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超星学习通自然辩证法概论（2024秋）（下）作业答案 (2)

自然辩证法概论（2024秋）（下）

学校: 无

问题 1: 1. 随着现代科学的发展，人们对“科学”的理解也更加全面，以下关于科学概念的整体或完整形象理解正确的是:

选项:

A. 现代科学活动具有自身的职业化的组织和研究机构，是一项重要的社会事业;科学既是知识生产又是精神的创造，它是人类文化中最活跃的一个组成部分。

B. 科学形成和产生科学知识、运用科学知识的实践活动;是在人类探索自然实践活动基础上的理论化、系统化的知识体系。

C. 以上都是。

D. 科学是证明知识可靠性的一种独特的方法;科学知识体系可以物化为社会生产力，标志了人类改造自然、控制自然、驾驭自然的能力。

答案: 以上都是。

问题 2: 2. 自然科学知识具有通用性和共享性，下列说法不正确的是:

选项:

A. 社会经济的变更、社会制度的更替和统治集团政策的改变，都不会导致自然科学内容的改变或者丧失。

B. 科学无国界，但研究、掌握和利用自然科学的人是处于一定社会关系中的人，科学家有自己的祖国，他们总要为自己国家的科学事业作出贡献。

C. 不存在与特定国家、特定民族或特定集团的特殊利益相关的自然科学，所有的人都可以利用自然科学知识。

D. 自然科学作为知识体系，是人类认识自然的成果，它间接反映着人和自然间的关系。

答案: 自然科学作为知识体系，是人类认识自然的成果，它间接反映着人和自然间的关系。

问题 3: 3. 以下哪些是19世纪上半叶，马克思恩格斯有关科学本质的经典论述。( )

选项:

A. 科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

B. 科学是现实生产力。

C. 科学是一种社会实践活动。

D. 科学体现了“人对自然的理论关系”。

E. 科学既是观念的财富又是实际的财富。

答案: 科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

问题 4: 4. 欧洲中世纪，在坚持信仰至上的前提下，保留了古希腊哲学哲学中的

选项:

A. 理性传统

B. 逻辑传统

C. 实证传统

D. 人文传统

答案: 理性传统

问题 5: 5. 科学在本质上体现了人对自然界的理论关系，具有以下特征:

选项:

A. 主观性与社会性

B. 探索性和创造性

C. 通用性和共享性

D. 客观性和可检验性

答案: 探索性和创造性

问题 6: 6. 20世纪20年代以来，在科学划界的问题上大致形成了以下几种观点:

选项:

A. 逻辑经验主义的观点

B. 科学实在论的观点

C. 科学历史主义的观点

D. 批判理性主义的观点

答案: 逻辑经验主义的观点

问题 7: 7. 可证实性是科学特别是自然科学的一个基本的和显著的特征。

选项:

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问题 8: 8. 马克思主义科学技术观是运用辩证唯物主义的基本立场、观点和方法对科学技术的本质及其发展规律进行的系统概括和总结。

选项:

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问题 9: 9. 科学在本质上体现了“人对自然界的理论关系”，是现实生产力。

选项:

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问题 10: 10. 原则上可以由实验来检验其真伪的认识或者知识才属于自然科学探讨的问题。

选项:

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问题 11: 1. 证伪主义的代表人表是

选项:

A. 库恩

B. 卡尔纳普

C. 波普尔

D. 培根

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问题 12: 2. 在影响科学发展的内在因素中，( )是基础性、关键性的因素。

选项:

A. 科学的分化与综合的矛盾

B. 科学理论与科学实验的矛盾

C. 科学的继承与创新的矛盾

D. 不同理论之间的矛盾

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问题 13: 3. 科学发展是( )的结果。

选项:

A. 内在的逻辑动因与外在的社会动因共同作用

B. 内在的逻辑动因作用

C. 科学共同体推进

D. 外在的社会动因作用

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问题 14: 4. 下列关于科学实验、科学理论与科学发展关系的表述正确的是:

选项:

A. 实验设备的水平决定着科学发展的整体水平。

B. 科学实验是科学理论的直接基础的观点与科学的发展离不开生产的推动作用的观点并不矛盾。

C. 科学实验是科学理论赖以建立的基础和向前发展的动力;而科学理论对科学实验的构思、设计和实施具有启发、定向和指导作用。

D. 科学理论与科学实验的矛盾在影响科学发展的内在因素中是基础性、关键性的因素。

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问题 15: 5. 下列关于科学理论基础的说法正确的是:

选项:

