 8. 在人际交往中我们应如何对待他人?（）

选项:

A. 真诚

B. 善良

C. 尊重

D. 平等

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问题 67: 9. 我们认为克拉拉的奶奶是一位真正有修养的贵族，是因为我们看到了她身上的哪些品质?（）

选项:

A. 尊重他人

B. 欣赏他人

C. 包容他人

D. 溺爱孩子

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问题 68: 10. 当在人际交往中与他人产生了矛盾，我们应该（）

选项:

A. 及时沟通

B. 冷静分析

C. 换位思考

D. 武力解决

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问题 69: 11. 当我们从他人口中听到了好朋友的一些不光彩的事情，我们应该（）

选项:

A. 无风不起浪,与好友断交

B. 不能听风就是雨,保持自己的独立判断

C. 冲上去和说八卦的人干一架

D. 与好朋友及时沟通,说清楚此事

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问题 70: 12. 当我们发现班上一名平平无奇的同学是位超级富二代，我们应该（）

选项:

A. 平常心对待

B. 积极与其打好关系

C. 感到自卑,与其疏远

D. 像对待其他同学一样,一视同仁

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问题 71: 13. 彼此信任,能拉进人与人的距离,并让两者之间的关系更融洽。

选项:

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问题 72: 14. 平等是建立良好人际关系的前提。

选项:

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问题 73: 15. 家庭教师无论如何都教不会海蒂认字是因为她真的很笨。

选项:

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问题 74: 16. 在我们听到他人的闲言碎语时,不应该听风就是雨,而应保持独立的判断。

选项:

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问题 75: 17. 与人交往应做到一视同仁,不要爱富嫌贫,不能因为家庭背景、地位职权等方面的原因而对人另眼相看。

选项:

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问题 76: 18. 海蒂有幸能够在贵族家庭里陪克拉拉小姐一起学习成长，竟然还觉得不满足，想要回到那个偏远的小地方去，真是不知足。

选项:

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问题 77: 19. 与人交往时要正确评价自己，不要光看自己的优点，盛气凌人；也不要只见自身的弱点，盲目自卑。

选项:

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问题 78: 20. 贵族拥有很高的地位和财富，因此他们不需要得到他人的尊重。

选项:

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问题 79: 1. 人际关系从融洽到终结要经历的阶段顺序?( )

选项:

A. 分歧-疏远-冷漠-逃避-终结

B. 疏远-分歧-冷漠-逃避-终结

C. 冷漠-逃避-终结-疏远-分歧

D. 逃避-终结-分歧-疏远-冷漠

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问题 80: 2. 以下关于人际冲突的选项说法错误的是?( )

选项:

A. 人际冲突是所有人际关系中的自然过程

B. 人际冲突可以是公开或隐蔽的

C. 人际冲突可以得到妥善处理

D. 人际冲突有百害而无一利。

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问题 81: 3. 关于人际冲突的过程,以下哪个选项是正确的?( )

选项:

A. 潜伏期-爆发期-扩散期-解决期

B. 爆发期-扩散期-解决期-潜伏期

C. 扩散期-解决期-潜伏期-爆发期

D. 解决期-潜伏期-爆发期-扩散期

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问题 82: 4. 人际交往的心理技巧包括哪些?( )

选项:

A. 真诚

B. 主动

C. 平等

D. 讲理

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问题 83: 5. 父母和孩子沟通的技巧包括哪些?( )

选项:

A. 尊重孩子,认真倾听他/她的需求。

B. 语气温和

C. 给孩子更多鼓励

D. 辱骂孩子

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问题 84: 6. 人际关系恶化的阶段包括哪些?( )

选项:

A. 冷漠阶段

B. 疏远阶段

C. 终止阶段

D. 融合阶段

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问题 85: 7. 舒茨认为,个体在人际互动过程中的三种基本需要是什么?( )

选项:

A. 包容需要

B. 支配需要

C. 安全需要

D. 情感需要

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问题 86: 8. 人际关系发展的四个阶段是包括哪些?( )

选项:

A. 定向阶段

B. 情感探索阶段

C. 情感交流阶段

D. 稳定交往阶段

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问题 87: 9. 父母和孩子之间良好的相处方式包括哪几种?( )

选项:

A. 做决定前考虑孩子的想法和感受

B. 不缺席孩子成长的每个阶段

C. 和孩子像朋友般相处

D. 耐心地与孩子沟通

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问题 88: 10. 从心理学角度看,李宝莉悲惨结局的原因之一是将自己地位拔高,认为自己高人一等。( )

选项:

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问题 89: 11. 根据生态系统理论可知,父母之间的情感关系对孩子的成长有极大影响。( )

选项:

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问题 90: 12. 人际之间的相处需要宽容与尊重。( )

选项:

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问题 91: 13. 在人际相处中,我们应该学会从他人角度思考问题。( )

选项:

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问题 92: 14. 孩子的成绩是第一位的。( )

选项:

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问题 93: 15. 李宝莉虽然爱小宝,但她的表达方式是错误的。( )

选项:

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问题 94: 16. 影片中,李宝莉表现出的自傲是人际交往障碍症的一种表现。( )

选项:

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问题 95: 17. 人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的非心理关系。( )

选项:

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问题 96: 18. 人际交往障碍症的表现包括以下哪几项?( )

选项:

A. 自傲

B. 猜疑

C. 敌意

D. 以上都对

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问题 97: 1. 只有激情,没有承诺和亲密的爱被称为?( )

选项:

A. 完美之爱

B. 伴侣之爱

C. 糊涂的爱

D. 喜欢

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问题 98: 2. 只有激情和亲密,没有承诺的爱被称为什么?( )

选项:

A. 完美之爱

B. 伴侣之爱

C. 浪漫之爱

D. 喜欢

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问题 99: 3. 作为关系持续函数的决定/责任感的进程中,衰萎中的关系是?( )

选项:

A. 先上升再下降

B. 先下降再上升

C. 一直下降

D. 一直上升

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问题 100: 4. 作为关系持续函数的激情的进程中,积极驱动力是?( )

选项:

A. 先上升再下降

B. 先下降再上升

C. 一直下降

D. 一直上升

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问题 101: 5. 小王子对狐狸的驯服属于什么?( )

选项:

A. 激情

B. 亲密

C. 依恋

D. 承诺

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问题 102: 6. 小王子和玫瑰的爱属于什么?( )

选项:

A. 激情

B. 亲密

C. 依恋

D. 承诺

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问题 103: 7. 在影片中,小女孩和爷爷之间建立的是什么?( )

选项:

A. 牵绊

B. 亲情

C. 驯服

D. 承诺 多选

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问题 104: 8. 爱情三角理论认为构成爱情的要素是什么?( )

选项:

A. 激情

B. 亲密

C. 依恋

D. 承诺

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问题 105: 9. 在两性择偶中,男性更关注女性的哪些方面?( )

选项:

A. 经济地位

B. 青春

C. 美貌

D. 忠诚

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问题 106: 10. 爱情如果想要长久发展,爱情中的两个三角形该如何?( )

选项:

A. 相合

B. 相补

C. 相离

D. 重合

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问题 107: 11. 在影片中,你认为爱为何物?( )

选项:

A. 牵绊

B. 责任

C. 尊重

D. 消耗

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问题 108: 12. 可以通过哪些方法来激活亲密?( )

选项:

A. 引起某种中断

B. 有意无意的干预

C. 意料之外的行为

D. 剧本背诵式行为

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问题 109: 13. 在两性择偶中,女性更关注男性的哪些方面?( )

选项:

A. 经济地位

B. 长相

C. 社会地位

D. 稳定性

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问题 110: 14. 哪些社会因素会对爱情产生影响?( )