A. 科学的产生和发展是以人类的实践活动中日常观察为基础的。

B. 在现代社会，科学实验已基本取代一般的生产实践而成为科学理论建立和发展的直接基础。

C. 无论在什么时代、什么社会，科学的发展在终极的意义上都离不开生产的推动作用。

D. 随着生产的发展特别是生产与科学技术关系的日益密切，实验成为一项独立的社会实践活动。

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问题 16: 6. 在科学的发展过程中，对同一个研究对象，产生各种不同的观点或理论、出现激烈的学术争论，这是一种十分常见的现象。这种争论的结果或对这种争论的解决形式有以下几种情况:

选项:

A. 以比较正确的理论代替错误的理论。

B. 以比较深入的理论代替表面的理论。

C. 以更普遍的理论代替原有的适用范围比较狭窄的理论。

D. 以比较全面的理论代替片面的理论。

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问题 17: 7. 科学综合已取代分化成为科学发展的趋势和科学进步的方式。

选项:

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问题 18: 8. 科学发展的内部动力表现在科学实验水平的提高引发了科学内部科学理论本身的争论以及与科学实验发展的不平衡，从而迫切需要进一步完善科学理论。

选项:

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问题 19: 9. 马克思主义看来，科学是随着生产实践的发展而发展的，是渐进与飞跃交替发生的辩证统一过程。

选项:

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问题 20: 1. 默顿的科学社会规范“四原则”包括哪些内容?

选项:

A. 理性主义、普遍主义、归纳主义、科学主义

B. 普遍主义、公有主义、无私利主义、有条件的怀疑主义

C. 理性主义、普遍主义、公有主义、科学主义

D. 证伪主义、普遍主义、公有主义、怀疑主义

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问题 21: 2. 当代科学技术发展的主要特征是什么?

选项:

A. 科学技术带来环境污染，科学技术促进社会两极分化，科学技术影响社会巨大

B. 科学技术加速融合发展，科学技术创新密集活跃，科学技术影响社会显著

C. 科学技术迅速发展，科学技术创新效果显著，科学技术对社会影响巨大

D. 科学技术推荐人类幸福，科学技术创新效果显著，科学技术对社会影响巨大

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问题 22: 3. 下列对科学共同体的理解正确的是:

选项:

A. 发现的优先权是科学共同体的独特奖励机制

B. 科学共同体是科学建制的核心

C. 科学共同体是一个相对独立的社会部门。

D. 科学共同体中，不同的人拥有不同的承认，因而在共同体中处于不同的地位。

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问题 23: 4. 只有从社会中才能说明科技为什么会发展，科技发展受社会的影响，主要表现为以下哪些方面( )

选项:

A. 对科技发展所进行的社会调节

B. 对科技的社会评价

C. 对科技尤其是对技术的社会选择

D. 对科技的社会制约。

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问题 24: 5. 下列关于科技与社会协调发展的论述正确的是( )

选项:

A. 科技影响着社会的变化，社会也影响着科技的发展，两种效应之间的良性的动态的集合，就是科技与社会之间的协调发展。

B. 科技与社会的良性互动与协调发展，反映在国家与科技的关系上，就是科技兴国与国兴科技的统一。

C. 要全面理解科学技术与社会的关系，不仅要看到科技对社会的影响，而且也要看到社会对科技发展的影响，即把科学技术真正看作是“社会中的科学技术”。

D. 科技与人文是科技与社会关系的一个重要方面，社会的协调发展也在很大程度上要依赖于两种社会文化的融合。

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问题 25: 6. 科学、技术与社会的一体化运行体现为科技与生产之间的相互作用。

选项:

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问题 26: 7. 现代科学是作为一种社会建制的“大科学”。

选项:

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问题 27: 8. 学共同体的功能主要表现为:形成持续的科学研究能力，对科学成果进行同行评议，为科学家提供更多的学术交流的机会等。

选项:

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问题 28: 1. 以下关于科学发现的过程，正确的顺序是( )

选项:

A. 提出问题 — 收集数据 — 验证假设 — 提出假设 — 得出结论

B. 收集数据 — 提出问题 — 验证假设 — 提出假设 — 得出结论

C. 收集数据 — 提出问题 — 提出假设 — 验证假设 — 得出结论

D. 提出问题 — 收集数据 — 提出假设 — 验证假设 — 得出结论

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问题 29: 2. 科学发现中的重大突破往往来自于( )。

选项:

A. 对细微现象的深入研究

B. 对经典理论的严格遵循

C. 大量资金的投入

D. 不同学科领域的交叉融合

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问题 30: 3. 在科学发现中，以下哪种情况最有可能导致错误的结论?( )

选项:

A. 实验次数过少

B. 缺乏理论支持

C. 假设过于大胆

D. 数据收集不全面

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问题 31: 4. 在科学发现过程中，以下哪种思维方式最有助于突破传统观念?( )

选项:

A. 归纳思维

B. 演绎思维

C. 批判性思维

D. 类比思维

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问题 32: 5. 科学发现常常依赖于新的观测工具和技术，这主要是因为( )

选项:

A. 新工具和技术能提高科学家的地位

B. 新工具和技术能引发新的问题

C. 新工具和技术能验证旧理论

D. 新工具和技术能提供更多的数据

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问题 33: 6. 科学发现中，提出假设的基础通常是( )

选项:

A. 已有的科学理论

B. 直觉和灵感

C. 社会需求

D. 大量的实验数据

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问题 34: 7. 在科学发现过程中，以下哪些方法有助于提出创新性的假设?( )

选项:

A. 进行大量的实验观察

B. 与同行进行深入讨论

C. 对已有理论进行批判性思考

D. 类比其他领域的研究成果

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问题 35: 8. 科学发现的价值体现在以下哪些方面?( )

选项:

A. 推动技术进步

B. 丰富人类知识

C. 促进经济发展

D. 解决社会问题

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问题 36: 9. 科学发现可能受到以下哪些因素的影响?( )

选项:

A. 科学家的个人兴趣

B. 社会文化背景

C. 国际合作交流

D. 政府的科研投入

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问题 37: 10. 所有的科学发现都具有重大的现实意义。( )

选项:

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问题 38: 11. 科学发现总是遵循固定的模式和步骤。( )

选项:

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问题 39: 12. 科学发现完全是由科学家个人的智慧和努力决定的。( )

选项:

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问题 40: 1. 在科学发现中，提出假设的重要基础通常是( )。

选项:

A. 权威观点

B. 主观猜测

C. 突发奇想

D. 已有的理论和实验结果

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问题 41: 2. 以下哪种方法是验证科学假设的关键手段( )。

选项:

A. 实验研究

B. 专家意见

C. 理论分析

D. 逻辑推理

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问题 42: 3. 当实验结果与假设不一致时，科学家应该( )。

选项:

A. 立即修改实验数据

B. 放弃研究

C. 忽略结果，坚持原假设

D. 重新审视假设和实验过程

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问题 43: 4. 为了提高科学发现的可靠性，在研究过程中应该( )。

选项:

A. 尽量减少样本数量

B. 隐瞒不利的实验结果

C. 只采用一种研究方法

D. 遵循科学的研究流程和方法

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问题 44: 5. 科学研究中，获取数据的主要途径不包括( )。

选项:

A. 实验测量

B. 凭空想象

C. 问卷调查

D. 实地观察

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问题 45: 6. 科学发现的方法要素包括以下哪些方面?( )

选项:

A. 提出问题

B. 收集数据

C. 进行实验验证

D. 提出假设

E. 得出结论并交流

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问题 46: 7. 在收集数据的过程中，可以采用以下哪些方法?( )

选项:

A. 进行问卷调查

B. 观察自然现象

C. 进行模拟实验

D. 依靠主观想象

E. 查阅文献资料

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问题 47: 8. 提出假设的依据可以有哪些?( )

选项:

A. 已有的科学理论

B. 个人的经验和直觉

C. 社会需求

D. 偶然的发现

E. 权威的观点

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问题 48: 9. 在科学发现中，只要提出了假设就一定能得到正确的结论。( )

选项:

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问题 49: 10. 科学发现的方法要素是固定不变的，适用于所有的科学研究。( )

选项:

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问题 50: 1. 演绎法在科学发现中的特点是( )。

选项:

A. 完全依赖想象

B. 具有必然性

C. 具有不确定性

D. 基于经验总结

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问题 51: 2. 假设在科学发现逻辑中的地位是( )。

选项:

A. 可有可无

B. 最后步骤

C. 核心环节

D. 辅助手段

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问题 52: 3. 科学发现的逻辑过程通常不包括( )。

选项:

A. 提出问题

B. 盲目尝试

C. 验证结论

D. 收集证据

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问题 53: 4. 科学发现中，类比推理的局限性在于( )。

选项:

A. 缺乏创新性

B. 过于复杂

C. 结论不可靠

D. 适用范围小

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问题 54: 5. 在科学发现中，归纳法的主要作用是( )。

选项:

A. 提出新理论

B. 从特殊到一般进行推理

C. 验证假设

D. 从一般到特殊进行推理

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问题 55: 6. 科学发现的逻辑起点一般是( )。

选项:

A. 观察现象

B. 权威论断

C. 理论推导

D. 实验结果

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问题 56: 7. 科学发现的逻辑中可能用到的思维方式有( )。

选项:

A. 综合思维

B. 分析思维

C. 保守思维

D. 创新思维

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问题 57: 8. 科学发现的逻辑过程中重要的环节有( )。

选项:

A. 实验

B. 观察

C. 结论

D. 假设

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问题 58: 9. 科学发现的逻辑是固定不变的模式。( )

选项:

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问题 59: 10. 在科学发现的逻辑中，类比推理得出的结论总是正确的。( )

选项:

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问题 60: 11. 科学发现的逻辑一定是从归纳法开始，以演绎法结束。( )