选项:

A. 经济

B. 文化

C. 家庭

D. 都不对 判断

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问题 111: 15. 只有激情和承诺,没有亲密的爱被称为伴侣之爱。

选项:

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问题 112: 16. 只有承诺,没有亲密和激情的爱被称为空洞之爱。

选项:

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问题 113: 17. 在作为关系函数的亲密的进程中,成功的关系中亲密的隐形水平上是先下降再上升。

选项:

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问题 114: 18. 同时具有激情、亲密和承诺的爱为伴侣之爱。

选项:

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问题 115: 19. 在择偶过程中,人们只要注重激情的产生就好了。

选项:

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问题 116: 1. 你认为玛林菲森是一个怎样的人?( )

选项:

A. 完全恶的人

B. 完全善的人

C. 不善不恶的人

D. 既有善又有恶的人

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问题 117: 2. 心理学中认为女人一生中有几次成长机会?( )

选项:

A. 1次

B. 2次

C. 5次

D. 10次

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问题 118: 3. 在性策略决策过程中,男性倾向于选择( )。

选项:

A. 长期性策略

B. 短期性策略

C. 中期性策略

D. 看情况

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问题 119: 4. 在性策略决策过程中,女性倾向于选择( )。

选项:

A. 长期性策略

B. 短期性策略

C. 中期性策略

D. 看情况

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问题 120: 5. 爱情的三成分包括激情、亲密和( )

选项:

A. 付出

B. 依恋

C. 浪漫

D. 承诺 多选

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问题 121: 6. 影片中讲述的何谓真爱?( )

选项:

A. 长久的陪伴

B. 真情的付出

C. 浪漫的语言

D. 好感

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问题 122: 7. 浪漫爱情产生振奋是由于一种或多种天然兴奋剂充溢大脑,其中包括( )。

选项:

A. 多巴胺

B. 去甲肾上腺素

C. 褪黑激素

D. 血清素

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问题 123: 8. “门当户对”可能出于下面的原因( )。

选项:

A. 相同的交际圈

B. 更多共同语言

C. 更易获得社会支持

D. 更容易被文化所接受

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问题 124: 9. 家庭可能会从下列( )方面影响我们的爱情。

选项:

A. 遗传

B. 依恋类型

C. 爱的原型

D. 社会支持

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问题 125: 10. 爱情观念包括下列哪些方面?( )

选项:

A. 被爱者

B. 情感

C. 思想

D. 行为或关系 判断

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问题 126: 11. 真爱是只能指男女之情。

选项:

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问题 127: 12. 在两性择偶过程中,男性更关注女性的经济地位。

选项:

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问题 128: 13. 王子没有吻醒公主是因为他与公主之间尚未形成真爱。

选项:

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问题 129: 1. 以下哪种效应被称为“第一印象”效应?( )

选项:

A. 首因效应

B. 刻板印象

C. 晕轮效应

D. 对比效应

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问题 130: 2. 将成功或者美好的一面归因于自身内部因素,将失败或者难堪的一面归因于外部环境因素,这种行为称之为( )

选项:

A. 自我服务归因

B. 行动者效应

C. 基本归因错误

D. 晕轮效应

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问题 131: 3. 当一个人给对方留下较好印象后,对方在认知这个人的其他品质时也会给予比较正面的评价,这被称之为“以点概面”效应,以下又称为“以点概面”效应的是( )

选项:

A. 刻板印象

B. 对比效应

C. 晕轮效应

D. 马太效应

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问题 132: 4. 大一开学,班上的同学可能来自五湖四海。“四川人都能吃辣、东北人都豪爽、浙江人都会经商”这种评价称之为( )

选项:

A. 对比效应

B. 刻板印象

C. 马太效应

D. 近因效应

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问题 133: 5. 我们往往喜欢与自己各方面都比较相似的人,这种现象称之为 ( )

选项:

A. 与我相似效应

B. 相同吸引效应

C. 对比效应

D. 马太效应 多选题:

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问题 134: 6. 防止自己陷入爱情的“甜言蜜语”中,我们应该( )

选项:

A. 注意细节

B. 多听取亲友意见

C. 固执坚持己见

D. 封闭自己

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问题 135: 7. 在恋爱中,双方性格是否合适的基本标准是( )

选项:

A. 求同存异

B. 价值观较为相近

C. 双方都较为偏执

D. 一方包容一方偏执

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问题 136: 8. 在失恋时,下列方法有哪些可以调整自己的状态( )

选项:

A. 自我冷静、封闭自我

B. 与亲友倾诉

C. 充实自己当下的生活

D. 给未来的自己写一封信

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问题 137: 9. 在恋爱过程中,为防止受骗我们应该怎么做?( )

选项:

A. 注意细节

B. 了解自己

C. 保持理性

D. 紧急止损

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问题 138: 10. 我们应该通过什么渠道了解新骗局?( )

选项:

A. 新闻报道

B. 校园通报

C. 警方公告

D. 安全讲座

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问题 139: 11. 在陌生环境下,我们更容易对有“相似背景”的个体产生亲切感。

选项:

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问题 140: 12. 我们需要了解自己的需求点,谨防被骗。

选项:

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问题 141: 13. 首因效应又称之为晕轮效应。

选项:

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问题 142: 14. 当个体处于一个特殊的心理环境下,心理状态不佳更容易被欺骗。

选项:

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问题 143: 15. 初次尝试恋爱,更可能会由于没有经验、向往爱情而被欺骗。

选项:

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问题 144: 16. 通常情况下,一个个体越缺少什么就会越追求什么；并且更可能在自己所追求的事物上栽跟头。

选项:

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问题 145: 17. 通常情况下,我们对一个人的评价会受到其第一印象的影响。

选项:

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问题 146: 18. 温文尔雅、穿着高档的个体不可能是“爱情中的骗子”。

选项:

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问题 147: 19. “性格相近”与“爱好相近”二者存在不同。

选项:

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问题 148: 20. 在恋爱中,我们应当对付出与回报进行细致计算,才能做到恋爱关系的平等。

选项:

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问题 149: 21. 在恋爱关系中,我们应当设置底线,保护自己。

选项:

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问题 150: 22. 我们在关注个体的外在的同时也需要考察内在。

选项:

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问题 151: 23. 爱情不是一味付出、牺牲自己。

选项:

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问题 152: 1. 婚姻中强调和谐的家庭背景,主要强调的是( )

选项:

A. 门第高低

B. 文化背景

C. 经济水平

D. 环境影响

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问题 153: 2. 多多始终没忘记他的初恋艾莲娜,这是因为初恋是“未完成事件”。人们对中断了的、未完成的、未达标的事情却总是记忆犹新,这被称为( )

选项:

A. 契可尼效应

B. 吊桥效应

C. 罗密欧与朱丽叶效应

D. 首因效应

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问题 154: 3. 天堂电影院主要满足了女性在恋爱中什么需求( )

选项:

A. 物质

B. 依赖

C. 梦想

D. 感情

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问题 155: 4. 多多和艾琳娜之间的爱情表明,他们的的恋爱动机属于( )

选项:

A. 比翼双飞型

B. 体验成长型

C. 追求浪漫型

D. 盲目从众型

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问题 156: 5. 一见钟情其实是第一印象和晕轮效应综合作用下的结果,这是哪一理论学派的观点?( )

选项:

A. 社会认知理论

B. 认知图式理论

C. 自我认知理论

D. 爱情三角理论

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问题 157: 6. 性和爱是什么关系( )

选项:

A. 互相排斥

B. 相辅相成

C. 爱是性的基础

D. 一样的,没什么区别

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问题 158: 7. 相比男性,女性更喜欢用什么方式来表达自己的情感( )

选项:

A. 亲吻

B. 含蓄

C. 暗示

D. 拥抱

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问题 159: 8. 弗洛姆认为,爱的基本要素包括以下哪些方面( )

选项:

A. 关心

B. 责任心

C. 尊重

D. 了解

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问题 160: 9. 下列哪项是被分手一方错误的表现( )

选项:

A. 自怨自艾

B. 纠缠对方

C. 自我纠结

D. 努力开始新生活

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问题 161: 10. 对艾菲德来说爱意味着放手、爱意味着自由而不是束缚。

选项:

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问题 162: 11. 在有条件的情况下,尽量增加接触,也是维护异地恋的有效手段之一。

选项:

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问题 163: 12. 提出分手时,女性往往更加深思熟虑。

选项:

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问题 164: 13. 分手时,一方的突然消失,会对另一方的心理和情绪产生极大的消极影响。答案:

选项:

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问题 165: 14. 失恋并非只有负面的影响,他也会帮助人成长。

选项:

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问题 166: 1. 以下哪种心理状态发生时伴随“意识狭隘” ( )

选项:

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 焦虑

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问题 167: 2. 以下哪种心理状态发生时具有弥漫性 ( )

选项:

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 焦虑

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问题 168: 3. 以下哪种心理状态持续时间较长对个体机体有害( )

选项:

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 焦虑

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问题 169: 4. 给予物质支持或言语抚慰的行为属于( )

选项:

A. 共情

B. 同情

C. 热情

D. 激情

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问题 170: 5. 人所具备的两大属性是 ( )

选项:

A. 生物属性

B. 人际属性

C. 个体属性

D. 社会属性

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问题 171: 6. 焦虑是由哪两种情绪复合而成 ( )

选项:

A. 快乐

B. 恐惧

C. 愤怒

D. 期待

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问题 172: 7. 面对负面情绪,我们应该怎么做( )

选项:

A. 包容

B. 接纳

C. 躲避

D. 理解

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问题 173: 8. 以下属于普拉切克提出的基本情绪的是( )

选项:

A. 快乐

B. 恐惧

C. 悲伤

D. 厌恶

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问题 174: 9. 以下持续时间相对较长的心理状态或成分是 ( )

选项:

A. 情绪

B. 情感

C. 心境

D. 应激

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问题 175: 10. 对于情绪以下哪些表述是正确的( )

选项:

A. 情绪来得快、去得快。

B. 情绪不分好坏。

C. 压抑情绪对健康不利。

D. 一段记忆中的情绪并不只有一种。

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问题 176: 11. “悲伤”这一情绪是一种负面情绪,是不好的情绪。

选项:

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问题 177: 12. “厌恶”这一情绪可以保护个体,防止中毒。

选项:

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问题 178: 13. “愤怒”这一情绪可在个体受到威胁时保护自己。

选项:

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问题 179: 14. 复合情绪指的是两种或两种以上基本情绪复合。

选项:

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问题 180: 15. “悲伤”有利个体发泄自己,缓解伤痛。

选项:

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问题 181: 16. 情绪会带来一系列的生理变化。

选项:

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问题 182: 17. 当亲友找你倾诉自己的痛苦时,倾听比劝导更有效。

选项:

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问题 183: 18. 情绪是一种较平静且持久的心理状态。

选项:

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问题 184: 19. 同情比共情对困境中求助的亲友更有帮助。

选项:

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问题 185: 20. 同情的心理生理学基础是镜像神经元。

选项:

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问题 186: 1. 在《当幸福来敲门》这个电影中,主人公在幸福来临的时候是怎么做呢?( )

选项:

A. 嘭的一声把它关在门外

B. 问了它一遍又一遍,你是谁

C. 奔出门口,把它迎进来

D. 毫不奇怪,把门打开

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问题 187: 2. 面对逆境,要拥有“成长型思维模式”,在电影中那些情节体现了呢?( )

选项:

A. 经历了克里斯妻子的离开且自身面临着破产的困难

B. 被房东赶出家门流落街头、和儿子住厕所、在收容所抢床位等磨难

C. 接受了没有薪水但有前途的工作

D. 以上都是

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问题 188: 3. 在电影情节中,有经验的培训师都知道在做小组活动分配到道具时如果说大家自行拿取,道具的价值一般发挥的都很小,如果设计一个小活动成绩与道具获取相关,最终得到的道具会被加倍重视和利用起来,体现了心理学中人类六大影响力的哪一部分?( )

选项:

A. 社会认同

B. 喜好

C. 承诺与一致

D. 互惠

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问题 189: 4. 克里斯从来没有把自己当成弱者或者受害者,想要以此来作为筹码,获取他人的同情的证明。代表他摒弃了心理学中的什么思维?( )

选项:

A. 受害者思维

B. 被迫者思维

C. 定向思维

D. 形象思维

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问题 190: 5. 根据影片的内容,请从以下选项中选出电影的转折在哪里?( )

选项:

A. 当克里斯和他的儿子被撵出公寓的时候

B. 克里斯决定从一名销售,转行成一名投资经纪人开始的

C. 克里斯的妻子决定和他离婚搬出家里时开始的

D. 当克里斯在球场和他儿子谈话之后

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问题 191: 6. 联系影片内容,思考生活在底层“打工人”的真实的生活状况( )

选项:

A. 在困难中寻找希望

B. 带着期望努力,日子才会格外有意义

C. 即使生活很难,也要坚强面对困境

D. 以上都是 多选题:

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问题 192: 7. 我们在面对生活中的不如意时,该怎么办?( )

选项:

A. 应当保持积极乐观的心态

B. 应当坚持自己的信念

C. 调节自己的情绪,勇敢地迎接挑战

D. 换个角度,换个立场看待!

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问题 193: 8. 电影中,克里斯的决定可以用发展心理学里的“可能自我”理论解释,那这个理论都包括什么呢?( )

选项:

A. 想要成为的自我

B. 可以成为的自我

C. 恐惧成为的自我

D. 想象成为的自我

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问题 194: 9. 克里斯具备的“高复原力”的三个基本特征:( )

选项:

A. 接受并挑战现实的能力

B. 在危难时刻寻找生活真谛的能力

C. 随机应变想出解决办法的能力

D. 遇到困难投机取巧的能力

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问题 195: 10. 主人公克里斯尽管在生活中遭遇各种厄运,但他拥有那些品质,让他最后获得成功呢?( )

选项:

A. 积极面对

B. 不畏艰难

C. 坚持不懈

D. 真诚善良

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问题 196: 11. 很多人不能在失败中翻盘,不能实现普通人的逆袭,其中一个重要的原因是,缺少方向感,缺少目标。以下哪几种情况属于这句话( )

选项:

A. 浑浑噩噩,没有目标,每天被眼前具体的琐事所牵绊

B. 目标空洞,看起来很美,但却没有可执行性

C. 只有宏大目标,但却缺少具体分解的小目标,以及应对困难的方案

D. 有目标,但是在实施过程中非常容易受到外界环境的干扰,比如情绪不稳定,专注力不强,目标摇摆不定等,最终远离目标。

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问题 197: 12. 在影片中,我们学习到了什么呢?( )

选项:

A. 明确自己的人生目标,找对属于自己的真正目标,做好规划,去实践

B. 善于抓住机遇,每一个时机,去证明自己的能力,是实现自己目标的起点

C. 在遇到的困境时果断的做出决定,在逆境中要自我肯定和自我安慰

D. 诚实守信,是最基本的为人之道,吃苦、勤奋和积极的态度是工作的需求

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问题 198: 13. 心理学家麦克利兰,提出过一个著名的模型--冰山模型,其与主人公有什么相似之处呢( )