选项:

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问题 61: 1. 人来自于自然意味着人类的身体特征在一定程度上是( )的结果。

选项:

A. 文化塑造

B. 自然选择

C. 人工干预

D. 随机进化

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问题 62: 2. 人来自于自然，所以人类的价值观应该( )。

选项:

A. 完全以自然为中心

B. 在自然与人类利益之间寻求平衡

C. 忽视自然的存在

D. 以人类利益为唯一标准

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问题 63: 3. 人类对自然的认识过程中，最先认识到的是自然的( )。

选项:

A. 美学价值

B. 生态价值

C. 科学价值

D. 经济价值

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问题 64: 4. 以下哪项最能体现人来自于自然的本质?

选项:

A. 人类的科技发展

B. 人类的文化传承

C. 人类的生理结构与其他生物的相似性

D. 人类对自然的改造

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问题 65: 5. 人类的生存离不开自然，主要是因为自然提供了( )。

选项:

A. 生存所需的物质资源

B. 精神寄托

C. 科技发明的基础

D. 艺术灵感

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问题 66: 6. 人来自于自然，体现在以下哪些方面?( )

选项:

A. 人类的生存依赖自然环境

B. 人类的身体由自然物质构成

C. 人类的科技发展离不开自然的启示

D. 人类的文化受到自然的影响

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问题 67: 7. 人来自于自然，这一观点对人类的行为有哪些启示?( )

选项:

A. 尊重其他生物

B. 保护自然环境

C. 追求无限的经济增长

D. 合理利用自然资源

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问题 68: 8. 人来自于自然，所以人类应该完全顺应自然，不进行任何改造。( )

选项:

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问题 69: 9. 人类的文化与自然完全没有关系。( )

选项:

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问题 70: 10. 人类可以脱离自然而独立生存。( )

选项:

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问题 71: 1. 以下哪种行为最能体现人回归于自然?

选项:

A. 去野外露营

B. 在城市公园散步

C. 种植室内植物

D. 购买自然主题的装饰品

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问题 72: 2. 人回归于自然的主要原因是( )。

选项:

A. 自然环境更加舒适

B. 追求时尚潮流

C. 对城市生活的厌倦

D. 认识到自然对人类的重要性

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问题 73: 3. 人回归于自然需要具备的关键品质是( )。

选项:

A. 耐心

B. 敬畏之心

C. 勇敢

D. 冒险精神

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问题 74: 4. 人回归于自然对人类的心理健康有( )影响。

选项:

A. 积极

B. 不确定

C. 负面

D. 没有

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问题 75: 5. 人回归于自然的方式有哪些?( )

选项:

A. 在自家花园种植有机蔬菜

B. 参与生态旅游

C. 进行户外探险

D. 减少使用塑料制品

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问题 76: 6. 人回归于自然的意义在于( )。

选项:

A. 激发创造力

B. 传承传统文化

C. 保护生态环境

D. 促进身心健康

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问题 77: 7. 以下哪些因素会阻碍人回归于自然?( )

选项:

A. 自然环境的恶化

B. 缺乏对自然的认识

C. 对科技的过度依赖

D. 快节奏的现代生活

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问题 78: 8. 人回归于自然意味着要放弃现代科技和城市生活。( )

选项:

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问题 79: 9. 只有生活在农村才能实现人回归于自然。( )

选项:

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问题 80: 1. 在可持续发展战略中，以下哪个方面最为关键?

选项:

A. 经济可持续

B. 环境可持续

C. 文化可持续

D. 社会可持续

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问题 81: 2. 可持续发展战略的核心是( )。

选项:

A. 经济快速发展

B. 环境保护

C. 科技进步

D. 满足当代人的需求又不损害后代人满足其需求的能力

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问题 82: 3. 以下哪项不是可持续发展战略的实施途径?

选项:

A. 加强环境保护教育

B. 推广可再生能源

C. 提高能源利用效率

D. 扩大城市规模

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问题 83: 4. 可持续发展战略要求人类改变的主要行为是( )。

选项:

A. 停止科技发展

B. 节约资源

C. 减少人口

D. 过度消费

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问题 84: 5. 可持续发展战略对企业的影响包括( )。

选项:

A. 提升竞争力

B. 增加成本

C. 促进创新

D. 面临更多监管

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问题 85: 6. 可持续发展战略的主要目标包括( )。

选项:

A. 环境保护

B. 文化传承

C. 经济增长

D. 社会公平

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问题 86: 7. 以下哪些措施有助于实施可持续发展战略?( )

选项:

A. 推广绿色消费

B. 发展清洁能源

C. 加强资源回收利用

D. 增加工业污染排放

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问题 87: 8. 可持续发展战略只关注环境保护，不考虑经济发展。( )

选项:

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问题 88: 9. 可持续发展战略是长期的、全球性的战略，与个人无关。( )

选项:

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问题 89: 1. 自然辩证法为什么被称为自然科学与哲学之间的桥梁?

选项:

A. 它从整体上把握自然界和科学技术发展的一般规律

B. 它详细分析自然科学技术的具体实验过程

C. 它研究的是哲学的最高层次的普遍性

D. 它直接研究自然界的特殊现象

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问题 90: 2. 自然辩证法主要研究哪条主线?

选项:

A. 科学技术与社会的关系

B. 人与社会的关系

C. 思维与存在的关系

D. 人与自然的关系

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问题 91: 3. 自然辩证法的学科性质表明它与( )处于同一层次。

选项:

A. 科学社会主义

B. 历史唯物主义

C. 辩证唯物主义

D. 自然科学

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问题 92: 4. 下列哪项不是自然辩证法的基本内容?

选项:

A. 马克思主义自然观

B. 马克思主义科学技术观

C. 马克思主义政治经济观

D. 马克思主义科学技术方法论

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问题 93: 5. ( )以自然界为研究对象，但它又不像各门自然科学那样去探讨自然界某种特定运动形 式的规律，而是从整体上研究自然界的运动变化的规律，是关于自然界的总图景或总观点。

选项:

A. 哲学

B. 自然哲学

C. 自然辩证法

D. 博物学

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问题 94: 6. 如同历史唯物主义是马克思主 义哲学和各门社会科学的中间环节一样，( )实际上就是科学与马克思主义哲学的纽带和桥梁。

选项:

A. 社会学

B. 哲学

C. 自然辩证法

D. 科技与社会

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问题 95: 7. 从自然辩证法的角度上看，下列哪一个命题是不正确的:

选项:

A. 正确的自然观认为自然界是处在周而复始的简单循环运动中;

B. 正确的自然观是把自然界看成是过程的集合体;

C. 正确的自然观是对自然界原来面目最朴素的了解。

D. 正确的自然观认为自然界不是存在着，而是生成着并消逝着;

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问题 96: 8. 自然辩证法的研究对象不包括以下哪一项?

选项:

A. 人类认识和改造自然的一般方法

B. 自然界发展的一般规律

C. 人类社会的经济运行机制

D. 科学技术在社会发展中的作用

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问题 97: 9. 贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是(多选题)

选项:

A. 人与自然的矛盾

B. 吸引与排斥的矛盾

C. 生产与生活的矛盾

D. 科学认识与科学实践的矛盾

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问题 98: 10. 自然辩证法以科学技术与社会的相互关系为研究对象，从价值论的角度着重演绎( )。(多选题)

选项:

A. 具体地探讨科学或技术的社会建制、社会结构

B. 一般社会条件对科学技术发展的影响

C. 从总体上研究科学与技术发展的内在机制

D. 科学技术对社会发展的历史作用

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问题 99: 11. 自然辩证法的学科性质是什么?(多选题)

选项:

A. 马克思主义理论学科

B. 社会科学与思维科学交叉的学科

C. 自然科学与哲学交叉的学科

D. 纯哲学学科

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问题 100: 12. 自然辩证法的对象有三个，分别是( )。(多选题)

选项:

A. 科学技术与社会

B. 科学认识和方法

C. 自然界

D. 社会学

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问题 101: 13. 自然辩证法这门学科的性质属于( ) (多选题)

选项:

A. 科学

B. 马克思主义哲学

C. 以马克思主义哲学为中心的哲学

D. 哲学

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问题 102: 1. 列宁在哪部著作中对自然辩证法的发展作出了新的贡献?

选项:

A. 《反杜林论》

B. 《自然辩证法》

C. 《资本论》

D. 《唯物主义和经验批判主义》

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问题 103: 2. 以下哪部著作标志马克思主义“自然辩证法”这门独立的哲学学科的诞生?

选项:

A. 马克思《资本论》

B. 恩格斯《反杜林论》

C. 马克思《数学手稿》

D. 恩格斯《自然辩证法》

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问题 104: 3. 《自然辩证法》一书是:

选项:

A. 恩格斯未完成的遗稿

B. 恩格斯经过十年努力完成的著作

C. 马克思、恩格斯共同完成的著作

D. 马克思撰写，恩格斯整理完成的著作

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问题 105: 4. 恩格斯写作自然辩证法的酝酿准备时期大约是在哪一年到哪一年?