选项:

A. 冰山以上部分”指技能和知识,是容易了解与测量的部分,可以通过培训来改变和发展

B. 冰山以下部分”包括社会角色、自我认知、特质和动机,是人内在的、难以测量的部分,会对人的行为与表现起着关键性作用

C. 大部分工作所需的知识和技能,可以通过时间打磨出来,克里斯最开始从事的推销工作,就锻炼了他跟人打交道的能力

D. 我们常常意识不到自己的天赋在什么地方,不知道自己适合从事什么工作,而克里斯在不断摸索的过程中能发掘出自己的天赋

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问题 199: 14. 克里斯作为一个优秀的父亲要具备三种"人格特质":( )

选项:

A. 要具有稳定的情绪

B. 要努力赚很多钱

C. 要给孩子有质量的陪伴

D. 要成为孩子的榜样 判断题:

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问题 200: 15. 人的基本能力是可以通过人的努力来培养的。即使人们在先天的才能和资质、兴趣或者性情方面有着各种各样的不同,每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。

选项:

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问题 201: 16. 功不在先天,不靠外在,关键在于思维模式:是满足于现有成果、避免失败可能的固定型,还是以努力为豪、寻求挑战机会的成长型,思维模式决定了能在成功路上走多远。

选项:

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问题 202: 17. 心理学研究表明,幸福需要客观基础,但是客观基础不是幸福本身。

选项:

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问题 203: 18. 人的观念决定人的行为,人的思维决定人的高度。

选项:

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问题 204: 19. 复原力上指我们个体在面对逆境、创伤、悲剧、威胁或者其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难的反弹。

选项:

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问题 205: 1. 什么是习得性无助( )

选项:

A. 个体无论怎样努力也无法改变事情的结果,而形成的放弃努力的一种心理状态。

B. 个体还没有努力就放弃的心理状态

C. 个体经历过一次失败就放弃的心理状态

D. 个体认为自己没有能力去完成某件事的心理状态

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问题 206: 2. 是什么推动着安迪寻求自由,而不是在监狱中堕落( )

选项:

A. 父母的期盼

B. 妻子的鼓励

C. 希望的力量

D. 陪伴孩子健康成长

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问题 207: 3. 男主人公安迪在监狱里建成图书馆,用20年的时间挖通隧道,体现了男主人公什么样的心理品质( )

选项:

A. 果断

B. 坚持

C. 诚信

D. 自制

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问题 208: 4. 什么是理性( )

选项:

A. 处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度,考虑问题、处理事情不冲动,不凭感觉做事。

B. 凭借感官等认知的、基于个人感情决定的。

C. 做决定时更加考虑自己的情况,而不是考虑客观条件

D. 做决定时容易不容易受到他人影响,固执己见

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问题 209: 5. 下列说法正确的是( )

选项:

A. 理性优于感性

B. 理性比感性高级

C. 理性由感性发展而来

D. 理性和感性没有优劣之分,我们的生活都离不开的两种思维方式

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问题 210: 6. 电影中老布为什么会在出狱以后选择结束自己的生命( )

选项:

A. 长期在监狱里生活对监狱生活产生了依赖,导致出狱后不适应外面的生活

B. 身边没有亲人,太过于孤独,感受不到他人的关心与爱

C. 出狱后的生活很艰难,坚持不下去了

D. 由于自己曾今是囚犯的身份,被他人歧视,不堪忍受

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问题 211: 7. 电影中老布在出狱后选择结束自己的生命,体现了一种什么社会现象( )

选项:

A. 同质化

B. 体制化

C. 单一化

D. 社会化 多选

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问题 212: 8. 为什么希望能够产生强大的力量,以促使男主最后逃出监狱( )

选项:

A. 希望是一种使行为者获得行为动机的积极目标

B. 有希望就有动力

C. 目标指引行为

D. 希望是力量

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问题 213: 9. 如何养成坚持的心理品质( )

选项:

A. 形成固定的时间节奏

B. 找到好的志同道合者相互激励

C. 制定切实可行的计划

D. 选择喜欢的事情并且热爱它

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问题 214: 10. 电影主人公安迪具有什么样的心理品质 ( )

选项:

A. 对未来充满希望

B. 坚持

C. 理性

D. 隐忍

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问题 215: 11. 在生活中,我们应该如何避免被体制化( )

选项:

A. 坚持学习,不断学习和体验新事物

B. 多于接触自己所处环境以外的事物,增强适应能力

C. 保持个人的兴趣与爱好

D. 保持独立思考的能力

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问题 216: 12. 在我们追求和争取相对自由的过程中,会遇到很多困难和挫折,我们应该以什么样的方式去对待( )

选项:

A. 拥有乐观豁达的心态

B. 保持永不言败的斗志

C. 懂得寻求家人与朋友的帮助

D. 抱怨自己运气不好 判断:

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问题 217: 13. 如果一个人一直持续不断的努力,但是几乎没有成功过容易产生习得性无助 ( )

选项:

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问题 218: 14. 习得性无助对我生活会产生积极的影响 ( )

选项:

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问题 219: 15. 安迪心中的希望给他提供了行为动力 ( )

选项:

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问题 220: 16. 理性思维是感性思维的升华 ( )

选项:

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问题 221: 17. 思维的体制化是一种好的心理现象 ( )

选项:

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问题 222: 18. 在我们面对重大决策时应该保持理性 ( )

选项:

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问题 223: 19. 电影中安迪能够逃出监狱靠的全是他自己 ( )

选项:

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问题 224: 1. 影片中把男主洛奇的现状归于童年时期的不良遭遇可以用哪个心理学流派来解释( )

选项:

A. 精神分析

B. 行为主义

C. 人本主义

D. 认知主义

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问题 225: 2. 一个人自觉的确定目的,并根据目的来支配和调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程是( )

选项:

A. 情绪

B. 意志

C. 思维

D. 知觉

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问题 226: 3. 引起和维持个体活动,使活动朝某个目标产生行为的内在动力是( )

选项:

A. 需要

B. 兴趣

C. 动机

D. 爱好

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问题 227: 4. 以下哪个心理学流派强调人的潜能( )

选项:

A. 精神分析

B. 行为主义

C. 积极心理学

D. 人本主义

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问题 228: 5. 该影片中洛奇在意志行动中能够坚持下去,百折不挠地克服困难和障碍。这表现了意志的哪个品质( )

选项:

A. 果断性

B. 独立性

C. 坚定性

D. 自制性

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问题 229: 6. 精神分析学派创始人弗洛伊德将人的心理过程分为以下哪几个层次( )

选项:

A. 意志

B. 意识

C. 前意识

D. 潜意识

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问题 230: 7. 影响抱负水平的影响因素有哪些( )

选项:

A. 自信心

B. 情绪

C. 个体成败经验

D. 团体成败经验

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问题 231: 8. 以下属于意志结构的心理成分的是( )

选项:

A. 目标

B. 抱负水平

C. 冲突与矛盾心理

D. 决策

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问题 232: 9. 意志品质的种类包括哪些( )

选项:

A. 独立性

B. 自制性

C. 坚定性

D. 果断性

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问题 233: 10. 从该影片中我们可以得到关于应对生活中的困境的启示有哪些( )

选项:

A. 正确认识困境

B. 培养对困境的耐受力

C. 学会应付困境的技巧

D. 学会团结合作

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问题 234: 11. 心理潜能的开发具备哪三大要素( )

选项:

A. 高度的自信

B. 坚定的意志

C. 强烈的愿望

D. 感知觉刺激

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问题 235: 12. 通过该影片我们学会了面对生活中的压力该怎么做( )

选项:

A. 理智面对

B. 积极乐观的心态

C. 合理释放

D. 培养兴趣爱好

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问题 236: 13. 洛奇精神包括哪些( )

选项:

A. 坚强的意志

B. 坚持不懈

C. 自信

D. 执着

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问题 237: 14. 困难越大,越有利于意志力的培养( )

选项:

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问题 238: 15. 目标定的越高,人们在行动中的积极性就越大( )

选项:

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问题 239: 16. 坚强的意志只有在艰苦的环境中才能表现出来( )

选项:

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问题 240: 17. 意志力的影响因素包括生理因素和心理因素( )

选项:

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问题 241: 18. 影片中男主洛奇依靠着坚强的意志力战胜了自己( )

选项:

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问题 242: 19. 那些没有把我彻底击倒的将使我变得更加的强大。作为青年,我们应该展现出这种“洛奇精神”( )

选项:

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问题 243: 20. 洛奇成功的背后不仅仅是他个人的努力奋斗,同样离不开他的教练,他的妻子等人的帮助( )

选项:

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问题 244: 1. 个体真实存在的或主观感受到的某种必要物的缺失,人脑对生理和社会需求的反映是( )

选项:

A. 需要

B. 兴趣

C. 动机

D. 爱好

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问题 245: 2. 社交距离在现实中的距离是 ( )

选项:

A. 1~4英尺

B. 4~12英尺

C. 12~20英尺

D. 20~25英尺

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问题 246: 3. 需要层次理论强调以下哪个观点( )

选项:

A. 人本主义

B. 存在主义

C. 自我实现

D. 自我意识

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问题 247: 4. 个体对人类社会及人际交往环境的疏远或被剥离属于( )

选项:

A. 社会交往

B. 社会远离

C. 社会逃避

D. 社会隔离

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问题 248: 5. 查克能够在荒岛中坚持四五年,除了练就的技能和本领,最主要的心理品质是( )

选项:

A. 意志

B. 意识

C. 情绪

D. 动机

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问题 249: 6. 查克在荒岛中明显表现出对刺激敏感,紧张焦虑,情绪不稳,出现幻觉等。该种表现与以下哪个实验结果较相像( )

选项:

A. 情绪实验

B. 感觉剥夺实验

C. 延迟满足实验

D. 罗森塔尔实验

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问题 250: 7. 时间管理失误的主要表现是( )

选项:

A. 缺乏明确的目标

B. 精力分散

C. 拖延

D. 犹豫不决

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问题 251: 8. 科学时间管理应遵循的原则有哪些( )

选项:

A. 设置目标并定期加以评估

B. 按优先顺序完成重要任务

C. 克服拖延

D. 改掉浪费时间的习惯

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问题 252: 9. 失控后的一般行为反映有哪些( )

选项:

A. 寻求信息

B. 对困境反应加剧

C. 抗争

D. 消沉

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问题 253: 10. 影片中查克在荒岛中因为求生经历了数次的崩溃。那么生活中我们可以用哪些策略来进行情绪的调节呢( )

选项:

A. 合理表情策略

B. 认知重评策略

C. 注意转换策略

D. 控制和修正策略

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问题 254: 11. 感觉剥夺实验会使人们出现以下哪些问题( )

选项:

A. 幻觉

B. 反应迟钝

C. 注意力涣散

D. 焦虑和恐惧

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问题 255: 12. 积极构建社会联系是维护心理健康的重要资源。然而影片中男主查克是孤独的。对于孤独,有研究者提出了两种类型( )

选项:

A. 社交孤独

B. 情绪孤独

C. 身体孤独

D. 高度孤独

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问题 256: 13. 影片中查克在荒岛中一人生活,他有生命的意义吗?对于生命意义,现有研究可以把它分为哪两个维度( )

选项:

A. 现实生命意义

B. 虚幻生命意义

C. 拥有生命意义

D. 寻求生命意义

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问题 257: 14. 影响创伤后成长的因素有哪些( )

选项:

A. 创伤事件的特征

B. 人格与认知

C. 社会支持

D. 应对方式

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问题 258: 15. “知之深,则爱之切”这说明情感依赖于认知过程( )

选项:

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问题 259: 16. 情感的信号交际功能是通过表情来实现的( )

选项:

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问题 260: 17. 精神分析学派创始人佛洛依德认为人有生本能和死本能两种本能( )

选项:

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问题 261: 18. 该影片男主查克在荒岛中所追求的是一种高层次的需要( )

选项:

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问题 262: 19. 幸福就在我们习以为常和熟视无睹的事情之中( )

选项:

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问题 263: 20. 需要层次理论的提出者是罗杰斯( )

选项:

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问题 264: 21. 相关研究表明,点外卖频率越高的大学生,其自评身体和心理健康测量得分越低,抑郁得分越高;每天上网时间越长,生理测评、自评生理和自评心理得分越低( )

选项:

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问题 265: 22. 创伤后成长是指在与生活中具有创伤性质的事件或情境进行抗争后体验到的心理方面的正性变化。( )

选项:

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问题 266: 23. 沟通作为一种最基本的心理需要,对于荒岛中的查克来说只能通过一个排球来实现( )

选项:

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问题 267: 1. 在许多企业公司内,高层领导通常都是由三人组成,该影片中对应的三人组是?

选项:

A. 成东青

B. 孟晓骏

C. 王阳

D. 以上都是

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问题 268: 2. 领导力是支撑企业公司中领导行为的各种领导能力的总称,其着力点是?

选项:

A. 领导过程

B. 领导者

C. 被领导者

D. 以上都不是

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问题 269: 3. 在企业公司内，针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力是哪种能力?

选项:

A. 前瞻力

B. 控制力

C. 决断力

D. 以上都不是

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问题 270: 4. 在影片中，三人组中谁是决断力和控制力的代表?

选项:

A. 孟晓骏

B. 成东青

C. 王阳

D. 以上都是

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问题 271: 5. 影片中,成东青是一个韧性十足的人,他在面对刁难和困难时的防御机制有哪些?

选项:

A. 压抑为主

B. 幽默

C. 升华

D. 以上都是

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问题 272: 6. 影片中，三人组中谁是前瞻力的代表?

选项:

A. 孟晓骏

B. 成东青

C. 王阳

D. 以上都是

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问题 273: 7. 影片中，三人组中谁是影响力的代表?

选项:

A. 孟晓骏

B. 成东青

C. 王阳

D. 以上都是

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问题 274: 8. 该影片先后在国内什么电影节获最佳影片奖?

选项:

A. 第29届中国电影金鸡奖最佳影片

B. 第15届中国电影华表奖最佳影片

C. 第32届大众电影百花奖最佳影片

D. 以上都不是

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问题 275: 9. 决断力在企业公司等组织的领导过程中,主要体现在哪里?

选项:

A. 掌握和善于利用各种决策理论、决策方法和决策工具

B. 具备快速和准确评价决策收益的能力

C. 具备预见、评估、防范和化解风险的意识与能力

D. 以上都不是

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问题 276: 10. 控制力在企业公司等组织的领导过程中,主要体现在哪里?

选项:

A. 确立组织的价值观并使组织的所有成员接受这些价值观

B. 制定规章制度等规范并通过法定力量保证组织成员遵守这些规范

C. 任命和合理使用能够贯彻领导意图的干部来实现组织的分层控制

D. 以上都不是

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问题 277: 11. 影响力在企业公司等组织的领导过程中,主要体现在哪里?