选项:

A. 1883-1895

B. 1858-1873

C. 1850-1860

D. 1873-1883

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问题 106: 5. 指出下列说法中的错误项。

选项:

A. “自然辩证法”一词可以指恩格斯的一本著作

B. “自然辩证法”一词可以指以自然科学和自然界为研究对象的一门学科。

C. “自然辩证法”一词可以指马克思主义的科学技术哲学

D. “自然辩证法”一词可以指唯物辩证法

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问题 107: 6. 中国自然辩证法的发展特点包括哪些?(多选题)

选项:

A. 与西方自然辩证法完全独立发展

B. 强化了意识形态特征和理论教育功能

C. 突出了研究传统和价值取向

D. 与中国现代化建设的社会实践相结合

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问题 108: 7. 恩格斯在《自然辩证法》手稿中，主要研究和探讨了哪些方面的内容?(多选题)

选项:

A. 自然界中的辩证法

B. 自然科学的历史发展

C. 自然科学和哲学的关系

D. 资本主义经济运动规律

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问题 109: 1. 对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是:( )

选项:

A. 把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。

B. 以原子论方式解释世界。

C. 主要是对世界本原的探索和解释。

D. 科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。

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问题 110: 2. “天人合一”和“道法自然”的思想出自哪位古代中国哲学家的著作?

选项:

A. 孔子

B. 庄子

C. 老子

D. 孟子

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问题 111: 3. 古代朴素自然观的主要特点不包括以下哪一项?

选项:

A. 辩证性

B. 直观性

C. 精确性

D. 整体性

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问题 112: 4. 哪个学说是中国古代自然哲学中最著名的学说之一，并体现了古人对物质连续性的认识?

选项:

A. 五行说

B. 八卦说

C. 阴阳说

D. 元气说

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问题 113: 5. 古代朴素自然观认为世界的统一性是基于什么?

选项:

A. 某种具体物体(如水、气、火)

B. 神秘的超自然力量

C. 抽象的概念(如“道”)

D. 以上都是

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问题 114: 6. ( )是古代自然观的基本特征。

选项:

A. 直观性、思辩性、猜测性。

B. 猜测性、辩证性、逻辑性

C. 直观性、系统性、分析性:

D. 思辩性、联系性、综合性

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问题 115: 7. 古代朴素自然观对现代社会的意义包括哪些方面?(多选题)

选项:

A. 确立了科学研究的经验传统和理性传统

B. 为辩证唯物主义自然观提供了思想渊源

C. 影响了近代自然科学的发展

D. 解决了当代生态危机

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问题 116: 8. 古代朴素自然观对近代自然科学的影响主要体现在哪些方面?(多选题)

选项:

A. 确立了科学研究的目标和方法

B. 提供了天才预见和猜想

C. 形成了完整的科学理论体系

D. 强调了自然现象之间的联系和变化

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问题 117: 1. 下列哪位科学家是16和17世纪实验科学的奠基人?

选项:

A. 牛顿

B. 哥白尼

C. 笛卡尔

D. 伽利略

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问题 118: 2. 以下不属于机械自然观的基本观点的是( )。

选项:

A. 自然界的物质是以系统的方式存在的;自然界的物质系统是有层次的，不断演化发展的:

B. 物理世界可以运用还原论加以说明;自然界可以运用机器类比加以解释

C. 自然界是数学设计的，人可以理解它;

D. 人与自然相互分离;

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问题 119: 3. 近代机械论自然观在人与自然关系上的主要观点是?

选项:

A. 人类是自然的主人和中心，自然只是被改造和利用的客体

B. 自然界具有自我意识，与人类平等

C. 人类应完全服从自然的规律

D. 人是自然的一部分，应与自然和谐共生

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问题 120: 4. 下列哪项不是机械论自然观相对于古代自然观的进步之处?

选项:

A. 建立在经验与实证的基础上

B. 强调自然界的相互联系和永恒变化

C. 克服了古代自然观的素朴直观和纯思辨的缺陷

D. 将上帝从自然体系中驱逐出去

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问题 121: 5. 下列哪项不是机械论自然观视野下自然图景的特点?

选项:

A. 自然的可变性

B. 原子的基本性

C. 机械的直观性

D. 因果的必然性

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问题 122: 6. 近代自然科学开始脱离哲学，出现独立科学形态的时间段是?

选项:

A. 15、16世纪

B. 11世纪至13世纪

C. 14世纪至16世纪

D. 17、18世纪

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问题 123: 7. 下列关于机械论自然观的说法，哪些是正确的?(多选题)

选项:

A. 它认为人类可以完全控制自然

B. 它认为世界是由物质组成的，物质的性质取决于原子的空间结构和数量组合

C. 它认为自然界只有量变而没有质变

D. 它强调用经验和实证方法研究自然

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问题 124: 8. 机械论自然观的局限性主要体现在哪些方面?(多选题)

选项:

A. 彻底性

B. 形而上学性

C. 辩证性

D. 机械性

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问题 125: 1. 细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论等发现对自然辩证法的影响是?

选项:

A. 与自然辩证法无关

B. 阻碍了自然科学的进步

C. 揭示了自然界普遍联系和变化发展的客观辩证法

D. 强化了形而上学自然观

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问题 126: 2. 下列哪项不属于辩证唯物主义自然观的基本观点?

选项:

A. 自然界处于永恒的运动中

B. 自然界是有规律的

C. 自然界是物质的

D. 自然界是静止不变的

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问题 127: 3. 辩证唯物主义自然观认为，人与自然的关系是怎样的?

选项:

A. 自然界的规律与人类无关

B. 人是自然的主宰，可以完全控制自然

C. 人与自然是对立的，无法协调

D. 人与自然既分化又统一，需要协调关系

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问题 128: 4. 辩证唯物主义自然观是哪两位思想家创立的?

选项:

A. 康德和拉普拉斯

B. 马克思和恩格斯

C. 达尔文和赖尔

D. 牛顿和伽利略

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问题 129: 5. 以下不是辩证唯物主义的自然观的观点的是( )

选项:

A. 自然界的物质是以系统的方式存在的;

B. 自然界可以运用机器类比加以解释。

C. 自然界物质系统的演化是不可逆的、有方向的和自组织的。

D. 自然界的物质系统是有层次的，不断演化发展的:

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问题 130: 6. 18世纪中叶，欧洲发生的第一次技术革命的主要标志是什么?

选项:

A. 计算机的普及

B. 电的发明

C. 互联网的诞生

D. 蒸汽机的应用

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问题 131: 7. 20世纪中期，哪些科学领域的研究进一步揭示了自然的辩证性质?(多选题)

选项:

A. 系统科学

B. 复杂性研究

C. 经典力学

D. 非线性科学

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问题 132: 8. 下列哪些科学成就支持了辩证唯物主义自然观的形成?(多选题)

选项:

A. 能量守恒和转化定律

B. 达尔文的生物进化论

C. 牛顿的万有引力定律

D. 康德-拉普拉斯星云假说

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问题 133: 1. 系统的开放性体现在:

选项:

A. 系统与环境无物质、能量、信息的交换

B. 系统不断与其环境进行着物质、能量、信息的交换

C. 系统与环境完全隔离

D. 系统不依赖外部环境

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问题 134: 2. 涨落按照其作用程度可分为哪两种?

选项:

A. 线性涨落与非线性涨落

B. 微涨落与巨涨落

C. 内涨落与外涨落

D. 周期性涨落与非周期性涨落

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问题 135: 3. 系统的功能主要由什么决定?

选项:

A. 系统的结构

B. 单一要素的功能

C. 环境的特性

D. 外部作用力

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问题 136: 4. 系统的整体性特征表现为:

选项:

A. 系统总是小于其各要素之和

B. 整体的功能和性质完全等于要素的功能和性质之和

C. 系统与要素之间不存在相互作用

D. 整体的功能和性质不能简单归结为要素的功能和性质之和

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问题 137: 5. 以下对系统的开放性论述不正确的是( )。

选项:

A. 任何自然系统都有一个从孕育，产生，发展，成熟到衰退，消亡的过程

B. 自然系统的这种运动，发展，变化过程，就是它的动态性

C. 现实的自然系统都是开放系统，都有物流，能流，信息流不断地运动

D. 在一个孤立系统中，各种运动形式和能量相互转化，将自发地都转化为热运动形式和热能， 最后将自发地变成温度处处相等的热平衡态，即熵取极大值的状态

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问题 138: 6. 上下层系统间存在哪种相互作用关系?

选项:

A. 双向因果链

B. 单向因果链

C. 弱因果链

D. 无因果链

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问题 139: 7. 系统观中的“系统”是指什么?

选项:

A. 外部环境

B. 若干特定要素按其内在必然联系组成的有机整体

C. 毫无联系的成分堆积

D. 单一要素

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问题 140: 8. 马克思主义自然观认为自然界是以什么方式存在的?

选项:

A. 混沌

B. 系统

C. 孤立元素

D. 单一整体

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问题 141: 9. 以下对系统的整体性论述不正确的是()

选项:

A. 指系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体;

B. 是各个组成要素的简单的机械加和。

C. 系统是诸要素的有机集合;

D. 整体性是自然系统最突出，最基本的特征;

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问题 142: 10. 引起系统涨落的原因有哪些?(多选题)

选项:

A. 环境因素的随机干扰

B. 系统要素的偶然变异

C. 耦合关系的必然变化

D. 系统内部的稳定状态

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问题 143: 11. 层次性作为自然界系统的基本属性，体现在哪些方面?(多选题)

选项:

A. 上下层系统之间的构成或包含关系

B. 宇观到微观的层次结构

C. 无机界到有机界的过渡

D. 系统内部要素的独立性

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问题 144: 1. 技术创新的目标是

选项:

A. 获得更多的经济效益

B. 开发出一种新技术

C. 设计出一种新产品

D. 提高生产效率

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问题 145: 2. 技术的发展是由多种因素共同推动，其中( )是技术发展的基本动力。