选项:

A. 领导者对被领导者需求和动机的洞察与把握

B. 领导者与被领导者之间建立的各种正式与非正式的关系

C. 领导者平衡各种利益相关者特别是被领导者利益的行为与结果

D. 领导者与被领导者进行沟通的方式、行为与效果

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问题 278: 12. 该影片讲述了成东青、孟晓骏和王阳三个年轻人在燕京大学的校园内相遇,并就此展开了他们长达三十年的友谊和梦想征途,共同创办英语培训学校,最终实现“中国式梦想”的故事。

选项:

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问题 279: 13. 影片中，孟晓骏是农村家庭出身,成东青是精英知识分子家庭。

选项:

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问题 280: 14. 在企业公司等组织中，领导力是为确保领导过程的进行或者说领导目标的顺利实现服务的。

选项:

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问题 281: 15. 决断力和控制力来源于企业公司等组织中被领导者的能力,包括吸引被领导者的能力及影响被领导者和情境的能力。

选项:

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问题 282: 16. 前瞻力对应于企业公司等群体或组织目标的目标和战略制定能力。

选项:

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问题 283: 17. 感召力和影响力对应于企业公司等群体或组织目标实现过程的能力,主要包括正确而果断决策的能力和控制目标实现过程的能力。

选项:

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问题 284: 1. 影片中米兰达所在的杂志社是（）

选项:

A. 《T型台》

B. 《嘉人》

C. 《风尚》

D. 以上都不是

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问题 285: 2. 米兰达希望安迪为她女儿找到（）的手稿。

选项:

A. 《权力的游戏》

B. 《哈利波特》

C. 《追风筝的人》

D. 《指环王》

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问题 286: 3. 在影片中米兰达用（）告诉安迪时尚无处不在。

选项:

A. 天蓝色毛衣

B. 紫色毛衣

C. 红色卫衣

D. 绿色大衣

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问题 287: 4. 让安迪发现在杂志社工作价值的人是（）

选项:

A. 米兰达

B. 米歇尔

C. 奈格尔

D. 史密斯

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问题 288: 5. 该影片分析中使用的心理学理论是（）

选项:

A. 认知失调理论

B. 自我效能理论

C. 需要层次理论

D. 自我决定理论

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问题 289: 6. 安迪身上所具有的品质有（）

选项:

A. 乐观开朗

B. 积极上进

C. 坚强勇敢

D. 不屈不饶

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问题 290: 7. 自我决定理论认为人的三种基本需要是（）

选项:

A. 自主

B. 胜任

C. 关系

D. 以上都不是

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问题 291: 8. 自我决定理论认为人的动机分为（）

选项:

A. 外部动机

B. 自主性动机

C. 控制性动机

D. 内部动机

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问题 292: 9. 自主性动机需要符合以下哪些条件？（）

选项:

A. 金钱

B. 名望

C. 自主可控

D. 可选择

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问题 293: 10. 控制性动机的主要目的是（）

选项:

A. 逃避惩罚

B. 自我满足

C. 成长需要

D. 获得社会认可

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问题 294: 11. “自主需要”指个体体验到依据自己的意志和选择从事活动的心理自由感。

选项:

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问题 295: 12. “胜任需要”指个体体验到对自己所处环境的掌控和能力发展的感觉。

选项:

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问题 296: 13. “关系需要”指个体体验到与别人联系, 爱和关爱他人以及被爱和被关爱的感觉。

选项:

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问题 297: 14. 自我决定理论的核心假设是:当组织环境满足员工的自主、胜任和关系三种基本心理需要时, 就会体验到工作活动的意愿感、意志感和选择感, 增强或维持自主性动机, 此时行为就会更为持久, 质量更高, 最终产生更有效的行为结果, 也增进个体的身心健康。

选项:

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问题 298: 15. 自我决定理论主要用于解释个体某些行为背后的动机来源。

选项:

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问题 299: 16. 当个体的自主、胜任和关系三种基本心理需要受到阻滞时, 员工在工作活动就会体验到较强的被控制感, 展现出较强的控制性动机或无动机, 此时个体更加关注外在的结果, 对行为结果和敬业水平产生负面效应。

选项:

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问题 300: 17. 从安迪和奈格尔的谈话中,我们得到的启示是,放大价值视野把注意力从自己的工作本身移开,投向整个公司的价值看到并认同了整体的价值,或许能更清楚的看到自己的工作价值。

选项:

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问题 301: 18. 如果一份职业不能给我们带来很好的关系环境,或者需要牺牲我们的关系去完成工作,那么这份职业对大多数人来说都不是完美的。

选项:

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问题 302: 1. 精神分裂症中最常见的幻觉形式是（）

选项:

A. 幻听

B. 幻视

C. 幻嗅

D. 幻味

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问题 303: 2. 思维障碍大致分为（）

选项:

A. 思维奔逸和妄想

B. 思维破裂和内容障碍

C. 思维形式障碍和内容障碍

D. 妄想和思维形式障碍

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问题 304: 3. 一位精神分裂症患者常称“有人在跟踪我,想谋害我”，这是（）

选项:

A. 夸大妄想

B. 被害妄想

C. 钟情妄想

D. 嫉妒妄想

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问题 305: 4. 男性,病程4年，无意识障碍，言语常无中心思想，缺乏逻辑性和连贯性，思维松弛、欣快。常认为妻子在饭菜里下毒谋害自己，不敢与家人共食，躯体及神经系统检查未见异常，该病人最有可能属于（）

选项:

A. 精神分裂症

B. 人格障碍

C. 进食障碍

D. 抑郁症

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问题 306: 5. 患者一遇到刺激或不愉快的情况，就容易产生剧烈的情感反应。这是（）

选项:

A. 情感倒错

B. 妄想

C. 易激惹

D. 思维散漫

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问题 307: 6. 20岁，女性。说话语无伦次，内容空虚，常说自己是神仙，可知晓未来。精神检查：意识清晰，兴奋躁动，思维破裂，内容离奇，难以理解，认为门外有人要杀他，认为有外力在控制自己的精神活动。躯体及神经系统检查未见显著体征，该患者最有可能为（）

选项:

A. 抑郁症

B. 强迫症

C. 被害妄想症

D. 精神分裂症

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问题 308: 7. 精神分裂症患者常见的临床表现主要有（）

选项:

A. 感知觉障碍

B. 思维障碍

C. 情感障碍

D. 自知力障碍

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问题 309: 8. 精神分裂症的常见病因有（）

选项:

A. 遗传因素

B. 神经发育病因学假说

C. 神经生化异常

D. 社会心理因素

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问题 310: 9. 精神分裂症患者的康复训练可以从（）着手

选项:

A. 培养兴趣爱好

B. 提高自理能力

C. 锻炼人际交往

D. 整合社区资源,满足患者的康复需求

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问题 311: 10. 关于精神分裂症的叙述,下列哪项正确?（）

选项:

A. 精神分裂症一般无意识障碍,智能尚好

B. 精神分裂症多起病于青壮年,缓慢起病

C. 精神分裂症的病因未明,有思维、情感、行为等多方面的障碍及精神活动不协调

D. 精神分裂症患者对自身体像认知歪曲,对自己体形和体重有不正确的认知

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问题 312: 11. 下列属于精神分裂症的症状是（）

选项:

A. 幻听

B. 智能障碍

C. 妄想

D. 情感淡漠

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问题 313: 12. 精神分裂症患者的自知力一般均受损。

选项:

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问题 314: 13. 情感障碍是指个体对外界事物内心体验的强度、持续时间、变化速度都超出正常的情理范围,与现实环境不相协调。

选项:

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问题 315: 14. 精神分裂症多起病于老年。

选项:

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问题 316: 15. 精神分裂症的核心症状是感知觉障碍。