选项:

A. 文化传统

B. 技术目的

C. 科学进步

D. 社会需要

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问题 146: 3. 技术与社会的经济、政治、军事、科学、文化等诸因素相互影响。但有其自身的发展及演化规律，以下表述正确的是( )

选项:

A. 技术演化过程体现出过程的渐进与飞跃相互交织的发展特点。

B. 技术是通过自身不断地改进和完善来发展的

C. 现代高技术发展表现为重大的技术革命多半是由科学理论的重大突破带来的。

D. 现代技术发展体现出技术与科学的协同进化。

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问题 147: 4. 19世纪中期以后，技术发展的特点表现为:

选项:

A. 还来自技术自身发展不平衡的推动。

B. 科学成为技术发展的理论导向，科学进步是技术发展的重要推动力。

C. 技术发明都是自觉地应用科学理论的结果

D. 机遇和重大现象、事实发现也可以成为技术发展的契机。

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问题 148: 5. 以下关于技术发展动力的表述正确的是

选项:

A. 技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力

B. 科学进步是技术发展的重要推动力。

C. 社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力

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问题 149: 6. 现代技术发展与科学发展紧密交织在一起，不仅来自科学理论的突破能够带来技术原理的变化，而且技术发展也能够推动科学的发展。

选项:

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问题 150: 7. 技术始于人的劳动能力，技术追求的目标是人的劳动能力的不断提高。

选项:

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问题 151: 8. 技术创新作为一种技术活动，其主体是技术专家而非科学家。

选项:

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问题 152: 1. 英国技术哲学家大卫·科林格里奇在《技术的社会控制》(1980)中指出技术控制的两难困境，被称为科林格里奇困境，它表明

选项:

A. 除非一项技术得到广泛应用，否则其影响不可完全被预测， 但如果一项技术得到了广泛应用，那么它就难以控制了。

B. 技术的应用既有正面作用，也有负面作用，这是不争的事实。

C. 技术的自然属性决定了技术负面价值存在的必然性。

D. 无论技术怎样完善，无论我们怎样给自己敲响警钟，事故都不可完全避免。因为科学再进步、技术再发达，我们都不可能消除偶然性。

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问题 153: 2. 任何时候，技术都不可能没有负面作用，技术负面价值的存在具有必然性。这是由:

选项:

A. 对经济效益的追求所决定

B. 社会制度的不合理性所决定

C. 人文精神的缺失所决定

D. 技术的自然属性所决定

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问题 154: 3. DDT化学品泛滥事件就深刻地说明了( )

选项:

A. 一种技术应用于同一个对象，会产生有利和不利的后果;

B. 某些技术应用时一旦失控，会带来灾难性的后果。

C. 同一种技术作用于不同的对象，会有不同甚至相反的效果;

D. 技术的滥用，会使技术的负面效应大大增强;

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问题 155: 4. 技术的积极作用体现为( )

选项:

A. 改进人类的生活方式

B. 变革人的观念和思维方式

C. 促进社会制度的变革

D. 促进生产力的发展

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问题 156: 5. 技术产生负面价值的主要原因:

选项:

A. 人文精神和科学精神的缺失也是导致技术负面效应产生的重要原因。

B. 社会政治制度的不合理和经济利益的驱动是产生技术负面效应的社会根源;

C. 主体认识上的局限性也使技术的负面效应难以消除;

D. 技术的自然属性决定了技术负面价值存在的必然性;

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问题 157: 6. 在技术评估活动中，对于技术价值的评估着重于:

选项:

A. 技术应用的积极作用

B. 技术应用的长期后果

C. 技术应用的社会总体效益

D. 技术应用的负面作用

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问题 158: 7. 下列关于“对技术的价值要有一个全面的合理的评价”表述正确的是( )

选项:

A. 技术的应用应有必要的约束。

B. 技术评估要以经济效益最佳化为目标。

C. 技术的应用在任何时候都既有正面价值又有负面价值;

D. 技术的研究和应用既要遵守技术的自然逻辑，也要遵守技术的社会逻辑;并且当这两方面发生冲突时，技术的社会逻辑应当高于技术的自然逻辑。

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问题 159: 8. 技术评估具有以下特点( )

选项:

A. 技术评估的社会性;

B. 技术评估的动态持续性。

C. 技术评估的长期性和综合性;

D. 技术评估的批判性;

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问题 160: 9. 我们在利用技术为我们的目的服务时，原则上不能排除不利的影响的发生。

选项:

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问题 161: 10. 技术的双刃剑问题，是人对技术应用效果的评价问题。

选项:

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问题 162: 11. 技术评估强调在引入、发展新技术时，要预先查明可能给人类、自然界和社会经济体系带来的好的影响，并采取相应措施使其极大化。

选项:

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