选项:

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问题 317: 16. 一般来说,在意识清晰状态下出现评论性幻听、争论性幻听或命令性幻听常指向精神分裂症。

选项:

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问题 318: 17. 一旦患上精神分裂症,就不可能有痊愈的机会。

选项:

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问题 319: 18. 当患者出现妄想症状时,要做到“不争辩、不议论、不解释”。

选项:

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问题 320: 1. 罗伊允许他的女儿安吉拉把收拾的整整齐齐的房间弄乱,允许安吉拉穿着鞋子在家里的地板上乱踩,甚至对于安吉拉写在他手上的电话号码也舍不得擦去。在某种程度上说,容忍安吉拉的行为是一种什么疗法( )

选项:

A. 暴露疗法

B. 药物疗法

C. 反应预防

D. 认知疗法

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问题 321: 2. 不属于意向行为障碍的是( )

选项:

A. 强迫动作

B. 强迫意向

C. 意向倒错

D. 幻想

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问题 322: 3. 广场恐惧症恐惧对象不包括( )

选项:

A. 广场

B. 地铁

C. 剧场

D. 雷电

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问题 323: 4. 恐惧症的特征性症状是( )

选项:

A. 焦虑

B. 回避行为

C. 恐惧

D. 抑郁

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问题 324: 5. 关于广场恐惧症患者的特征,以下哪个不正确( )

选项:

A. 不仅指对公共场合发生恐惧,而且对人群密集的地方也恐惧

B. 常常出现回避反应

C. 畏高、怕蛇

D. 共同特征是担心在公共场所晕倒

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问题 325: 6. 强迫症状具有以下哪些特点( )

选项:

A. 是患者自己的思维或冲动,而不是外界强加的。

B. 必须至少有一种思想或动作仍在被患者徒劳地加以抵制,即使患者已不再对其他症状加以抵制。

C. 实施动作的想法本身会令患者感到不快(单纯为缓解紧张或焦虑不视为真正意义上的愉快),但如果不实施就会产生极大的焦虑。

D. 想法或冲动总是令人不快地反复出现

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问题 326: 7. 精神分析学派创始人佛洛依德认为人格是由哪三大系统组成的动态能量系统?( )

选项:

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 小我

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问题 327: 8. 强迫症的治疗方法有哪些( )

选项:

A. 药物治疗

B. 心理治疗

C. 物理治疗

D. 森田疗法

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问题 328: 9. 森田疗法的基本治疗原则是( )

选项:

A. 积极关注

B. 随心所欲

C. 顺其自然

D. 为所当为

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问题 329: 10. 诱发广场恐惧症的心理因素有哪些( )

选项:

A. 个性因素

B. 缺乏安全感

C. 敌对心理

D. 心理阴影

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问题 330: 11. 神经症又叫做神经官能症,主要是以精神活动能力下降、焦虑、抑郁,或者有疑病症以及各种身体不适为主要症状的一种精神障碍( )

选项:

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问题 331: 12. 该影片中的主人公罗伊可能是一个患有强迫症和广场恐惧症的人( )

选项:

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问题 332: 13. 强迫症的病因很明确,就是患者个性中存在追求完美主义倾向而导致的( )

选项:

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问题 333: 14. 影片中罗伊在关门时会强迫性的关三下,这主要体现了他的强迫动作( )

选项:

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问题 334: 15. 精神分析学派的观点认为,罗伊的心理疾病来源于本我和超我的冲突,这种冲突是潜意识的,会支配和影响人的行为( )

选项:

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问题 335: 16. 森田疗法主要适用于强迫症、社交恐怖、广场恐怖、惊恐发作的治疗,另外对广泛性焦虑、疑病等神经症,还有抑郁症等也有疗效。( )

选项:

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问题 336: 17. 影片中心理医生给罗伊开了一种新型药物来治疗强迫症,而且罗伊也认为吃了该药物后病情得以好转。其实,心理医生只是利用了安慰剂效应( )

选项:

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问题 337: 18. 广场恐惧症又名广场恐怖症,为焦虑症的一种。特指在公共场合或者开阔的地方停留的极端恐惧,因为要逃离这种地方是不可能的或者是会令人感到尴尬的。( )

选项:

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问题 338: 19. 药物治疗对广场恐惧症没有治疗效果( )

选项:

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问题 339: 20. 恐惧症可分为特殊恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症等。( )

选项:

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问题 340: 1. （）是危害健康最严重、最常见的精神病之一。

选项:

A. 精神分裂症

B. 妄想性障碍

C. 自闭症

D. 创伤后应激障碍

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问题 341: 2. 我们应如何对待精神分裂症患者?（）

选项:

A. 关心

B. 疏远

C. 歧视

D. 排斥

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问题 342: 3. 影片中的纳什所患的精神分裂症属于（）

选项:

A. 青春型

B. 偏执型

C. 紧张型

D. 单纯型

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问题 343: 4. 某人对平素的兴趣爱好减少,对欢乐、愤怒、恐惧、等情景均无明显反应，这属于（）

选项:

A. 情感淡漠

B. 情感不协调

C. 情感倒错

D. 意志减退

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问题 344: 5. 某人感到自己身体发生了变化，脸型变难看了，眼睛变小了，鼻子、耳朵也发生了变化。这属于（）

选项:

A. 情感障碍

B. 影响妄想

C. 被控制感

D. 感知综合障碍

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问题 345: 6. 精神分裂症患者具有（）方面的障碍。

选项:

A. 思维

B. 情感

C. 行为

D. 感知觉

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问题 346: 7. 精神分裂症患者有哪些特征?（）

选项:

A. 偏执

B. 孤僻

C. 敏感

D. 心胸狭窄

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问题 347: 8. 当我们发现同学很可能患有精神分裂症时，我们应该（）

选项:

A. 通知并与其家人沟通

B. 通知并与班主任沟通

C. 告诉其他同学该同学患有精神分裂症

D. 买药给该同学吃

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问题 348: 9. 精神分裂症患者病情相对稳定的面部表情有哪些?（）

选项:

A. 面部表情自然

B. 眼神比较灵活

C. 面部可以看到喜怒哀乐

D. 进行正常交往

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问题 349: 10. 从影片中纳什的病情我们知道了（）

选项:

A. 精神分裂症患者能够痊愈

B. 精神分裂症患者痊愈后也可能会复发

C. 精神分裂症治不好

D. 精神分裂症一定会复发

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问题 350: 11. 不要和精神分裂症患者的“幻觉”和“妄想”进行辩论。

选项:

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问题 351: 12. 精神分裂症感知觉障碍有多种,其中最突出的是幻觉,以幻听最为常见。

选项:

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问题 352: 13. 不要歧视精神分裂症病人,正常自然的接触,可以给病人走出疾病的信心。

选项:

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问题 353: 14. 让精神分裂症病人做一些力所能及的事情,可以让他们觉得自己是有价值的。

选项:

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问题 354: 15. 当精神分裂症患者不愿和你沟通时,你可以勉强他们与你沟通对他们进行疏导。

选项:

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问题 355: 16. 精神分裂症患者智力都会出现问题。

选项:

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问题 356: 17. 病情已经稳定的精神分裂症患者可以做一些力所能及的劳动,帮助他们回归社会。

选项:

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问题 357: 18. 对待精神分裂症患者应该要理解、包容、有耐心。

选项:

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问题 358: 19. 精神分裂症多起病于青壮年,常缓慢起病,病程迁延。

选项:

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问题 359: 20. 精神分裂症患者都会有暴力行为,我们应该远离避免受到伤害。

选项:

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问题 360: 1. 面对艰难的生活处境,丽斯选择的应对方式是?( )

选项:

A. 消极应对

B. 积极应对

C. 不应对

D. 以上都不对

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问题 361: 2. 以下属于存在主义疗法的观点是?( )

选项:

A. 人活着是命运的安排

B. 人是过去的产物,童年经历塑造了现在的我们

C. 人是自我决定的,每个人都承担着创造自己的责任

D. 以上都不是

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问题 362: 3. 以下哪个是存在主义对待苦难的态度?( )

选项:

A. 苦难是生活的不可控因素,而可控的是我们自己

B. 苦难是命运的安排

C. 苦难没有意义,应当尽量避免

D. 以上都不是

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问题 363: 4. 电影中,丽斯对于母亲的态度是?( )

选项:

A. 讨厌母亲是一个瘾君子

B. 对母亲感到不屑

C. 对母亲相对冷漠

D. 相信母亲是爱自己的

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问题 364: 5. 以下有助于获得生命意义的是?( )

选项:

A. 目标感

B. 良好的人际关系

C. 在苦难中积极探索

D. 以上都对

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问题 365: 6. 以下属于丽斯面对困境的态度有?( )

选项:

A. 不被困境打败,积极应对

B. 怨天尤人,消极对待

C. 努力提升自己

D. 相信自己的力量

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问题 366: 7. 从丽斯身上我们可以学到的良好品质有?( )

选项:

A. 永不言弃

B. 乐观积极

C. 常怀感恩

D. 坚持不懈

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问题 367: 8. 对待命运,存在主义者的态度是?( )

选项:

A. 命运掌控着我们,谁也无法逃脱

B. 我们是自我决定的自由人,不应听从命运安排

C. 我命由我不由天

D. 人的一切都是命运的安排

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问题 368: 9. 以下的选项中,哪些是电影里丽斯经历过的?( )

选项:

A. 在地铁里睡觉

B. 边打工刷盘子边学习

C. 贷款借钱筹集哈佛的学费

D. 在街头和小混混打架

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问题 369: 10. 以下属于丽斯和克里斯的不同点是?( )

选项:

A. 丽斯相信自己努力一定能考上哈佛,而克里斯并不这么认为

B. 丽斯通过学习来提升自己,改变命运,而克里斯则完全放弃自己的未来

C. 克里斯为了活下去会在便利店里偷东西吃,而丽斯不会

D. 克里斯放弃了对自己生活的责任,而丽斯勇敢地担起了自己生活的责任

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问题 370: 11. 以下属于丽斯和克里斯人生发展道路产生区别的原因是?( )

选项:

A. 对自己的信任和自我效能感

B. 人生目标的确定

C. 坚持不懈的精神

D. 乐观的态度

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问题 371: 12. 影片中,丽斯是受不了妈妈吸毒才离家出走的。

选项:

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问题 372: 13. 存在主义治疗认为,人是自我决定的,我们都在塑造着我们自己,我们都承担着塑造自己人生的责任。

选项:

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问题 373: 14. 目标感是生命意义的重要来源。

选项:

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问题 374: 15. 生命意义和心理健康的关系并不大。

选项:

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问题 375: 16. 丽斯因为哈佛的学费太贵,因此向纽约时报推荐自己,纽约时报被她的精神所感动,特地为她设立了一个奖学金,正好能够帮助她完成在哈佛四年的学习。

选项:

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问题 376: 17. 丽斯的父亲一直反对丽斯考哈佛,对丽斯的理想和目标持一种不支持的态度。

选项:

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问题 377: 18. 苦难是没有意义的,我们能做的只有尽力避免苦难,当苦难来临时,我们只能听天由命了。

选项:

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问题 378: 19. 存在主义认为,人不应在被抛的基础上重复过去,而应该在未来的设计中度过现在。

选项:

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问题 379: 20. 《活出生命的意义》是意义疗法的创始人弗兰克尔的一本著名畅销书。

选项:

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问题 380: 1. 从20世纪50年代初开始,一种药物被用于治疗精神分裂症和躁狂症,其主要作用机理为抑制多巴胺、去甲肾上腺素、乙酰胆碱等多种神经递质,从而产生镇静功能。它可以改善精神分裂患者的躁狂、妄想等症状,是至今仍被使用的抗精神病经典药物。这种药物是（）

选项:

A. 氯丙嗪(冬眠灵)

B. 五氟利多

C. 氯氮平

D. 舒必利

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问题 381: 2. 心理剧疗法(psychodrama therapy)是一种体验式疗法,以演剧方式进行。由（）精神病学家（）1923年在维也纳首创。旨在帮助患者自由地表达自己,宣泄情绪,澄清问题,从而看到自己的症结,发现自己的潜能。

选项:

A. 德国;韦特海默

B. 美国;莫雷诺

C. 英国;詹姆斯

D. 瑞士;皮亚杰

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问题 382: 3. 片中考利医生所采用的是以下哪一学派的理念和主张（）

选项:

A. 存在主义学派

B. 认知主义学派

C. 行为主义学派

D. 精神分析学派

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问题 383: 4. 片中考利医生的同事耶利米奈伦(Dr. Jeremiah Naehring)所采用的是以下哪一模式的理念和主张？（）

选项:

A. 超自然模式

B. 生物学模式

C. 心理学模式

D. 行为模式

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问题 384: 5. 葡萄牙神经科医生埃加斯·莫尼斯(António Egas Moniz)发现了（）对某些心理疾病的治疗效果,因而获得1949年诺贝尔生理学或医学奖。但后来随着神经科学研究的深入,越来越多的科学家意识到,简单地损毁前脑叶与大脑其他部分的联系会对人格造成不可逆且不可知的损害。加之许多真正对精神分裂症有效的药物被开发出来,在1950年,苏联政府最先宣布全面禁止了该技术。到1970年,绝大多数国家,以及美国许多州都立法禁止了该技术。

选项:

A. 立体定向边缘叶白质切断术

B. 前脑叶白质切除术

C. 大脑半球切除手术

D. 脑血管造影术

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问题 385: 6. 男主雷迪斯不愿面对自己过去犯下的罪行，幻想出了另一个身份的自己——为了调查杀死自己妻子的凶手及揭示政府用活人开展洗脑实验阴谋而只身闯入禁闭岛的美国联邦司法官泰迪，以逃避现实的痛苦。这属于精神分析学派认为的防御机制中的哪一种?（）

选项:

A. 反向形成

B. 合理化

C. 否认

D. 退行

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问题 386: 7. 本片主人公雷迪斯最主要症状为（）

选项:

A. 言语紊乱

B. 妄想

C. 情感淡漠

D. 幻觉

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问题 387: 8. 心理剧疗法的目的是引导参与者在表演中宣泄情绪,排解内心压力,消除自卑感,提高参与者适应日常生活环境与克服心理危机的能力。

选项:

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问题 388: 9. 心理剧疗法是格式塔疗法、团体咨询等著名疗法的前身。例如,格式塔的空椅技术扮演技术等都来源于心理剧疗法。

选项:

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问题 389: 10. 妄想属于精神分裂症症状中的阴性症状。

选项:

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问题 390: 11. 幻觉属于精神分裂症症状中的阳性症状。

选项:

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问题 391: 12. 认知疗法是以改变不适应认知、重新建构适应性认知为主的方式来达到消除或减轻各种心理问题及障碍的心理治疗法。

选项:

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问题 392: 13. 幻觉与错觉不同之处在于前者没有客观刺激存在,而后者有。

选项:

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问题 393: 14. 被害妄想是最常见的一种妄想,患者感到正在被人监视、跟踪、窃听、诽谤、毒害等。

选项:

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